Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1.10 месяцев. 30 июня будет 2 года. Переживаю что нет речи. Из слов дай, мама, на, иди, и звуки. Животным не подражает только гусь- га га. На имя отзывается хорошо. Зрительный контакт хороший! Переживаю что не показывает пальцем в Даль, только на близкие...
На аутизм совсем не похоже, больше данных либо за темповую задержку психо-речевого развития или же за сенсо-моторную алалию. Что из обследований проходили?
Ребенку 1 год и 11 месяцев
Что настораживает:
Ходит на цыпочках процентов на 95 всего времени, врач ортопед поставил заключение - Х - образная деформация нижних конечностей, плоско - вальгусные стопы.
Говорит мало слов, речи нет
Психует, когда что-то не нравится или не...
Здравствуйте! У ребёнка много базовых навыков, это хороший знак. Но есть проблемы с сенсорной системой(отсюда мотания головой, близко предметы подносит и тд). Да, такие симптомы свойственны для РАС, но не всегда бывают при РАС! Ребёнок еще мал, для речи еще есть время, ребёнок интересуется людьми , играть пока с ними не обязан , это появляется ближе к 3. Хождение на цыпочках , нужно искать ортопедическую проблему , вероятно , тут только собирать мнения ортопедов(если вы из крупного города , можете посмотреть толкового ортопеда через сайт док ма по вашему городу).
Ребёнок реагирует на вас , тактильность проявляет, выполняет просьбы. Вряд ли дело в РАС. Но из-за того, что речь отстает немного, есть особенности сенсорной системой, вам может казаться , что это РАС.
Неплохо бы пройти диагностику у специалиста по сенсорной интеграции.
В 2 года посетить психиатра.
Добрый день! Ребенку 1,8. Вести 15 кг , может чуть больше уже. Рост 92 см. Родился при помощи вакуума, была кафелогемматома , 5 дней лежал в детском отделении, выписывали здоровым. НСГ до года были с лёгким отклонением , было немного повышено внутричерепное давление. Затем к...
Логопед не может назначать даже витамины.
Чтобы принимать магний , нужно сдать кровь на дефицит магния.
Лучше это обсудить хотя бы с врачом педиатром , чтобы он рассчитал дозировку.
В целом , магний вряд ли навредит, но лучше все принимать только после сдачи анализов и по рекомендации врача , но не логопеда
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.7 будет, малыш веселый , любит играть в конструктор , собирает пирамидку , катает машинки ( в ряд не выставляет ) , кидает мячики в разные комнаты , открывает шкаф свой пытается надеть вещи . Из речи только ма , па , ать , ба , и все это не осознано , очень любит...
Здравствуйте.
По описанию у ребенка темповая задержка развития. Данных за аутизм нет. Но нужно обязательно на ежедневной основе заниматься развитием малыша.
Желательно самостоятельно дома проводить занятия и поводить ребенка на индивидуальные занятия с нейропсихологом, занятия по сенсорной интеграции.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста ребенку 1.6 месяцев, в целом ребенок жизнерадостный смеется, улыбается, зрительный контакт есть но не сильный, любит играть в прятки, я прячусь он меня ищет, катает мячик, кубики складывает пока по 4 штучки друг на друга, но быстро...
Здравствуйте. Абсолютно нормальное развитие у ребёнка, ничего тревожного не вижу. Не всегда откликается ребёнок по причине того, что в данный момент может быть увлечён. Указательный жест появляется с 1 года до 3 лет. Средний возраст 1,4 - 1,6 мес. Есть пальчиковая гимнастика для малышей – хорошо развивает речь, поищите в интернете. Имеется прямая связь между мелкой моторикой и речью, так как эти центры находятся рядом. Это специальные упражнения и игры для детей, ориентированные на мелкую моторику, которые сопровождаются стишками и пестушками. Есть разные ступени, такая гимнастика разработана для деток с 0. Не забываем давать ребёнку витамин Д. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Здравствуйте!
Ребенку (мальчик) 2.2 года. Все понимает, но нет фразовой речи.
Разговаривает только на своем языке (в основном это отдельные слоги или звукоподражания) + указательный жест.
Например, кошка у него - ка, лиса - ляля, машина - бррр, бабочка - ба, собака - гага,...
здравствуйте, то что ходит на носочках в рамках игры или при сильных эмоциях это норма до 3-3,5 лет. По поводу речи, последние 2-3 мес речевой запас пополняется?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочке 1 год 10 месяцев. Не разговаривает фразами и не говорит слова. Есть звукоподражания многих животных( мяу- котик,гав- собака,ква- лягушка, иго го- лошадка, Уху- сова,жжжж- жук,ууу- волк,ыыы - медведь, пытается рычать как лев,тигр ) ,показывает как делает...
Здравствуйте! Ничего критичного по описанию нет. Нет признаков аутизма и серьезных задержки речи . Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития, понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику, можно подключить занятия с нейропсихологом, посещать центры раннего развития. Дома когда показывает пальчиком - стимулируйте , просите назвать ; тк действительно ребенок может лениться из за того , что вы и так понимаете и выполняете просьбы
Здравствуйте. Ребенку 1 г. 7 мес. Мальчик. Родился доношенный путем КС. До года все было хорошо, ребенок развивался по норме, в год мы заболели, 7 дней температуры без признаков орви, орз, после лечения в стационаре выписали с диагнозом - вирус неуточненной этиологии....
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Ребенок перестал отзываться на свое имя. Возраст год и 11 месяцев. Перестал играть в игрушки и контактные игры. Не обращает внимания на других детей. Перестал говорить мама, пока, банан и шёпотом папа. Правда говорил нечасто и не длительное время. Говорит на своем языке, в...
Здравствуйте. Меня настораживают такие моменты - как перестал, то есть что-то делал и перестал ,что-то говорил и перестал, то есть своего рода откаты в развитии.
Однозначно нужно ребенка показать психоневрологу, эти врачи как раз оценивают и неврологический статус и психическую сферу, развитие.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! У нас с рождения тяжело с усыпанием - с бутылочкой, соской, укачиваниями. У него с рождения достаточно сильная возбудимость.
И
Сейчас 1 год 10 месяцев, более менее наладили все - на усыпание бежал радостный с книжкой, читали много книг, потом, когда начинал...
Здравствуйте, такое может быть связано со скачком роста, косвенно таки может проявляться кризис двух лет и вы правы с перевозбуждением, но патологии нервной системы в этом нет, можно проконсультироваться с сомнологом. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Есть препараты посильнее но попробуйте без них.