Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У мамы фаланга указательного пальца диформирована не болит , никакого дискомфорта нет. Хотелось бы уточнить что это может быть, так же у неё артроз коленных суставов.
Здравствуйте. Это проявление артроза дистальных межфаланговых суставов. Изменить деформацию лекарственными препаратами нельзя к сожалению, но можно предотвратить дальнейшее прогрессирование артроза. Для этого показано ежедневное выполнение ЛФК для кистей рук, коленных суставов. Поддержание нормальной массы тела. Так же рекомендую прием профилактических доз витамина Д, употребление пищи, богатой кальцием.
Добрый день, моему ребенку 1 год и месяц, очень активная девочка , везде лезет , все достает из шкафов все посуду, вещи , все свои игрушки , много лопочет на своем , говорит мама, иногда проскакивает папа, баба, ля ля, да да ,очень беспокоит что нет указательного жеста , не...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, никакой задержки нет. В вашем возрасте самое главное это наличие зрительного контакта, реакции на имя, понимания на бытовом уровне. Развивайте мелкую моторику, можно посещать центры раннего развития
Подскажите какие выводы можно сделать по заключению ээг, ребёнок 1.2 года. Нет указательного жеста, плохо выполняет просьбы, контактен, любит играть, радует приходу людей. Задержка развития речи. Неустойчивая походка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2,2 очень мало говорит, есть аутичные признаки, нет указательного жеста. Много смотрел телевизор. К неврологу записаны через месяц. Можно ли давать пантогам или только по назначению врача?
Здравствуйте дочери 2.2 г почти не говорим мама,да,иди,уйди ,бррр(машинка) нет указательно жеста ,50/50 выполняет просьбы одевай штаны/памперс делает,пошли кушать идёт ,но допустим принеси игрушку нет .в книжках например корова не покажет ,а просто тыкант на картинки и ждёт...
Здравствуйте.
По описанию нельзя исключить задержку психоречевого развития, но важен очный осмотр для уточнения диагноза.
В подобной ситуации нужна консультация сурдолога.
Также следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
В домашних условиях больше развивашек, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, больше разговаривайте, экранное время желательно исключить.
Ребёнку 1,1, а он так и не начал говорить первые слова. Нет указательного жеста. Недавно говорил "мама", но , как мне показалось, не осознанно. Поговорил с неделю и перестал. На своём говорит, но редко. Выполняет просьбы: дай, машет "пока", играет в ладушки - хлопает и...
Здравствуйте.
Вы описываете здорового малыша.
Старайтесь развивать речевое развитие у малыша.Чаще разговаривайте,проговаривайте каждое свое действие с ребенком.
Учите формировать указательный жест.
Развивайте мелкую моторику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста малышу 11 месяцев. 15 мая будет годик, у малыша нет указательного жеста. Очень переживаем, также не подает предметы, когда просим. Отзывается на имя всегда, зрительный контакт есть
Здравствуйте. Учитывая возраст 11 месяцев, скажу сразу указательный жест обычно появляется позже…забудьте о нем сейчас! нормой считается и 13 и 14 и даже 18 мес, у вас полно времени!
Понимаю Вашу родительскую тревогу но зрительный контакт и отклик на имя отличные признаки. Иногда дело просто в том, что ребёнку не показали, зачем нужен этот жест, или его мелкая моторика ещё не готова. Предметы не подаёт возможно потому, что не понимает самой игры «дай и возьми».??Это не страшно, попробуйте вложить в его руку яркую игрушку, а свою ладонь открыть рядом и подождать с улыбкой. Не требуйте, просто моделируйте ситуацию обмена!..
Проконсультируйтесь с неврологом на плановом осмотре, пусть Вас просто посмотрят, для вашего спокойствия.
Здравствуйте, беспокоит, что у ребёнка нет указ.жеста в 1,10 .Не говорит мама и папа, но много говорит на "своем" языке,есть слоги,просьбы понимает,но не все если попросить принести мячик не принесёт ,но если бутылка в руках,по просьбе даст мне в руки, знает нет нельзя,...
Добрый день!
Аля, отсутствие речи, указательного жеста и ходьба на носочках - не обязательно аутизм . Этот диагноз подтвердить или опровергнуть может психиатр.
Моя рекомендация: чем раньше обратитесь к психологу, владеющему АВА-терапией и логопеду, умеющему вызывать речь, тем быстрее ребенок придет в норму. АВА -специалист поможет выработать указательный жест и оценит другие навыки и поможет их скорректировать. А логопед поможет развить речь.
Очень часто родители много лечат детей, дают много лекарств, но это одно не поможет без занятий у психолога и логопеда.
Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!
P.S
АВА-терапия- это прикладной анализ поведения, помогающий не только при аутизме, но и любым детям и взрослым улучшить какие-то стороны развития, поведения, обучения и т.д.
Здравствуйте, ребенку 1.8 Зрительный контакт есть, во время разговора смотрит в глаза, на имя откликается, понимает что ему говорят,( дай ножку когда надеваем обувь, пошли спать кушать)
Папа мама не говорит, есть только звукоподражание, допустим считает 1,2,3,4,5 но при...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста, были у невролога недавно на приеме. Сказала все с ребенком хорошо, пугает, что нам сейчас 1.4 указательный жест есть, но очень редко им пользуется. Из умелок привет, пока, звукоподражает но не всегда, показывает носик. Повторяет за папой все,что он...
Здравствуйте! По описанию нет ничего настораживающего . В норме указательный жест формируется до 1.5 лет . Если он есть , но редкий - это вариант нормы, жест в процессе формирования. По поводу бутылочки - это элемент игры у ребенка , не признак каких то отклонений. Старайтесь развивать мелкую моторику, читать книги ; в играх использовать указательный жест ( показывать и проговаривать)