Что вас беспокоит?
Адаптация к саду
Добрый день. Ребенок 2,5 года 1,5 недели ходит в д/с. Сразу с порога не понравилась воспитатель, теперь с вечера и до утра он повторяет "тётя" каждые 2 мин, разговарием ,отвлекаем,не помогает. С утра сильная истерика, разговаривает плохо , на вопрос почему тебе не нравится говорит мама. Стал плохо спать, постоянно зовёт маму, дёргается при засыпании. Никуда меня не отпускает, с папой оставаться не хочет, боится меня потерять. В саду больше 3-х часов не находился, последний раз забрала через час по просьбе воспитателя,не успокаивался. Подскажите, пожалуйста, как быть дальше? Как ему помочь? От этих слёз сердце разрывается,хочется всё бросить. Но как я поняла прерывать -это не выход. Буду благодарна любому совету.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Анастасия, здравствуйте!
Похоже, что у ребенка сильная тревога и сильная привязанность к вам, а знакомство с новой средой совпало с напряжением по отношению к воспитателю. В 2,5 года это частая реакция, но ваши описания поведенческих изменений говорят о высокой нагрузке на психику.
Как реагирует воспитатель, когда ребенок плачет? Есть ли ощущение жесткости или непринятия? Как именно проходит расставание утром? Как ребенок вообще реагирует на новых взрослых вне сада? Были ли недавние изменения в семье, переезды, конфликты?
Сергей Викторович, ребёнок в целом домашний. На контакт с чужими идёт тяжело, будет играть только если человек вызывает симпатию. До сада ходил к логопеду, спустя месяц оставался с ней без меня. После сада один не остаётся и с ней. Реакция воспитателя нейтральная, мол все плачут,это нормально. 3 месяца назад попал в стационар,после этого страхи чужих усилились.
Сергей Викторович, утром отводит папа. Но скоро ему на работу и водить придётся мне, боюсь предположить,что с мамой расставание будет в разы тяжелее.Просыпается уже со словами тётя,когда понимает,что идёт в сад, плач не прекращается,отвлечь тяжело.
Анастасия, понимаю, как вам тяжело. По описанию видно, что у ребенка сильная тревога. Его реакции не капризы, а сигнал, что нагрузка слишком высока.
Нарушения сна, страх отпускать вас, повторение «тетя», невозможность успокоиться в группе говорят о том, что адаптация сейчас идет неправильно. Фраза воспитателя про то, что все плачут, не учитывает, что ваш сын не просто плачет, а не справляется.
Что можно сделать сейчас:
1. Взять паузу в посещении сада. Это не отказ, а перезапуск, когда психика успокоится. Часто хватает пары недель.
2. Восстановить чувство безопасности дома: больше телесного контакта, спокойные ритуалы, возможность быть рядом столько, сколько нужно.
3. Начинать новые попытки ходить в сад лучше с тем взрослым, с которым ребенку легче расставаться. Делать это после паузы.
4. Исключить резкие утренние расставания. Нужна мягкая схема: совсем короткие визиты, возможное присутствие мамы в группе, постепенное увеличение времени.
5. Обратить внимание на воспитателя. Тревожным детям нужен особенно теплый и принимающий взрослый. Нейтральность может быть для него пугающей.
После больницы дети часто становятся более чувствительными и требуют больше близости. Это нормальный откат, и проходит, когда они снова чувствуют опору. Сейчас главное снизить стресс и постепенно пробовать снова, когда сын окрепнет.
Принятый ответ
Добрый день. Я уверен что в такой ситуации терпеть дальше может быть опасно для его психики. Попробуйте пожалуйста полностью отказаться от сада на ближайшие недели три или даже месяц чтобы дать ребенку прийти в себя. Сейчас его базовое чувство безопасности серьезно повреждено и надо кго восстановить. Проводите это время максимально близко к нему много обнимайтесь . Бывает что помогает метод положительных ассоциаций когда вы просто гуляете рядом с садом в его нерабочее время может быть катаетесь на качелях на его площадке чтобы он видел это место как нейтральное. А потом уже можно будет вернуться к этому вопросу снова.
Принятый ответ
Здравствуйте. Сейчас ребенок переживает стресс и его поведение показывает что адаптация идет очень тяжело. Он действительно боится потерять Вас даже на минуту сад стал для него местом опасности. Продолжая насильно водить его в это состояние можно получить невроз( поэтому возможно стоит рассмотреть временную паузу. Попробуйте на неделю две полностью отказаться от сада сосредоточившись на восстановлении его чувства безопасности через совместные спокойные игры и постоянный телесный контакт. Прогуливаясь рядом с садом издалека можно иногда наблюдать за другими детьми создавая этим более позитивный образ этого места. После такого перерыва можно попробовать начать все сначала с другой группой или воспитателем если это возможно.
