Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 3,7, с конца августа пошёл в детский сад. Ходит на весь день. В саду после сна не смогли разбудить. Не реагировал ни на что, носили на руках и мащали нашатырем, тело было в тонусе. После пробуждения был спокоен, мед сестра осматривала, все в порядке. Раньше...
Добрый день!
Вчера в детском саду ребенок 2 года упал на деревянный бортик горки, со слов воспитателей. Видимо от шока даже не плакал. Воспитатели сразу отвели его в мед.кабинет, где ему был приложен лед и нанесена мазь Эплан. После падения ребенок вел себя как обычно. В...
Здравствуйте! Вы абсолютно правильно беспокоитесь и задаете правильные вопросы. Ситуация требует внимания.
Да, ребенка нужно обязательно и срочно показать офтальмологу и педиатру.
1. Зеленые выделения из глаза и носа — главный тревожный признак. Это прямой симптом бактериальной инфекции. Версия о ее присоединении на фоне ослабления местного иммунитета после удара очень вероятна. Старый конъюнктивит мог рецидивировать.
Срочно к офтальмологу. Врач должен определить тип конъюнктивита и назначить антибактериальные капли (например, «Тобрекс» или «Флоксал», которые часто разрешены с рождения). Нельзя ждать и лечить это мазями типа Бепантена.
2. Распространение гематомы — это естественный процесс («синяк расцветает»), но в сочетании с инфекцией это усиливает воспалительный процесс.
3. Педиатр нужен для оценки общего состояния: зеленые сопли указывают на новую вирусную или бактериальную инфекцию, которая требует своего лечения.
· Вы верно отказались от раздражающих средств (бадяга) для нежной кожи лица.
· Обработка хлоргексидином — хорошая антисептическая практика.
1. Запишитесь к офтальмологу и педиатру на сегодня-завтра.
2. До визита к врачу аккуратно промывайте глаз ватным диском, смоченным в растворе фурацилина или кипяченой воде, убирая выделения.
3. Не накладывайте на глаз никакие согревающие компрессы.
4. Для облегчения симптомов гематомы можно продолжить использовать «Троксевазин» или «Гепариновую мазь», аккуратно нанося их на кожу века, избегая попадания в глаз. Но основное лечение — это борьба с инфекцией, которую назначит врач.
Промедление с адекватным лечением бактериального конъюнктивита может усугубить ситуацию. Ваши подозрения верны — покажите ребенка специалистам для назначения правильной терапии. Здоровья малышу!
Добрый день. Ребенок 2,5 года 1,5 недели ходит в д/с. Сразу с порога не понравилась воспитатель, теперь с вечера и до утра он повторяет "тётя" каждые 2 мин, разговарием ,отвлекаем,не помогает. С утра сильная истерика, разговаривает плохо , на вопрос почему тебе не нравится...
Анастасия, здравствуйте!
Похоже, что у ребенка сильная тревога и сильная привязанность к вам, а знакомство с новой средой совпало с напряжением по отношению к воспитателю. В 2,5 года это частая реакция, но ваши описания поведенческих изменений говорят о высокой нагрузке на психику.
Как реагирует воспитатель, когда ребенок плачет? Есть ли ощущение жесткости или непринятия? Как именно проходит расставание утром? Как ребенок вообще реагирует на новых взрослых вне сада? Были ли недавние изменения в семье, переезды, конфликты?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ситуация такая, ребёнку в сентябре исполнилось 2 года, в сад пошли с 7 сентября. До сих пор не можем пройти адаптацию. Остаётся максимум на обед. С самого маленького доча проводила время только со мной. Бабушка /дедушка её не брали, максимум приходили на 30...
Здравствуйте.
В сад лучше идти с 3 х лет, если у мамы нет необходимости в ином.
Вы отдали с какой целью?
Ребенок в саду играет? Кушает? Общается с детьми/воспитателем, или сидит в уголочке.
Добрый день. Ребенку 2.9. Развит не по годам, разговаривает с полутора лет , очень общительный, контактный. В тоже время ранимый, чувствительный. На замечания со стороны очень тонко реагирует, обижается плачет от обиды. Сегодня второй день в саду. Оставляла только на 45...
