Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Моей дочери исполнилось 2 года! Она не говорит( есть только имитация звукоподражаний животных (мяу,гав ,кар,биби,ням,ар(лев) - те, что вспомнила.
Мама не говорит до сих пор( чаще произносит папа или баба и непонятно, это обращенная речь или просто выкрикивания....
Здравствуйте! Развитие ребенка в 2 года примерно обычно такое: 50-200 слов, понимание составных просьб ( сходи в ванную и принеси мячик, например); указательный жест обычно появляется в 1-1,5 года; важен зрительный контакт; разделенное внимание, если предложить ребенку поиграть с вами в какую либо игру - ребенок обычно заинтересовывается и играет. Туалетные навыки ждем до 3-х обычно, поэтому в вашем возрасте допустимо. Смущают стереотипные движения ( раскачивается, крутится).
Но в любом случае , необходимо понимать, что важен не диагноз, а важно начать заниматься , чем раньше, тем будет гарантированных успех!
В таких ситуациях обычно рекомендуется занятия с логопедом, психологом, дефектологом. Также обычно рекомендуется Денверская модель раннего вмешательства - это обучение маленьких деток ключевым навыкам , социальным, коммуникативным, обычно через игру. Чем больше занятий - тем лучше результат!
Сосудистые и нейрометаболические препараты обычно используют как вспомогательный метод, облегчают ребенку воспринимать информацию, которую им дают на занятиях, но многими экспертами ставится под сомнение их эффективность. Доказательная эффективность это занятия.
Ребёнку 2 г 10 месяцев. Были сложнейшие роды по вине врачей, выдавлили(5/7 Апгар) , в результате гипоксия. Невролог поставил СДВГ и зрр. Физически развивался как по учебнику, рано начал говорить мама и на этом прогресс в речи закончился.По ребёнку: говорит мама, папа, баба,...
Здравствуйте. Сыну 1 год и 5 месяцев, замечаю отставание в развитии, начиталась, что все признаки аутизма, не нахожу себе места теперь.
Не понимает обращенную речь! Рассказываю, показываю, не слушает меня вообще, уходит и занимается своими делами. Но если я говорю иди ко...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли у ребенка признаки психо речевого развития и РАС».
Добрый день. Ребенку 1.3. Ребенок родился в срок, 8/9 апгар. До года была мышечная дистония, сейчас норма. По НСГ вариант нормы. Моторное развитие в норме. Пошли ровно в год. Пока еще не идеально ходит, иногда...
Здравствуйте!
Ребёнок прекрасно развивается, только вес у ребёнка очень высокий, поэтому и запаздывает ходьба. С речью у вас проблем нет, в вашем возрасте и должны быть простые односложные слова. Больше общайтесь с ребёнком, подключайте мелкую моторику. По поводу возбудимости - значит ребёнку что-то не нравится или что-то ему надо, вашего внимания например. По поводу предпочтений в еде ничего страшного, все таки это тоже человек, хоть и маленький, тоже имеет права, что-то не любить) со временем перерастет, только не настраивайте насильно есть.
Здравствуйте, ребенку 2.2 года. Родился путем экс в 41 неделю, была гипоксия. Сел в 5 месяцев сам, встал в 6 мес сам, пошел в 10,5 мес. Сейчас беспокоит вот что… ребёнок истеричный, чуть то не по его - крики. Устала морально от постоянных его скандалов.например прошу включить...
Здравствуйте! Часто дети в садике ведут себя хорошо, а дома плохо. Здесь может быть манипулирование взрослыми, а также ребенок исследует границы дозволенного.
Можно проконсультироваться с психологом, специалист даст рекомендации, как правильно себя вести в таких ситуациях, как отвлечь и успокоить ребенка.
По поводу речи, нужна консультация логопеда.
Дома вместе играйте в спокойные игры, лепите, рисуйте, собирайте. Уберите/уменьшите фоновые шумы (постоянную работу телевизора, гаджеты, шумные разговоры и др).
