Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж:
▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел.
▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать.
▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком.
▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки.
▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем.
▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд.
Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Здравствуйте,ребенку 11 месяцев и 4 дня. 1.Отзывается на имя,зрительный контакт Есть. 2.Хлопает в ладоши и играет в ку-ку. 3.Повторяет слоги,цоканье и т.д. 4.Стучит игрушками друг об...
Здравствуйте.Судя по описанию прекрасный ребёнок , по возрасту развит хорошо. Переживать точно на стоит . Разговаривайте с ребёнком , читайте ему , к мультикам не приучайте. Пока рано делать выводы о психическом развитии , в 1г6 мес можно очно сходить к неврологу если будут какие то вопросы
Добрый день уважаемые специалисты.
Подскажите пожалуйста, мальчик 1 год и 7 месяцев не откликается на своё имя.
Начну с родов: роды вторые, мальчик родился естественным путём 4500г 57см. Было 2х кратное обвитие пуповины вокруг шеи, но как малыш появился на свет сразу закричал...
добрый день, Александра, понимаю ваше беспокойство как родителя, так как в интернете есть много разнородной информации, но указательный жест лишь один из параметров психического развития. Основа аутизма и расстройств аутистического спектра это нарушение коммуникаций, в вашем возрасте это проявляло бы себя примерно так- ребенок постоянно кричит, не интересует внешним миром, постоянно делает одни и те же бессмысленные действия, не заинтересован в вербальном (речевом), тактильном контакте с домочадцами, сам по себе. Скажите ребенок понимаюет обращенные инструкции, такие как пойдем мыть ручки, пойдем одеваться гулять, где папа/пульт/телефон, кошка (ищет глазами), принеси мяч и прочие инструкции?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Очень переживаю что у ребенка Аутизм
Расскажу подробно
Сыну 1.4.не разговаривает,указательного жеста почти нет,может пить из трубочки,но сам не ест
Постоянно прыгает,дома может весь день прыгать,других движений кроме прыга не делает.
Части тела не знает
Может...
Здравствуйте! Да, очная консультация невролога нужна.
Слух проверяли каким методом? Аудиограмму проводили? Только слух проверяли?
Есть обследование - вызванные слуховые потенциалы (АСВП), помогает выявить нарушения восприятия речи, т. е ребенок может слышать, но не воспринимать или плохо воспринимать речь.
Как можно чаще и больше разговаривайте с ребенком, все комментируйте, но простыми предложениями. Читайте и рассказывайте сказки по возрасту. Развивайте мелкую моторику. Не увлекаетесь мультиками, гаджетами, уберите фоновые шумы если есть (музыка, постоянная работа телевизора, гаджеты, шумные игры, компании).
Здравствуйте,дочке 1,9. На имя отзывается раз через раз(если на улице,то кое как дозовешься,если дома чем-то занята редко когда повернется). Указательный жесть есть,но редко его использует,в основном если что-то надо ведёт за руку и просит дать(слово дай при просьбе не...
Здравствуйте!
Ребёнку 10 мес и он до сих пор не делает определённые вещи: не играет в ладушки, почти не машет пока-пока, не танцует и не повторяет слоги за мной, не надевает сам шапку.
Не могу понять, это допустимо в этом возрасте или нужно бить тревогу?
Физически развит...
Здравствуйте, с Вашим ребенком все отлично. Некоторые дети вообще не ползают и это тоже может быть допустимо, ничего страшного нет. Ребенок уже большой, но не настолько, чтобы выполнять пока еще сложные вещи для него. Оставьте ребенка в покое, он не обязан развиаваться по книжке) Все хорошо!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку мальчик 26 января исполнилось 9 мес.
Родился в срок 41 неделя
Развивался как по календарю
Уже ходит у опоры может держаться секунд 40 без опоры ,залезает на диван
Ну вот недавно начала смущать что он не отзывается на свое имя.Но когда поймаю его взгляд, то говорю...
Здравствуйте, то что вы описываете вполне может быть в норме в этом возрасте, чего то настораживающего по описанию не вижу. Обычно в этом возрасте моторные навыки сменяют речевые. Какой гемоглобин? Касаемо отклика на имя понаблюдайте, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени. Касаемо того что умел делать поцелуйчик и забыл это тоже не говорит о патологии. Ладушки это тоже не показатель, важно отмечать положительную динамику в целом.
Здравствуйте!
Мальчик 1,9. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражание есть только одно- когда видит кошку или собаку-говорит «ававав».
Указательный жест видимо только формируется, так в основном показывает полной рукой, но если просишь, то покажет пальцем.
Зрительный...
Здравствуйте
Вероятнее это темповая задержка речи ,мозг до трех лет активно развивается, дозревают речевые центры , формируются нейронные связи понимания , удержания внимания..
В таких случаях важно снизить экранное время. Тв , гаджеты тормозят развитие речи
Можно походить в развивающий центр где есть логоритмика, дома самостоятельно заниматься развитием мелкой моторики( рисовать пальчиками, лепить, искать мелкие игрушки в крупах)
В два года очно показаться детскому психиатру с целью исключения расстройств развития, при необходимости начать работу с нейропсихологом
Здравствуйте, дочке 2,4 г. Малоговорящая. Ходим на занятия с логопедом для запуска речи. Результат хороший. В данный момент речь на уровне : мама, дай му-му.
Мой котик. Я - котик, мама - зяя , папа зяя. Мися упао (мишка упал).
Знает некоторые буквы алфавита,...
Здравствуйте, для пересмотра и снятия диагноза надо обратиться с заявлением к детскому психиатру поликлиники, повторного проведут обследование и комиссию. В целом его и так сами со временем снимут через 1-2 года или перед школой.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 11мес 1нед.
Умеет:долго стоять,сидеть,ползать, бегает по опоре, отпускается от опоры делает шагов пять и ползёт,пытается собрать пирамиду, не всегда попадает на наконечник, но старается, крутит колёса у машин пальчиком, катает машинку рукой как положено, любит играть...
Здравствуйте!
По вашему описанию малыш развивается по нормам , поводов для волнения абсолютно нет!
Активное использование указательного жеста обычно начинается в период с 10 до 12 месяцев. Важно понимать, что каждый ребёнок развивается в своём темпе, и некоторые чуть позже могут указывать пальчиком