Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мне 35 лет, половую жизнь начала в 18 лет со своим будущим мужем, с которым мы уже вместе 17 лет. Я никогда не испытывала оргазм при половом акте, но всегда испытываю сильнейшие оргазмы при оральном сексе. Мой муж в курсе этого и я никогда не притворялась. ...
Елена, у Вас с мужем "сложиласть" дисгармония в сексуальных отношениях, связанная, как с Вашими сексуальными особенностями - отсутствие оргазма, так и с особенностями партнёра - непродолжительный акт!? В этой ситуации необходимо разобраться подробнее, что лучше сделать, посетив специалиста: врача-сексолога, вдвоём с мужем. В качестве помощи могу предложить дистанционное консультирование: по телефону или скайпу. Звоните - плможем!
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, с чем связано превышение КФК МБ у ребенка? Я пыталась найти нормы для детей именно в нг/мл, но ничего не нашла, только, что они превышают нормы для взрослых. У нас получается 12.6 при норме <5 (гемотест).
Ребенку 1.7, родился от 1...
Помогите, пожалуйста!!!
У меня есть парень, мы никогда не занимались сексом с проникновением, но были такие "шалости", что я нахожусь в трусах, у них тонкая гладкая ткань, забыла как называется, но они безшовые. Парень же без трусов и треться об мои половые органы своим...
Гинеколог, Акушер, Детский гинеколог, Гинеколог-эндокринолог
Здравствуйте,не переживайте,наступление беременности таким образом невозможно!
В предьэякуляте содержится очень маленькое количество сперматозоидов и в открытом пространстве они не живут.
Для наступлении беременности необходима эякуляция во влагалище.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 4 года. С 3 лет ходим в садик ( с мая 24 года). Адаптация так и не прошла. В садике ничего не ест совсем и ни с кем не общается. Воспитатели говорят что весь день сидит на стуле и не играет. Заниматься там тоже отказывается. Если воспитатели...
Здравствуйте!
Ситуация действительно требует внимания. То, что ребёнок так резко меняет поведение в садике, говорит о высокой тревожности в этой среде. Возможно, его чувствительность к громким звукам и напряжённой атмосфере играет роль — даже если кричат не на него, это может его пугать.
Год без адаптации — достаточно долгий срок. Важно понять, есть ли возможность смягчить условия: например, сократить время пребывания, найти более спокойную группу или воспитателя. Если есть вариант оставить его дома ещё на некоторое время — это можно рассмотреть, чтобы не усугублять стресс.
При этом социализация важна, но она не обязательно должна проходить через садик. Можно пробовать мягкие альтернативы: развивающие занятия в малых группах, где меньше шума и давления.
Если решите возвращаться в садик, подготовьте ребёнка: играйте в «садик» дома, проигрывайте тревожащие моменты, рисуйте их. Важно дать ему ощущение контроля — например, договориться, что он проведёт там только час, а потом вы его заберёте.
Попробуйте постепенное возвращение в сад (короткие посещения + договорённость с воспитателями о мягком режиме). Если сопротивление сохранится — консультация детского психолога поможет прояснить причины. Важно не давить, а искать комфортный для ребёнка путь социализации. 🌿
Наблюдались у Крюкова до отъезда из России. У нас двустворчатый АК, оперированы в 3 месяца в бакулева при градиенте выше 90. После балконной пластики градиент был 35 и потом все время снижался. На узи в 22 году градиент был 17. Дальше мы переехали и нашли специалиста в...
Здравствуйте
Прикрепите по возможности протокол эхокардиографиии.
Градиент на клапане чаще увеличивается и оценивается неверно при учащенном пульсе.
Чаще данный градиент возможен именно на аортальном клапане при стенозе
Сложно оценить без протокола обследования.
Добрый день! Беспокоит что у ребенка может быть вчд.
Ребенок 2,8 , мальчик .
Проходим обследование, так как есть задержка развития, делали ЭЭГ и УЗИ БЦА все в норме.
Задержка психоречевого развития сейчас, плохо спит, сильно перевозбуждаться , особенно когда ночной сон...