Принятый ответ
Анастасия, здравствуйте.
С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна.
Примите мою поддержку. Подобная ситуация – естественная реакция малыша на резкую смену обстановки. В 2,5 года ребенок ещё очень сильно привязан к матери, и адаптация к детскому саду может проходить болезненно. "Тётя", возможно, способ выразить свой страх и дискомфорт, а истерики и тревожный сон – проявление стресса.
В подобной ситуации я рекомендую поговорить с воспитателем, расскажите о переживаниях ребенка, попросите ее быть более внимательной и ласковой. Возможно, стоит вместе придумать какой-то ритуал прощания утром, чтобы ребенок чувствовал себя увереннее.
Создайте дома атмосферу спокойствия и безопасности. Больше обнимайте ребенка, говорите ему, как сильно вы его любите и что всегда вернетесь за ним в садик. Поиграйте с ним в игры, связанные с детским садом: пусть он будет воспитателем, а вы ребенком.
Старайтесь постепенно увеличивать время пребывания ребенка в садике, но делайте это только тогда, когда он будет готов. Если он плачет и не успокаивается, нет смысла заставлять его оставаться там дольше.
Принятый ответ
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания, но ситуация абсолютно нормальная! При расставании и смены обстановки у ребёнка формируется сепарационная тревога . Но все это временно
Тк для каждого ребёнка чувство безопасности формируется , когда все стабильно и предсказуемо.
Сейчас важно:
1. Продолжать водить в сад , но не дольше чем на 60- 90 мин
2. Не увеличивать быстро время пребывания в саду! Первые 2-3 мес лучше 3-4 ч.
3. Всегда напоминать, что вы заберете ребёнка домой!
4. Ритуал перед садом обязательно.
5. Чтение книг, игры в садик
6. Время! Адаптация может доиться до 6 мес , после болезни ребёнок может вновь начать проходить адаптацию. Дома больше контакта с ребёнком.
Помните , что плач ребёнка во время адаптации- норма!
Красные флаги, что сад нужно отложить:
1. Ребенок в течении 2-3 месяцев не успокаивается в саду через 1 час.
2. Нарушается сон , питание дома.
Алина Николаевна, спасибо большое за ответ! Ребёнка отводит в сад папа, я правильно понимаю,что если начну водить я , расставание будет более тяжело проходить? И подскажите, пожалуйста,что правильнее отвечать на эти бесконечные "тётя"?
Анастасия , да, может быть еще сильнее эмоции , а может и нет. Тут нужно попробовать. Просто переводите эту тему в игру , в книгах показывайте кто такая тетя в саду и тд ! Не даелацтп на этом акцент типа «тетя хорошая, тетя добрая и тд»
Алина Николаевна, спасибо большое
Рада была помочь!
Доброго дня!Судя по описанию, ваш сын переживает острую разлуку с вами в сочетании с непринятием новой взрослой фигуры(воспитателя). Для двух с половиной лет это типично, в этом возрасте дети ещё не понимают, что мама вернётся и страх потери их главная паника. Фраза мама в ответ на вопрос почему не нравится не случайна,он ассоциирует сад с угрозой вашего исчезновения. Повторение тётя каждые 2 минуты попытка прокручивать в голове ситуацию, чтобы справиться с тревогой. А дёрганье при засыпании и бессонница физические проявления стресса. Психологи рекомендуют:Не торопить адаптацию. Прерывать сад действительно не стоит, но и бросать ребёнка на полный день тоже. Попробуйте сократить время в саду до 30,40 минут постепенно увеличивая его. Например: Сегодня вы остаетесь в группе 10 минут, потом уходите (говорите: Я вернусь, когда песочные часы опустеют купите их как визуальный ориентир). Завтра 20 минут. Главное, не уходить тайком это усилит страх.
