Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Про аутизм
4 ответаЗдравствуйте. Дочке 1.2. Когда с ней разговариваю, то может ненадолго посмотреть в глаза и то редко, и дальше поползет по своим делам. Если с ней близко разговаривать, то начинает трогать мой рот. В прятки любит играть, смеётся с этого И если например идёшь с ней на руках и...
На данный момент не очень похоже. Практически все, что вы описываете, свойственно детям данного возраста. Тем более по гестационному возрасту ребенку всего год
Аутизм, Аспергера, зпр
3 ответаЯ не знаю к кому обращаться. Сейчас ребенку 5 лет. Истерик почти нет, очень редко. Интеллектуально развит хорошо. Речь чистая, но почти без коммуникации, говорит короткими фразами и отвечает также. Понимание есть, но иногда сложные предложения долго соображает, а иногда...
Добрый день! ЗРР - замедленное развитие речи. При таком диагнозе может встречаться и нарушение коммуникаций. Как психолог могу порекомендовать следующие упражнения: 1. Утром небольшая гимнастика на 5 минут: активное полоскание рта тёплой водой, надуваем щёчки одну, другую, вместе, высунули язычок, свернули в трубочку, дуем ветерком, "задуваем свечку". Взрослый при этом может приговаривать весёлые стишки. "Просыпается ротик, просыпаются губки просыпается язычок, речь развивается, мозг развивается. 2. Рисуем или лепим любимую игрушку, составляем по ней рассказ. Если больше любит ребёнок лепить, то значит можно слепить любимую игрушку, рассказать о ней.
Аутизм у ребенка?
6 ответовРебенку 2 года. Не говорит, только тик так и мама. В остальном мычит. Зрительный контакт есть. Указательного жеста нет, если ему что нужно, берет маму за руку и её рукой показывает. С едой полная беда, кусочки не ест, может печенье погрызть немного. Рацион однообразный: каша...
Здравствуйте. По описанию не исключается задержка психо-речевого развития с аутистическими чертами. В подобных случаях, рекомендуется: - провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития -консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит -АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга -УЗДГ БЦС для оценки кровотока -кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи). Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика. Пищевая избирательность и отказ от кусковой пищи может быть связан с задержкой в развитии. Как правило, на фоне неврологического лечения ситуация с приемом пищи улучшается.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм или нет?
6 ответовДобрый вечер. Подскажите, пожалуйста. Девочке 1,2 года. Как понять, есть ли у неё аутизм. Меня смущает в её проведении несколько моментов. Несколько месяцев назад дёргала себя за волосы, но это прошло. Сейчас может хлопать себя по лицу. И последнее время начала меня, маму,...
Здравствуйте! В 1,2 ни о каком аутизме речи не может идти. По описанию у малышки его нет. Что вам сейчас надо сделать, это обратиться к неврологу по поводу ее гиперактивного поведения и к педиатру (почему ручки тянет к гениталиям, возможно что-то ее беспокоит/болит). Дома развивайте мелкую моторику, если смотрит мультфильмы, сокращайте до 30мин в день, обязательно режим дня, на ночь магниевые ванны(успокаивают).
Аутизм или нет?
9 ответовУважаемые доктора, прошу помочь разобраться с вопросом, как понять, есть ли аутизм или нет? Ребёнку 3,4 года, некоторые неврологи ставят зпр, зрр, онр, рас под вопросом. Три нейропсихолога, наблюдая за ребёнком, сказали, что нет аутизма, а вторничные аутичные черты....
Здравствуйте. На аутизм это не похоже, но задержка речевого развития с некоторыми аутичными чертами имеется. Ребенок понимает обращенную речь? Во время истерик, лучше не обращать внимания, и делать спокойный, сдержанный вид. Родителям что нибудь из легких успокоительных. Фенибут по 1 таблетки 2-3 раза в день, или атаракс 12, мг 2 раза в день, чай с мелиссой и мятой.
Аутизм или нет?
7 ответовУважаемые врачи, объясните пожалуйста мне. Дочке 2,2. Гипоксия в рода. Кефалогематома. Вот у дочки нет указательного жеста. Может показывать мне на животных, чтоб я говорила кто такие. Показывает только нос и рот пальцем. Хотя животных знает, я показываю, она говорит: хрю...
Здравствуйте, если не ошибаюсь вы задавали вопрос. Вы проходили тестирование и указанное обследование? Хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом. Главное видеть динамику по развитию. Многое из того что вы описываете можно списать на возраст.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм или аутистические черты
11 ответовРебенку 1,10 месяцев, не откликается на имя, нет УЖ, просьбы выполняет не все , только: пойдем, иди сюда, дай и то через раз, со старшим братом любит играть ( выглядывает из -за холодильника , а старший бежит и прыгает в его сторону и он смеется) Любит старшего брата, сидя...