Здравствуйте, такой диагноз конечно исключать лучше на очном осмотре но все же у ВЧД имеется характерная клиника, по описанию у вас за это ничего нет. Касаемо жалоб получится пройти тестирование мчат? Психиатр смотрел? То что занимаетесь с дефектологом очень хорошо, еще можно добавить занятия с нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Прокомментируйте, пожалуйста, результат ЭЭГ.
(Ребенок 3 года и 7 месяцев.
Проблемы с речью. Говорит много, но на своем языке часто. Говорит отдельные слова и несложные словосочетания. Предложениями не говорит. Понимает все, что ему говоришь или просишь что-то...
Добрый день , ребенку 1 год и 25 дней
Ребенок не показывает животных , точнее она показывает не тех которых прошу , УЖ ровно в 10 мес появился , в целом везде пальчиком показывает , может показать в книжке некоторых животных , но через раз.
Подражает более 10 животным ,...
Здравствуйте! По описанию в целом нет неврологической патологии. Один симптом никогда не рассматривается в рамках заболевания. С учётом того, что ребёнок знает,как говорят животные, маловероятно, что есть нарушения. Продолжить заниматься и с возрастом все должно прийти в норму
Ребенок, мальчик 3.7 года, зрр. В октябре невролог прописал лечение пантагам 2 5 мл 2 р в день, пропили 1.5 месяца далее подключили цераскон 1мл утро 0 5 день. После недели приема цераскона ребенок стал капризный, суетливый, потерял аппетит, нарушился сон. Ранее ребенок спал...
Добрый вечер! Отвечаю на ваш вопрос:
1. Что случилось?
Цераксон и Пантогам -это стимуляторы для мозга.
Нервная система вашего сына оказалась слишком чувствительной. Вместо речи лекарства разогнали тревогу и сломали сон
2. Движения руками (крылышки), ковыряние пальцев и ночные гуляния -это признаки того, что мозг перевозбужден и не может затормозить
3. Как вернуть сон?
Ждать, пока само пройдет, придется долго (до месяца), а ребенок мучается. В таких случаях обычно используют такие препараты:
жидкий Магне Б6. Давайте утром и вечером для успокоения нервов
+Купите соль с магнием (Эпсом) и купайте перед сном
Если проснулся в 3 ночи -не включайте свет, не играйте, не кормите
+Обсудите с врачом прием мелатонина на 5-7 дней. Это поможет сдвинуть сон обратно на ночь
4. Что делать с развитием речи?
Пока никаких ноотропов! Любой стимулятор сейчас вернет бессонницу.
Ваше главное лечение -это Логопед-дефектолог и Психолог. Занятия дают результат надежнее, чем уколы.
Важно: Крылышки руками и повторение слов как эхо -это повод показать ребенка детскому психиатру (не бойтесь этого слова). Нужно исключить особенности развития (аутистического спектра), при которых ноотропы вообще противопоказаны
5. Про ЭЭГ:
Сделайте Ночной видео-мониторинг. Вы придете в клинику вечером, на ребенка наденут шапочку, и он будет спать, а приборы запишут работу мозга. Это не больно, без истерик, и даст точный ответ: можно ли вообще стимулировать мозг
Итог: Сейчас только режим, магний и покой. Через 2-3 недели сон наладится. К стимуляторам не возвращайтесь без ЭЭГ
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Сыну 3,2 года, ходит в детский сад с 2,10 г и на него часто жалуются воспитатели. Говорят, что сын когда не хочет при замечании, делает вид, что не слышит, ещё он задирает детей, отнимает игрушки, ест снег. В остальном говорят молодец, сам одевается,...
Значит ему не хватает того внимания в саду, к котрому он привык дома! Нужно уравновесить. Учите ребёнка самостоятельности, включайте в свои бытовые дела, давайте поручения, развивайте навык сюжетно ролевой деятельности. Придумайте сюжет игры начните играть скажите: продолжи играть я через пару минут подойду. И так понемногу увеличивать время. Установите правила ребёнку, что точно можно а что точно нельзя. Хвалить не постоянно, а по действительно коода есть достижение. Не сильно балуете его?