Здравствуйте! Ребёнку 2 года(мальчик). На имя не откликается никак, указательного жеста нет, если ему что то нужно он берет меня за руку и ведёт куда ему нужно,либо мою руку на что-то кладёт и тогда я понимаю что ему нужно, болтает на "своем", мама не говорит, говорил...
Здравствуйте! Красные флаги действительно есть, но РАС это или нет будет понятно только в динамике, к сожалению.
Сейчас нужно активно заниматься и смотреть как будет идти развитие.
Аутичные черты могу быть при сенсорных проблемах , при задержках развития.
Можно сейчас пройти ADOS-2 это золотой стандарт для диагностики аутизма.
Но черты РАС действительно есть, но есть и сильные стороны , которые противоречат рас
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребёнку неделю назад исполнилось 2 года, у него очень много признаков аутизма. Месяцев с 8ми не воспринимает никого, кроме мамы, папы и бабушки, которая с нами живет. То есть он прям боится других людей. Когда к нему прикасаются посторонние, начинается истерика...
Здравствуйте, судя по вашему описанию аутизма нет, есть характериологические особенности, склонность к манипуляциям, истерии, вырастит это дальше во что-то большее или нет, нужно наблюдать, по гидроцефальному синдрому наблюдайтесь и лечитесь у невролога.
Мальчик , 2 года ровно недавно исполнилось в настоящее время.
Развитие с рождения в норме(сел, встал, пополз, пошел в 11 месяцев, зубы и тд, все согласно возрасту)
Роды длительные естественные - 19 часов у ребенка была кефологематома ( есть выписка, могу прислать) откачали...
Также хотела бы сказать по поводу подозрения на РАС
Стереотипные взмахи - это один из признаков РАС, это значит отличительная особенность, по которой можно отличить ребенка с этим диагнозом, тем более неподготовленному человеку, человеку который таких детей никогда не видел. Так же, как и отсутствие указательного жеста или отсутствие зрительного контакта, ходьба на цыпочках, игра со шнурками и кастрюлями или выстраивание предметов в рядочки. Но суть и проблема расстройства не в этих признаках. У ребенка с РАС имеется непонимание эмоций, побуждений, чувств других людей, отсутствие потребности в определённой эмоциональной близости (которая есть у других людей), непонимание контекста; это все происходит просто потому, что эти люди - другие. Таким образом, хоть и цена ошибки может быть велика, но ребенка с РАС пропустить сложно специалисту. По самым современным статистикам, детей с РАС 1 из 80. Так что если ваш ребенок похож на одного из 10 на площадке по поведению и навыкам, то скорее всего данный признак - вариант нормы.
Мальчик 2 года 6 месяцев.Развитие с рождения в норме(сел, встал, пополз, пошел в 11 месяцев, зубы и тд, все согласно возрасту)
Роды длительные естественные - 19 часов у ребенка была кефологематома ( есть выписка, могу прислать) откачали где то на 10 день жизни.
Месяца 2...
можно подавать в профилактической дозе, ампулы магне В6 по 10 мл, по 5 мл утром, 5 мл вечером 20 дней (2 упаковки), остаток ампулы храним в холодильнике, магний можно развести водой, или дать сразу ложкой и затем запить водой, не переживайте, малыш это все перерастёт обязательно, это не признак болезни, всего вам доброго!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2 года и 1 месяц.
Главная проблема на данный момент, это отставание в развитии речи. Он знает примерно 10 слов, НО только если попросить его сказать, то есть сам в быту он их не использует. Говоришь скажи мама, папа, и т.д, он говорит, сам не говорит. Знает: мама,...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Но по описанию больше похоже на вариант нормы, самое главное чтобы ребёнок в этом возрасте понимал обращённую речь и выполнял инструкции, важно отмечать положительную динамику по развитию. Какой гемоглобин? Касаемо того что касается носа нельзя исключить ято таким способом ребенок расслабляется. Постарайтесь снизить факторы которые могли бы перевозбуждать, старайтесь давать как можно больше тактильности и старайтесь больше проводить качественного времени. Можно попробовать начать занятия с нейропсихологм или дефектолог. Обследование показано в том случае если нет положительной динамики.