Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочь 6 лет. Проблема в социуме, в саду обижает детей, девочек бьет, ломает чужие игрушки, портит вещи, никого не слушает, первая идет на конфликт, клиптоманит. До четырех лет была обычным ребенком как и многие другие дети, как перешла в первую младшую начались...
Здравствуйте, соглашусь с вами важна консультация психолога (если есть возможность клинического) а от его заключения отталкиваться. Гиперактивности не замечали? Аденоидов нет? Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Касаемо препаратов их лучше подбирать на очном осмотре, потому что все индивидуально но обычно начинают с эдас 306. Чем любит заниматься дома? В норме так могут вести себя высокотребовательные детки, есть одноименная книга, если есть желание можно ее почитать.
Добрый день. Соглашайтесь.
В больнице найдут причину потери гемоглобина, сделают УЗИ малого таза, органов брюшной полости, фэгдс и колоноскопию(если будут показания).
могут прокапать эритромассу.
Вы дома не найдете причину анемии, все растянется надолго пока будете ждать запись
с 24 может и раньше появилась температура 37.8 ,далее появилось чехота сейчас температуры нет кашель обратился к терапевту сделали рентген показала пневмония что делать как лечить лучше дома или в больницу ложиться у меня дети дома 18.19 год рождения жена дома неработает...
Добрый день. А терапевт, который вас направлял на рентген - не дал своих рекомендаций? Обычно взрослых людей кладут в больницу только при наличии тяжелого течения заболевания, осложнений или необходимости изолировать пациента от членов семьи. Во всех остальных случаях лечатся дома или в дневном стационаре.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 5 лет. Речь появилась в 4 года. За год от онр 1 уровня произошел прогресс до онр 2(логопед говорит, что уже переходим на 3 уровень). С 3 лет мы обследуемся у врачей. Психолог, психиатр, логопед, логопед-дефектолог, невролог, сурдолог....
Здравствуйте. Порезала палец дома об железную терку , дома ни антисептика ни перекиси не оказалось , достаточно ли просто промыть рану с мылом и водой ?................................................
Здравствуйте, Лена. Общий анализ крови у ребёнка в норме. По результатам анализов выявлена сенсибилизация к кошке, учитывая клинику, которую вы описываете с большой долей вероятности реакция именно на нее. Питомца желательно отдать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,4, ходит с 1 года, с 1,3 ходит часто на носочках походка неуверенная и при этом взгляд какойто отстраненный. Тело как желе на мой взгляд иногда и он потерянный как будто
Что мне не нравится.
1. Не нравится частое хождение и танцы на носочках
2. Закусовывание нижней...
Здравствуйте.
При ходьбе на носочках можно заподозрить проявления нарушения мышечного тонуса( в таких случаях, рекомендуется сходить к другому неврологу для получения альтернативного мнения). Так же ходьба на носочках может быть проявлением повышенной эмоциональной возбудимости. По видео, где малыш ходит признаков пареза нет, т.е. ходит правильно, но тонус нужно оценивать на очном приеме.
Можно рассмотреть вопрос о занятиях на виброплатформе, чтобы улучшить координацию. Закусывание губы возможно на фоне эмоциональных проявлений.
Если ребенок понимает обращенную речь, то возможно ему просто не интересны более активные игры, которые ему предлагают( все детки разные). Темповая задержка речевого развития, по описанию есть.
В подобных случаях, рекомендуются занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Здравствуйте, интересует вопрос и выход из ситуации! Ребенок в сентябре будет 6 лет мальчик ! День от дня он старается прожить максимально так же ! Приходит с сада рисует 20 мин играет в машины 20 мин позже телефон 20 мин потом 20 мин танки ,чистка зубов,и перед сном полежать...
Александр, добрый день!
Скорее всего ребенок привык(по каким то обстоятельствам - может были хорошие подкрепления - молодец, все делаешь во время и тд.) к режиму в котором ему комфортно(ничего не угрожает)) где он чувствует себя уверенно.Это и говорит про детсад - где даже маленькие перемены ведут к тревоге.
Это может быть и характер, и кто то из взрослых транслирует свою тревожность(может быть по любому поводу) - где ребенок считывает и повторяет.
Сейчас еще такой возраст, когда ему важна стабильность))
Но главное - ваше спокойствие - да, есть определенная привычка, вы правы, что хорошо бы научиться проживать разные ситуации и уметь в них адаптироваться. Но не волнуйтесь - потихоньку все будет!
говорить с ним про серьезный настрой - не стоит, он до конца не поймет про что это)) тем более что его скорее устраивает то что у него происходит.
Начните разговаривать про его интересы, что бы ему еще хотелось, может чем то увлекается. - и потом не резко вводить новое(с просмотра картинок по этой теме, потом видео, потом проговорить как там все будет и его действия) и потихоньку это осуществлять. Не настаивать и доводить до истерик, но - начните с малого(например вечером когда он рисует - придумайте совместное рисование или научиться чему то новому в рисовании - выбрать новые краски, водяные или разукрасить футболку и тд) Потом так же перед сном - расскажите что придумали секретный стишок только для двоих и проговорите с ним(что то интересное про вас)) так же в еде - привлекайте его к переменам потихоньку.
В саду стоит попросить помощи воспитателей и подыграть ему - может в новой группе но предложить те же игры и тд.
на самом деле это не столько проблема, сколько привычка, которую можно изменить и расширить его интересы))
Ребенку 1.8. На постоянной основе говорит одно слово «дать» и одно звукоподражание «аф аф». Обращенную речь понимает отлично, указательный жест есть, пирамидки/сортеры и тп собирает, знает животных, части тела, цвета, рисует, лепит из пластилина, любит музыку, учим разные...
Добрый вечер, сейчас пока рано делать какие-то выводы по речевому развитию ребенка, т. к. даже диагноз «задержка речевого развития» в этом возрасте еще не выставляется. В плане понимания речи, моторного развития ребенок соответствует возрасту. Очень хорошо, что получается заниматься с логопедом (несмотря на маленький возраст). Сейчас надо больше разговаривать с ребенком, стимулировать ее к речи (просить, чтобы она называла предметы, действия и т. д.). Желательно исключить все экраны (телевизор, телефон и т. д.), если к ним есть доступ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенку 1,4 года, мальчик
Развивается хорошо, говорит много слов , собирает предложения. Очень активный, на месте не сидит-постоянно в движении. 2 месяца назад иногда подбегал ко мне и будто вжимался, я у него спрашивала в такие моменты «ты что-то боишься?» с...
Вообще, по-хорошему, нужно разбираться с психологом детским.
Из того, что пишете, напоминает эмоциональный шантаж: он выпрашивает таким способом "поглаживание". Возможно, ему не хватает телесно-эмоционального контакта. Но это гипотеза - надо проверять.
Попробуйте не утешать его, не разубеждать, а ровно (но с симпатией!) относиться к его всплескам. Разумеется его надо защищать от всяких действительно неожиданных вещей.
Удачи.