Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год и 2 месяца. Хотела уточнить по развитию ребёнка. Говорит 4 слова (баба, Папа, дай и отдай). Звукоподражаний мало (показывает как едет машинка и как мишка рычит, иногда есть что-то похожее на собаку. По типу Ава Ава ). Собирает пирамидку, пытается...
Здравствуйте. По описанию понимание обращенной речи для своего возраста достаточно хорошее. Насчет речевого развития-по возрасту должно быть около 10-12 слов. Активное становление речи обычно идет на втором году жизни. Уточните, пожалуйста, ребенок хорошо жуёт кусковую пищу?
Ребенок в 1.6 года стал меньше говорить
14 ответовДобрый день, хотелось бы узнать, все ли с ребенком в порядке. Родился в 40 недель вес 3980г, рост 56см. До года развивался по всем нормам. Пошел в 11 месяцев. До 1.4 года говорил много (мама, папа, баба, деда, цветочки, бибика, трактор, здравствуйте, пока-пока). Очень...
Вероятнее всего это вариант нормы. У детей бывают подобные паузы в речевом развитии. Но если беспокоит в течении длительного времени - лучше показаться детскому неврологу для исключения отката в развтиии
Ээг расшифровка
12 ответовРебёнку 3.8 Указателтный жест есть Контакт в глаза есть Обращённую речь просьбы выполняет , иногда нет в зависимости от настроения. есть но чтобы прям ребёнок со мной нету такого. Ребёнок третий опыт большой. Заметив что есть проблема обратились к нейропсихологу она...
Здравствуйте. По ЭЭГ в принципе всё не плохо, главное что отсутствует эпилептиформная активность. Это первое на что обращаем внимание при записи ЭЭГ. Дезорганизация коркового ритма не объективна в данном случае, потому что запись во -первых проводилась с телефоном, что не правильно, а во-вторых в заключении указано затруднение её оценки. Что Вас беспокоит, что Вы решили сделать ЭЭГ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохо откликается на имя
9 ответовЗдравствуйте,ребенок 10,5месяцев, не всегда реагирует на имя , как будто игнорирует , но когда следом задаю вопрос сразу появляется реакция , знает все предметы в доме ,все что спрошу показывает пальцем , указательный жест есть в игрушки играет ,машинки катает ,на фотографиях...
Здравствуйте. Для своего возраста малыш очень хорошо развит. Детки часто не откликаются на свое имя, это не является патологией. Подражание появится попозже, часто после года. Если больше в поведении малыша ничего не беспокоит, то повода для волнений нет.
Ребенок в 1,7 не разговаривает
3 ответаРебенок 1,7. Пошёл в 1 год. Разговаривает на своём. Очень активный, все время бегает. Любит книжки, рассматривает картинки, но не любит, когда ему читают. Указательного жеста нет, на просьбы не реагирует. Хотя если ему говоришь(на, возьми, подходит. Не играет с другими...
Здравствуйте. По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития. Психическое развитие следует оценивать очно. Следует обратиться к психологу и логопеду на консультацию. В домашних условиях — больше развивашек, лепка, рисование, упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры. Экранное время следует исключить (считается телевизор даже фоном). По поводу того, что ходит на носочках, следует обратиться на очный прием к неврологу для осмотра и оценки мышечного тонуса.
Признаки аутизма
11 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи! Почитав статьи в интернете, в ребёнке находятся признаки аутизма или хочется в этом ошибаться. Мальчик 2 года, имеет указательный жест, выполняет простые просьбы (по желанию и если ничем не занят). Знает много слов но не всегда их произносит и не...
Добрый день. Можете самостоятельно пройти тест M-CHAT
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм ли это?
5 ответовДобрый вечер! Ребенку 2 года (сын) Со стороны нервной системы, что меня беспокоит -не говорит -может не откликаться на имя ( часто) -не всегда показывает пальцем на предметы -истерики частые, может щипать, драться -раскачивается на стуле -неуклюжий -на носочках может...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Истинных аутистических черт я не вижу. Но требуется провести полноценное обследование,возможно,есть признаки сенсо-моторной алалии. Пройдите: -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна-2 часа -консультация сурдолога -АСВП -кровь на витамин Д,Т4 свободный,ТТГ. Так же необходим очный осмотр невролога для оценки мышечного тонуса.