Здравствуйте! В целом, то, что вы описываете - нормально.
Продолжайте водить до 30 минут первые 2 недели , затем пробовать увеличивать время. Адаптация может длиться до 6 мес. Слезы при адаптации - норма. Но снижение аппетита и нарушение сна - не норма !
Но , если недели две ситуация не будет меняться , то лучше пока отложить сад до 3 лет.
Ребёнку 2 года 11 месяцев, в сентябре 2024 первый раз пошли в детский сад, с октября начался насморк, больше не каких симптомов нет, только насморк, при чем, в детском саду он обильный и густой, приходим домой и он прекращается, в январе 2025 поставили аденойды 2-3 степеньи,...
Здравствуйте
Скорее всего у ребенка симптомы рецидивирующего вирусного ринита/аденлидита
Дополнительно рекомендовано исключить респираторную аллергию - сдать мазок из носа на риноцитограмму, кровь на IgE, ОАК с лейкоцитарной формулой
В нос рекомендуется использовать ГИПЕРтонический раствор Аквамарис Стронг - он снимает отек за счет повышенной концентрации соли, это альтернатива сосудосуживающим каплям, затем рекомендовано промывать нос Аквалор софт 3 раза в день, затем через 10 минут можно использовать Назонекс по 1 дозе 2 раза в день - всего месяц
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сын 2 годика, хорошо посещал развивашки с 1года, я была с ним на занятиях несколько раз в неделю, решили отдать ребёнка в сад 2,5 недели назад. Начали водить с 9 до 12, первые 1,5 недели, плакал при расставании со мной, но из садика забирала довольного ребёнка,...
Здравствуйте. Вижу, как вы поддерживаете ребёнка: это уже важный шаг. Ситуация типична для адаптации в саду стресс накапливается, особенно при добавлении сна. Истерии дома, регресс в навыках (описался, агрессия) это «взрыв» эмоций после дня в непривычной обстановке. Для малыша разлука с вами как для взрослого попадание в чужую страну без языка: он держится, но истощается. Как воспитатель реагирует на истерики? Берёт ли на руки, есть ли «тихий уголок»? Как проходит утро: успокаиваетесь ли вы вместе перед садом, есть ли чёткий ритуал прощания? В таких ситуациях обычно рекомендуют:Вернутся к коротким дням.Сократить пребывание до 2–3 часов (без сна) на 1–2 недели. Постепенно увеличивая время, когда станет спокойнее. Создать «мостик». Перед уходом сказать например: «Мама вернётся после прогулки». Дать фотографию вас двоих в карман пусть держит её при стрессе. Дома безопасный выплеск эмоций. Не спрашивать «Как сад?», предложить «потопать ногами» или обнять крепко (если позволяет). Агрессия не каприз, а крик: Я пережил столько!. Не боятся спать вместе. Если хочет лежать на вас это нормально. Утром мягко вернуть в кровать: Ты молодец, что спал сам!.Чего избегать: Объяснений вроде «в саду вырастишь умным» (ребёнок не понимает абстракций). Лучше: Мы поиграем, а потом мама приедет!. Наказаний за истерики это усилит тревогу. Ревность к воспитательнице признак доверия! Скажите: Она тоже тебя любит, но только мама спит с тобой. Не забирать из сада полностью это усилит страх новых ситуаций. Путь адаптации может занять 1–2 месяца. Если через 2 недели смягчённого режима не станет легче, можно обсудить с воспитателем индивидуальный план.
Добрый день. Ребенку 2 года, с 1,7 ходит в детский сад. Адаптация была тяжелой, попал в сад не благоприятный период, когда группы объединили, и он все лето был с детьми возрастом 2.5-3 года. Мне говорили, что в саду ничего не трогает, ни к чему не прикасается. Сейчас группы...
Здравствуйте! Важно подойти к решению этой проблемы комплексно, учитывая как физическое, так и эмоциональное состояние ребенка.
Причины поведения:
1. Стресс и адаптация.Ребенок переживает стресс из-за частых изменений в детском саду, что приводит к зажатости и неуверенности в новой обстановке.