Проверьте, что происходит с воспитателем. Вы упомянули, что с порога не понравилась. Не могли бы уточнить. Как именно она взаимодействует с вашим сыном? (например, громко говорит, не берёт на руки, ругает за истерику?) Попробовали ли вы поговорить с ней о его страхах? Иногда достаточно сказать Он боится, что я не вернусь давайте вместе создадим ритуал прощания. Дома создать мостик безопасности.Дайте ему вашу фотографию в кармашек или маленькую игрушку талисман, которую вы зарядите объятиями Это я, я всегда с тобой.Перед сном играйте в прятки: заворачивайтесь в полотенце, прячьтесь, потом появляйтесь со словами Я здесь! это укрепит доверие.Ваша тревога сердце разрывается передаётся сыну. Попробуйте перед уходом в сад спокойно обнять его и сказать. Ты молодец! Я скоро приду, и мы будем рисовать.
Здравствуйте Анастасия. Понимаю Ваше беспокойство процессом адаптации ребенка к детскому саду.
Адаптация может проходить достаточно долго. Даже легкой адаптацией считается та, которая занимает неделю. В более тяжелых случаях она может длиться 1,5 месяца и более.
Сейчас самое главное наблюдать, не будет ли изменений со стороны аппетита, сна, не появится ли форм поведения которые уже ранее закончились и не возникнет ли телесных симптомов (рвота например).
Пока ребенок показывает только недовольство лучше продолжить водить ребенка в сад. Попытайтесь в общении с ребенком подчеркивать положительные качества воспитателя - как например она на него по-доброму посмотрела и как он ей нравится. Можно попытаться включить фигуру воспитателя в сказки, например как добрый воспитатель помогает деткам в их приключениях.
Анастасияя, здравствуйте!Истерики перед садом, это нормальная реакция на стресс адаптации к саду, который вызван разлукой с вами, сменой привычной обстановки. Адаптация у деток длится в среднем 1-3мес, у более чувствительных деток до 6мес (но все очень индивидуально).Сейча старайтесь создавать предсказуемую среду для малыша (определенный порядок действий перед садом, напр,умываемся, завтрак, одеваемся, берем любимую игрушку, которая даст ощущение безопасности, когда мамы нет рядом, и идем). Обязательно тактильный контакт при прощании, обнимите, поцелуйте, скажите что скоро вернетесь за ним (процесс прощания быстрый, не затяжной, тк лишние переживания для малыша). Дома поддерживайте режим, уделяйте достаточно внимания и любви, играйте, чаще общайтесь, гуляйте на свежем воздухе. Всё это поддержит психологическое здоровье малыша. Сами, Анастасия, постарайтесь сохранять уверенность и позитивный настрой, тк детки считывают эмоции родителей.
Садик — это совершенно новая обстановка, где малыш впервые остаётся надолго без мамы. Незнакомые взрослые и дети создают стресс.Детям до трёх лет особенно важна близость и постоянный контакт с мамой. Любое отдаление вызывает сильный дискомфорт и чувство потерянности.Некоторые малыши легко переносят смену обстановки, другие — сложнее. Многое зависит от особенностей темперамента и чувствительности ребенка.Вводите ребенка в детский сад постепенно. Начните с небольших промежутков времени, плавно увеличивая продолжительность пребывания.Рассказывайте малышу о садике в игровой форме, придумывая интересные истории. Игрушечный мишка или кукла, ходящие в воображаемый садик, помогут малышу подготовиться.Обратите особое внимание на взаимодействие малыша с воспитателем. Доброе, ласковое отношение взрослого — залог успешной адаптации.Будьте открыты к разговорам о чувствах ребенка. Спрашивайте, что его беспокоит, что радует. Такая форма разговора помогает малышу выражать свои переживания.Убедитесь, что у вас хватает ресурсов для ухода за ребёнком. Если вы нервничаете ребенок считывает это и становится более тревожным.Если тревога сохраняется длительное время, целесообразно проконсультироваться с детским психологом
Здравствуйте, Анастасия! Я правильно поняла, что ребёнку сразу не понравилась воспитательница? Как Вы это заметили, в чём выражается?
Полторы недели — ещё слишком маленький период, лучше водить пока не больше, чем на 2 часа, не увеличивайте пока время. При прощании короткий ритуал, можно просто крепко обнять, передвит какую-то вещицу, как связь с домом или любимую игрушку. Обязательно повторяйте, что забирёте, допустим, после прогулки. Дома проигрывайте различные ситуации, связанные с садиком. Исключите стрессы и эмоциональную перегрузку, гаджеты, мультики, старайтесь придерживаться режима.