Истерическое поведение
1 ответЗдравствуйте, ребёнку 1,10 . До года было все хорошо, реагировала на взрослых спокойно, только на ручки не шла. Сейчас же после года жуткая истерика при виде чужих, кто приходит в гости, на улице знакомые. Сразу закрывает глаза и плачет пока они не уйдут, я начиталась про...
Ирина, здравствуйте. Такое поведение и реакции малышки могут быть проявлением нормативного возрастного страха-страха чужих людей. Как раз в возрасте года(+/- несколько месяцев ) малыши и начинают делить людей на своих и чужих. И этот страх, конечно же, перерастется. Иногда в 1,5 года дети уже приходят в ясли и не боятся чужих взрослых. А иногда и в 2 года продолжают бояться незнакомцев, обративших на них внимание. Даже приходящие бабушки и дедушки попадают под шквал эмоций и нежелание с ними контактировать в период проявления этого страха. Для того, чтобы развеять свои сомнения по поводу аутизма, дойдите до невролога, он справится с осмотром, за это переживать не надо. Ежедневно на приеме он осматривает достаточное количество разных детей, и поведение малышей может быть совершенно непредсказуемым, тем не менее все обследованы. Даже плач и истерика будет для доктора информативным. Вообще, отличительными признаками аутизма является отсутствие указательного жеста, то есть ребенок не показывает пальцем на предмет и не смотрит на то, что вы показываете пальцем, отсутствие отклика на имя (у вас малышка откликается), ребенок не смотрит в глаза и не улыбается в ответ. У ребенка такие симптомы есть? Но опять же, без доктора говорить об этом бессмысленно. Вы просто тревожитесь, и тревога рисует страшные картинки. Вам надо успокоится и почитать про особенности развития ребенка в каждый возрастной период. Например, автор Р. С. Немов. Психология образования. В этом источнике структурировано прописано особенности развития детской психики по возрастам.
Ипохондрик я или нет?
1 ответГода почти 2 назад меня укусила собака через штанину до крови но там были такие точечные не больше ранки и я до побледнения боюсь заболеть бешенством. Я ипохондрил обрабатывал йодом и на мои просьбы пойти к врачу моя бабушка отвечала что?? Валерианки выпей успокойся. Ну и вот...
Александр, здравствуйте! Если Вы видели эту собаку живой и здоровой, то она не была бешеной на момент Вашего укуса, никаких рисков по бешенству нет, это просто Ваша тревожность.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Проблемы со слухом или неврология?
6 ответовЗдравствуйте! Ребенок 1.4.Плохо откликается на имя,обращенную речь понимает преимущественно ситуативно,то есть все просьбы только на словах практически не разбирает,если подкреплены жестами,то сразу делает.Понимает отлично только «нельзя».Обращенных слов нет,только мамамама...
Здравствуйте. По результатам обследований выраженного органического нарушения слуха не описано, однако акустические вызванные потенциалы могут отражать особенности обработки звука на уровне ствола мозга, поэтому невролог и рекомендует повторную проверку слуха в специализированном сурдологическом центре. Такая ситуация возможна: обычная аудиологическая проверка может быть нормальной, а функциональные тесты иногда выявляют незрелость или замедление обработки слуховых сигналов, что у маленьких детей встречается нередко. Повторное исследование нужно скорее для уточнения и исключения истинного снижения слуха. Что касается пантокальцина, это мягкий ноотроп, который часто назначают при задержке речевого развития и незрелости нервной системы, но его прием не является обязательным и решение можно принимать после повторной консультации и оценки динамики развития. Наиболее важны сейчас занятия с логопедом-дефектологом, активная речевая стимуляция, игры с подражанием звукам, жестовая поддержка речи и регулярное общение. После повторной оценки слуха будет понятнее, требуется ли медикаментозная поддержка или основной упор делать на коррекционные занятия.