Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не даёт взять за подмышки
28 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 2 года, пару дней назад отвела в детский сад, там был другой воспитатель, забрала в обед уже ребёнка в истерике, с этого дня он не ложится на левый бок и когда беру на руки за подмышки начинает плакать и наклонять корпус направо напрягаясь при этом....
Здравствуйте, правильно понимаю в течении дня сейчас ребенка в течении дня ничего не беспокоит но в движениях более аккуратен, а в первую день испытывал дискомфорт и не давал взять себя на руки? Сейчас ходит в садик? Тревожности не замечали?
Ребёнок не ходит в 1 и 3 месяца
36 ответовЗдравствуйте моему сыну 1 год и 3 месяца мы не ходит. Стоит у опоры ходит за одну руку как только отпускаешь падает и начинает ползти. Начали сидеть поздно в 11 месяцев, поползли тоже поздно в 11 месяцев до этого ползал по пластунски. Были у невролога в 10 месяцев прописал...
Доброй ночи. Такое допустимо. По двигательному развитию ВОЗ дети имеют право учиться самостоятельной ходьбе до 18 месяцев. Ещё есть время. Иногда на страх самостоятельной ходьбы влияет случайное падение, особенно если родители торопят малыша. Навык достаточно сложный. Тем более Вы пишите ребёнок осваивает моторное развитие немного позже. Волноваться не нужно. Если ходит сам у опоры,то самостоятельно тоже пойдёт. За руки водить не нужно. Это закрепит неправильный стереотип на движение, ребёнок будет ждать помощи. Указательный жест может отсутствовать. Если ребёнок иначе выражает свою просьбу, то тоже ничего страшного нет. Сон также нормализуется ближе к трём годам.
Ребенку 2 года и 2 месяца : не отзывается на имя свое , не замечает людей , не играет с детьми , как будто в своем мире . Нормально не кушает , кусачками не ест держит во рту все , воду нормально не пьет , просто в себе . Очень сильно психует .
Здравствуйте, необходимо очно обратиться на консультацию к неврологу и нейропсихологу так же пройти сурдолога (АСВП-обследование)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок (5,5 лет) не хочет заниматься на музыкальных занятиях, на окружающему мире, грамоте. когда делают замечания встает и уходит с занятий. С детьми играет только по ее правилам. Как себя вести с ребенком? Что говорить
Алена, здравствуйте! Ребенок ходит в сад? Если да- то как там, есть те занятия в которых интересно и делает вместе с другими? Дома- занимаетесь? Может сидеть разукрашивать. лепить, интересные развивашки делать? Как вообще с усидчивостью- читаете когда, играет во что то- получается? или слишком быстро идет переключение деятельности? По "ее правилам"- это как? И дети играют, все хорошо? А дома- какое отношение с ней- она то же всегда говорит нет и требует свое или все таки вы можете и договориться и сказать как "надо" и ребенок будет это делать? То что сейчас проявляет желание- "по своему"- нормальный процесс- ребенок хочет быть лидером, учится и пробует как у него получается руководить, получать то что хочет. Надо начать с дома: пересмотреть как идет общение- насколько много есть запретов для ребенка, как выполняются правила (например- после еды спать и никаких мультиков- и если капризничает- смягчаетесь или точно спать?)- тут важны твердое соблюдение правил . С другой стороны- попробовать найти интересные занятия для ребенка- то что будет увлекать и нравится делать(те же прописи или рисование, которые будут нравится). И воспитывать усидчивость- но при этом смотреть ничего ли не мешает ребенку(может это тревожность. неумение концентрироваться, какое то раздражение). А в доп занятия- поговорите с учителем- пусть поможет ребенку полюбить занятия)) Привлечь как помощника в процессе. ведущего и тд.- так как в таком возрасте очень многое зависит от авторитета взрослых)
Здравствуйте, ребенку 1,4, мальчик. Он не разговаривает только укает и мычит, заметила что переодично у него то появляется то исчезает мамканье (началось это месяцев с 11 где-то) было ма-ма-ма-ма, па-па-па-па и ба-ба-ба-ба, несколько дней так полепечет и замолкает снова...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки развития. Вы внимательная мама и не затягивайте с обследованием, чтобы максимально помочь малышу. Пройдите обследование: -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -УЗДГ БЦС -консультация сурдолога -АСВП -кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100,антитела к глиадину.
Не двигает рукой
4 ответаСыну 1.8. Сегодня забрала его из сада. Он вообще не функционирует левой рукой. Не держит ничего в ней, не опирается, играет в игрушки только правой. Ещё утром все было в норме. Осмотрела, посгибала. Никаких травм не заметила, ребёнок не плачет при прикосновении. У нас...
Здравствуйте. Есть видео как малыш проявляет активность руками?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не отзывается на имя
6 ответовЗдравствуйте, ребенку через неделю будет год, на имя не отзывается. Или совсем редко, в ладушки играет, ку-ку играет, сорока тоже, если у него что то в руках я прошу дай маме он дает, но не показывает где мама или папа, спрашиваю где машинка он показывает но не всегда, говорю...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. По вашему описанию можно предположить задержку развития, но для точного определения необходим очный осмотр невролога с оценкой неврологического статуса и наблюдение за ребенком. Также в стандарт обследования входит консультация сурдолога, даже если кажется, что ребенок слышит хорошо. Скажите, использует ли ребенок в речи простые единичные слова или присутствует только лепет? Как общается с другими детьми, как реагирует на гостей?
Не Социальный ребёнок в 2,5
1 ответМоей дочке 2 года 6 месяцев. Всегда была закрыта. Чужих не подпускала плакала. Сейчас прячется за меня если на неё обращают внимание. Не разговаривает с малознакомыми людьми. Даже если на площадке гуляем с мамами каждый день. Она им не ответит. А застынет если ее о чем то...
Здравствуйте, Екатерина! До 3х лет ребёнку нужна только мама и Ваша сильно эмоционально привязана к Вам. Подходите вместе, показывайте, что нужно делать, если подошёл другой ребёнок, что это безопасно. Есть причина, что она боится, не хочет быть рядом с бабушкой? (Громкий голос, что-то ещё пугающее ребёнка, может быть, понаблюдайте)
Здравствуйте,моему сыну 2 года он не говорит совсем ничего,бегает ,играет,проявляет эмоции,но речи и слов нет.Это мой первый ребенок и я никогда не сталкивалась с подобным ,обратилась к неврологу,все в порядке,но так и не поняла в чем проблема,может подскажете советом,заранее...
Здравствуйте. В норме к 2м годам ребенок начинает говорить фразой. Конечно, все детки развиваются по-разному, но если у вашего малыша нет вообще никаких слов или словарный запас очень скуден - нужно обратиться на очную консультацию к логопеду для обследования и получения рекомендаций по коррекции.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не понимает обращенную речь 2,3
2 ответаДобрый день!Дочери почти 2,3 ,понимает не все.Родилась на 40 неделе ,2 роды,вес 3910,рост 54.Почти до 2 лет ничем не интересовалась,книги кидала.С 1.11 занимаемся у Нейропсихолога,логопеда.Результат есть.Показывает почти все в книге,раскладывает по цветам,играет,речи...
Здравствуйте. На имя во сколько начала отзываться? Указательный жест сформирован в пространстве? Если попросить принести яблоко или банан с кухни, то поймет просьбу?