Здравствуйте, Анастасия, можно сделать перерыв, чтобы психика ребёнка больше окрепла и чтобы он был больше готов к отделению от Вас, так как сейчас сложный период, когда ребёнок ещё в симбиозе с Вами, поэтому сейчас это не просто адаптация к садику, это адаптация к разрыву с Вами, поэтому и наблюдается такая реакция. Действительно, когда возникают ситуации, например, как попали в больницу, то они усиливают фиксацию на маме - это стресс, и ещё плюс садик. Здесь нужно помочь не сколько в адаптации к садику, сколько ещё сделать акцент на безопасном отделении от Вас и созданию пространства между Вами, чтобы помочь как раз именно с самим "корнем" этой ситуации, почувствовать что мама придет, что разрыв не опасен:
- время пребывания в садике не увеличивать, а, наоборот, можно чуть уменьшить, например, до двух часов
- сделать вместе с дочкой игрушку, можно из Вашей одежды, чтобы кусочек мамы был с ней в садике
- не фиксируйте дома ребёнка на том, чтобы он ушла или занимался своими делами, т.е. после сада воссоединение с ним - объятие, игры, контакт
- постепенно обучайте ребёнка к безопасному разрыву с Вами, например, обращайтесь к нему за помощью, просите что-то сделать для Вас - принести что-то сначала в пределах одной комнаты, после просить что-то из другой (т.е. увеличивая расстояние)
- имитируйте ситуации, когда Вам нужно отлучится, например, Вы гуляете и говорите, что например, отойдете выбросить бумажку, и отходите от него, после возвращаетесь. И тренировать разрыв с ним и постепенно увеличивая расстояние и время. Так ребёнок будет привыкать к тому, что Вы можете уйти и вернуться и что в это время с ним всё в порядке. И когда увидите, что реакции в садике станут менее эмоциональными, есть прогресс, тогда можно увеличивать время пребывания, на час, потом подождать, потом снова увеличить.
Здравствуйте, Анастасия!
Сейчас у ребёнка адаптация, Вы очень мало посещаете детский садик, а для ребёнка это стресс. Адаптация проходит не просто у детей и это важно понимать. Ребёнок всегда был с Вами, Вы всегда были рядом, а теперь он в садике и ему приходится привыкать, мама не рядом, рядом другие воспитатели, дети, с которыми нужно учиться взаимодействовать. Все дети проходят адаптацию и Вам важно помочь ребёнку.
Что можно сделать?
1. Утром можно приготовить ребёнку его любимый завтрак, подбадривайте его с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Перед тем, как идти в садик дайте ребёнку любимую вещь, например, игрушку (зайчик, мишка и т.д.), которая ему напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение ребёнка сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките ребёнка, покажите ему, что происходит за окном, на улице, посмотрите птичек, как падает листочек, как красиво капает дождик за окном, как светит солнышко.
4. Поддерживайте ребёнка, не ругайтесь на него. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, всё в порядке, т.е. от Вас не должна идти тревога.
5. Договоритесь с ребёнком, что после садика Вы будете вместе погуляете на детской площадке, будете читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите ребёнка, когда он сам смог одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с ребёнком на природу, пение птичек.
Важно дать понять ребёнку, что его обязательно заберут (после завтрака, например).
Увеличивайте время в саду постепенно. Поговорите с воспитателями, чтобы они нашли мягкий подход к Вашему ребёнку, помогли ему с адаптацией.
Ребёнка в садик может отводить папа, возможно, с папой будет другая реакция.
Что говорит психолог в детском саду? Если есть психолог в детском саду, он даст Вам больше ответа, т.к. ребёнок всегда на виду и психолог владеет большей информацией, он видел ребёнка, знает о нём, о Вас.
Здравствуйте! Ваше описание очень ярко показывает, что ребенок переживает сильнейший стресс, который выходит за рамки обычной адаптации.
Водить ребёнка в сад, может быть вредным для психики .
Сделайте перерыв минимум на месяц( за это время должны уйти симптомы)нужно восстановить базовое доверие и чувство безопасности.
Проводите с ним много времени в тесном контакте: объятия, ношение на руках, совместный сон, спокойные игры. Он должен убедиться, что мама никуда не денется и его мир снова безопасен.
Возможно понадобиться поменять группу, по возможности, т.к действительно дело могло быть в воспитательнице.
Оставляли вы раньше где-то ребёнка?
У родственников, друзей?
Как ребёнок проживал это временное расставание с вами?
Похожие вопросы по теме
- 3 часа назад16 ответов
- 4 часа назад26 ответов
- 8 часов назад46 ответов
- 10 часов назад25 ответов