Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Я воспитатель детского сада. Сегодня первый раз привели девочку, 1,7. Девочка сильно плакала, но это понятно, первый раз. Насторожило то, что ребёнок совершенно не идёт на руки, выворачивается, кричит, девочка не разговаривает, совсем. Игрушками не...
Здравствуйте, Юлия! Скажите, а у девочки неврологического диагноза нет (напр, зрр, зпрр)? Они же проходили диспансеризацию при оформлении в сад. Маму саму не настораживают данные моменты? Юлия, если малышка не любит тактильный контакт, не настаивайте, не берите на руки. Можно предложить пойти посмотреть в окошко. Если пойдет, рассказать что за окном (напр, смотри какое большое дерево и тд). Понаблюдайте, Юлия, понимает ли малышка обращенную речь. Очень много настораживающих моментов. Я бы в таком случае рекомендовала пройти первично сурдолога, проверить слух. Затем невролога, оценить неврологический статус, и дополнительно логопеда и психолога.
Здравствуйте. Ребенку (мальчик) 1 год и 10 месяцев не отзывается на свое имя, плохо разговаривает, говорит только мама, папа, на, дай. Звукоподражание есть но мало, хрюшка и собачка. Ходит в сад почти самый маленький в группе, воспитатели хвалят говорят, что играет игрушками...
Здравствуйте. Ребенку 1,4г Нет УЖ и не откликается на имя. На контакт с родителями и другими взрослыми идет хорошо, зрительный контакт иногда есть, просьбы не выполняет, нет звукоподражания. Из игр любит догонялки, прятки(если я спрячусь и зову идет и ищет меня, но если...
Здравствуйте, тут конечно лучше очный осмотр, можно пройти тестирование мчат, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Руками мажет как крыльями?(это могут быть стереотипии) нет видео?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка 9 месяцев,родилась естественным путем (4350,49 см)
Смущает,что нет реакции на имя,как бы не звали,никакой реакции,в остальном,улыбается на улыбку в ответ,если уходишь без неё,будет плакать,одна может поиграть,но потом ползет на руки,побаивалась чужих,сейчас уже...
Здравствуйте . Понаблюдайте до года , это пока еще может являться нормой . На всякий случай сходите к лор врачу , проверьте слух .
Судя по описанию задержки психического развития нет , и по одному симптому сложно судить .
Сходите очно к неврологу в 1 год на осмотр
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев, давно стала замечать что ребенок не обращает внимание на имя, но замечала, что когда говорю «Тема смотри» смотрит туда куда показываю, но тоже не часто, надо прям активно так делать, а вот на имя ноль, он может редко редко прям глянуть на...
Здравствуйте
В целом всё допустимо для вашего возраста , важна динамика
Можно проверить слух у сурдолога
В 2 года очно покажитесь детскому психиатру для исключения РАС
Походите в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика, ограничить просмотр тв, гаджеты
Ребенку 2 года 2 месяца, мальчик. До 1.6 развивался в соответствии возраста, вопросов от врачей не имел, после сделали прививку корь краснуха паротита. После нее очень долго болели, были все побочки... После этого я стала замечать, что ребёнок сначала перестал лепетать, потом...
Здравствуйте. Перед тем, как поставить вакцину Вас доктор внимательно смотрел? ОАК, ОАМ сдавали? После того, как была сделана вакцина, за Вами наблюдали или отпустили домой?
Вероятнее всего связи с вакцинацией и нарушением речи нет. Потому что бывает довольно часто, что на фоне болезни, неприятного лечения дети немного начинают тормозить в развитии. Также и могло быть такое, что у ребёнка уже до этого были предпосылки нарушения речи, но всё вместе послужило пусковым механизмом.
По результатам ЭЭГ у Вас в принципе нет ничего страшного, есть изменение коркового ритма, что и обуславливает речевое нарушение, но самое главное для чего делают ЭЭГ -исключают/подтверждают эпилепсию. С этим у Вас всё слава Богу хорошо.
По поводу назначенного лечения, у пантокальцина и кавинтона нет такого эффекта, чтобы "запустить" речь. Вам нужно ещё проконсультироваться с нейропсихологом. Они помогают в том, что ориентируют по занятиям, направленных на речь ребёнка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Малышу 9 месяцев, развитие идет хорошо, сидит, встает у опоры, знает предметы которые часто показывали, например где пчелка и он оборачивается туда где она висит. Сейчас стали учить указательный жест, открываю книгу и спрашиваю покажи где киса он начинает стучать по ней...
Настя, здравствуйте! По описанию развитие малыша соответствует возрастной норме. Касаемо отклика на имя, в этом возрасте у деток часто включается слуховая избирательность, и имя для малыша может стать просто привычным фоновым звуком, особенно если вы стали звать его чаще, проверяя реакцию. Понаблюдайте в какие моменты нет отклика, если в этот момент малыш чем-то занят или увлечен, то это не патология. Попробуйте в течении часа не звать, а потом окликнуть.
Старпйтесь, чтобы все члены семьи назвали малыша одинаково по имени, и откликайте только тогда, когда это действительно необходимо (не частите для проверки). Любое обращение начинайте с имени.
Здравствуйте! Очень переживаю, помогите пожалуйста. Сын 1,4, родился в 37 недель кс, вес 2060, зрп с 32 недели, у меня были сильные отеки и повышенное давление. Ходит с 1,2, с 6 мес поворачивался на имя, с года вообще не реагирует, если я долго повторяю имя начинает плакать...
Здравствуйте
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Малыша необходимо обследовать, чтобы максимально помочь в дальнейшем.
Из обследований:
*консультация сурдолога
*АСВП
*ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
*кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Здравствуйте, дочери 1.10 , не откликается на имя, громкие звуки, только на резкий звук может обратить внимания, указательного жеста нет, из слов мама, баба, папа. В глаза не смотрит, или секунды 3 иногда. Активная, любит на площадке забираться на горку, играть в мяч,...
Да, ставят, можно поставить с 2х лет.
Если раньше начнёте заниматься коррекцией, занятиями со специалистами, то можно выйти в нормотиптчного ребёнка к школе. У вас возраст ещё маленький, поэтому возможность есть.
Занятия в основном с нейропсихологом и логопедом, + АВА терапия, если такая имется в вашем городе.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Моему сыну 1,3 месяца
Меня беспокоит беспокоит то,что он очень редко отзывается на имя
И когда занят и когда не занят
Были у невролога в поликлинике ничего плохого не видит,платный невролог тоже не видит проблемы
Еще у нас нет указательного жеста
Из того,что...
Здравствуйте!
Указательный жест у детей появляется ближе к 1,5 годам, насчет отклика на имя, он все-таки есть, но не постоянный, правильно?
В целом все, что описываете это не патология, детки вообще не любят отзываться на имя и если ребенок откликается периодически, это уже отлично, главное называть по имени и тогда когда что-то нужно, чтобы ребенок совсем не потерял интерес к отклику.
Указательный жест как и другие навыки может появиться за один день.