2. Накопленная энергия.Дома ребенок пытается компенсировать накопленную энергию и эмоции, которые не смог выразить в саду.
3. Истерики и агрессия.Это может быть способом выражения недовольства и раздражения, вызванного стрессовой ситуацией.Возможные решения:
1. Консультация с педиатром.Прежде чем рассматривать возможность назначения успокоительных средств, настоятельно рекомендую обратиться к педиатру или детскому психологу. Они смогут оценить состояние ребенка и предложить подходящие методы лечения или коррекции поведения.
2. Создание комфортной обстановки дома. Постарайтесь создать дома атмосферу спокойствия и безопасности. Организуйте режим дня, включающий достаточное количество времени для отдыха и игр.
3. Методы релаксации.Попробуйте использовать методы релаксации, такие как мягкие игры, чтение книг, прослушивание спокойной музыки или занятия йогой для малышей.
4. Игровая терапия.Играйте с ребенком в ролевые игры, которые помогут ему выразить свои эмоции и страхи. Это может помочь ему справиться с напряжением и агрессией.
5. Обратная связь. Поддерживайте ребенка, показывая ему, что вы понимаете его чувства и готовы помочь. Объясняйте ему, почему его поведение нежелательно, и предлагайте альтернативные способы выражения эмоций.
6. Совместные занятия.Проводите больше времени вместе, занимаясь любимыми делами ребенка. Это поможет укрепить вашу связь и даст ему уверенность в вашей поддержке.
7. Рассмотрение смены детского сада.Если условия в текущем детском саду остаются неблагоприятными, возможно, стоит рассмотреть вариант перевода ребенка в другое учреждение, где ему будет комфортнее.
Важно помнить:
Назначение успокоительных препаратов детям должно осуществляться исключительно под контролем врача. Самостоятельное применение таких средств может привести к нежелательным последствиям и ухудшению состояния ребенка.
Ваше терпение и забота играют ключевую роль в преодолении этой сложной ситуации. Вместе с профессионалами вы сможете найти оптимальный подход к воспитанию и поддержке вашего малыша.
Помогите найти правильное направление для решения проблемы. Мальчик 2,8 пошел в детский сад в сентябре, привыкание происходило по общей схеме, сначала два часа потом до обеда и спустя месяц ребенок вышел на целый день. Ребенок ходил, казалось нормально, пока не выплыла...
Понятно)) Хорошо, вы правы - это ее слова) Как на самом деле- не ясно) Но , присоединюсь к рекомендациям коллег- переговорите с психологом)) но не с позиции - что с ребенком что то не так- а что помогите помочь ребенку адаптироваться в саду(так прямо и скажите- дома, в гостях все хорошо. ребенок активный. а в саду- по словам воспитателя- сидит. молчит и сам ничего не делает). тут точно вопрос во взаимоотношениях и том, что ребенку не спокойно в саду. А воспитателя - попросите- что да, понимаю вас) Но я уверена. что вы знаете множество методов и вариантов как справиться- вы же профессионалы и я прошу вас помочь ребенку адаптироваться- подскажите, что я могу сделать со своей стороны- дома все хорошо)
То есть дайте им такой бонус, что вы в них верите! А на самом деле это действительно их задача)0
И поддерживайте ребенка!) ведь сад для него часть жизни и хочется. чтобы ему было в это время комфортно. уютно и спокойно!)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышу 2 года, закончили вторую неделю адаптации в саду. Появились четыре прыщика: на виске, на входе в ушко, на ножке. Не чешет, температуры нет, стул без особенностей. Прививки делали все. Прилагаю фото.
Здравствуйте! Представленная картина вероятнее всего характерна для реакции на укусы насекомого.
Обычно в таком случае рекомендуется обработка лосьоном Каламин или лосьоном Неотанин 2-3 раза в день для успокаивающего эффекта и до полного заживления кожи.
Важно кожу не растирать, не травмировать, по возможности меньше мочить.
Также стоит в динамике наблюдать состояние кожи.
При резком распространении высыпаний - вызвать участкового педиатра на дом для исключения сыпи при вирусной инфекции и ветрянки.