Здравствуйте !Что отмечается как важное: Ребёнок проявляет эмоциональную привязанность (бежит на руки, целует, играет со старшим братом, гладит других детей).Есть осознанная коммуникация: говорит «дай», выполняет простые просьбы (хотя не всегда). Интерес к играм с людьми, смех, имитация действий (выглядывание из-за холодильника). Что требует внимания:Отсутствие отклика на имя и указательного жеста (УЖ) эти навыки обычно формируются к 1,5–2 годам, но их задержка может быть связана не только с аутизмом, но и с речевым развитием, слухом или индивидуальными особенностями. Ограниченная речь (пока только «дай») при сохранении других социальных навыков.Аутизм маловероятен как единственный диагноз, так как у ребёнка есть: Эмоциональный контакт. Игровое взаимодействие с близкими.Спонтанная социальная инициатива (подходит к детям, трогает их). В таких случаях специалисты рекомендуют:Проходить профессиональную диагностику у детского невролога и логопеда-дефектолога. Специалисты оценят слух, речь, социальные навыки и исключат другие причины (например, задержку речевого развития). Понаблюдать за деталями: Реагирует ли ребёнок на имя, если не смотрит на вас (например, при занятости игрушкой)?Показывает ли жестом, когда хочет чего-то (например, тянется к бутылке)? Есть ли повторяющиеся движения (качание, вращение) или навязчивые интересы? Важно:Многие дети в этом возрасте имеют индивидуальные темпы развития. Например, УЖ может появиться позже, а речь активизироваться к 2–2,5 годам. Ваша задача сейчас не сравнивать с другими, а поддерживать малыша через игры, диалог и совместные действия. Если остались вопросы или тревоги не стесняйтесь уточнить. Ваша забота уже делает огромное дело для ребёнка.
Аутизм или характер?
15 ответовЗдравствуйте! Моему сыну 1.5 полных, почти 1и 6.. Беспокоит то, что ребенок не всегда откликается на имя, когда я нахожусь рядом с ним. ( К примеру если я на кухне, а он в зале, и я его зову, он приходит), также, он не несет к примеру мячик, или какие-то другие вещи, о...
Добрый день. Очень странно что врач сделал вывод об аутизме, или даже намекнул, лишь на основании того что ребенок не реагировал на неё. Вы были у врача-невролога? Посмотрел ли врач неврологический статус? Оценил психо-моторное развитие? По моему мнению, ничего из Вами перечисленного не имеет отношение к аутизму. Рекомендую посетить детского невролога и динамическое наблюдение.
Аутизм или...?
2 ответаЗдравствуйте. Подскажите пожалуйста,у моего ребенка имеется ли аутизм?? Моему ребенку, 1,11. Родился в срок, сел в пол года, ходить начал в год. Он у нас всегда улыбчивый и ласковый. К родным на встречу бежит и обнимает. Слова баба произнес когда только начал сидеть....
Здравствуйте. По вашему описанию - никаких факторов, говорящих о том, что у ребенка аутизм мною замечено не было. Странности в поведении вроде махов руками (опять же, нужно видеть какие они и в какой ситуации происходят) не дают возможности сказать, что это может быть аутизм. Так же как и ходьба на носочках. Это может говорить о том, что у ребенка гипертонус мышц, нужно на осмотр к невропатологу. Ребенок контактный, эмоционально общается с родными и с детьми на площадке играет. Из того, что вы описали, предполагать аутизм я бы не стала. Но такой диагноз как аутизм может поставить только психиатр. Чтобы точно убедиться, что это не РАС, нужно пройти обследование у психиатра. Есть некоторая задержка развития, видимо, но на аутизм не похоже, опять же, основываясь на этом описании. Многие вещи может увидеть только специалист в процессе взаимодействия с ребенком. Рекомендую очно посетить психиатра, чтобы получить точное заключение. И невролога (по поводу ходьбы на цыпочках и задержки речевого развития), также как и логопеда.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм
7 ответовЗдравствуйте, ребенку 2 года и 7 месяцев. Мальчик. Апгар 8/9. Кесарево сечение. Из речи только мама, папа и то не в обращенной форме. И все остальное это лепетание на своем. Указательный жест слабый. Но сам может повезти меня за руку. Помахать указательным пальчиком может...
Здравствуйте. По описанию не исключается задержка психо-речевого развития с аутистическими чертами. В подобных случаях, рекомендуется: - провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития -консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит -АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга -УЗДГ БЦС для оценки кровотока -кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи). Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.