Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Были у Лор врача. С его слов нет никакой вегетации аденоидов 3 степени. А заключение в Рентгене совсем другое. У ребенка приоткрыть рот с детства. Сейчас ему 13 месяцев. Со слов Лора: ребёнок сосёт соску (весь прием ребёнок сосал соску) - отсюда нет заложенности...
Здравствуйте Аденоиды не совсем информативно смотреть по рентгену, так как застойную слизь в носоглотке зачастую принимают за аденоиды. Золотой стандарт диагностики это эндоскопический осмотр носоглотки (трубочка с камерой) Если не было проведено такого осмотра, то на самом деле не обращают внимания ни на рентген, ни на обычный осмотр
У отца мокрота (в основном по утрам), последние 4 дня как будто с сгустком крови. 4 дня назад со слов простыл, была температура 1 день. Перенесен ковид, обширный инфаркт. В целом давно замечала хрипы, свисты при дыхании. Не курит. Просьба дать рекомендации согласно...
Здравствуйте! На представленном КТ от 06.2026 описаны следующие изменения: - единичный очаг в S5 справа до 7 мм. Очаги в легких до 1 см наиболее часто имеют доброкачественную природу, также в пользу доброкачественности говорит четкий и ровный контур. Очаг может быть внутрилегочным лимфоузлом (входят в сотруктуру нормальной легочной ткани) или зоной фиброза (рубцовая ткань, сравнимо с рубцами на коже, только в легком). Чаще всего причины - перенесенные ранее инфекции. Размеры до 1 см, как правило, не представляют опасности. Однако при первичной находке рекомендуется проводить КТ-контроль через 3-6 месяцев (оценить динамики). - участки пневмофиброза. Так называют остаточные изменения после перенесенного воспаления в легких (например, при ковиде). Можно сравнить с рубцом на коже, только расположенным в легочной ткани. Опасности не представляет. - Булла до 19 мм. Это «воздушный мешочек». Единичная булла может оставаться после респираторных инфекций. Лечения не требует. Обычно не представляют опасности, но требуют динамического наблюдения (КТ-контроль через 6-12 месяцев) Описанные изменения не дают никаких симптомов Для оценки активности воспаления и определения необходимости в антибиотикотерапии обычно рекомендуется контроль анализов крови (общий анализ крови и СРБ) Дополнительно при наличии утреннего кашля с мокротой, свистов и хрипов при дыхании обычно рекомендуется провести спирометрию с бронхолитиком (оценить проходимость бронхов, есть ли необходимость в назначении ингаляторов и оценить есть ли реакция бронхов на бронхорасширяющий препарат). Подскажите, пожалуйста, стажа курения вообще не было? Были ли вредные условия труда на работе?
Нет речи , рассеянное внимание .
2 ответаЗдравствуйте! Дочери 3,3 года . Очень беспокоит отсутствие речи .Говорит мало слов. Очень плохо и с трудом произносить много звуков . Обращенную речь понимает ( принеси , убери, закрой) , указательный жест есть , на контакт с детьми и взрослыми идет без проблем . Иногда может...
Здравствуйте, понимаю Ваше беспокойство. Проведите полное обследование ребенка, особенно проверьте сохранен ли у ребенка слух. Затем самообращением обратитесь в ТПМПК Вашего города, для определения образовательной программы ребенку. Чем быстрее с Вами будет работать логопед и дефектолог, тем больше возможностей в развитии будет у Вашего ребенка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему сыну 1.6 будет 28 июля, он очень много ходит на носочках, иногда прям несколько дней бывает нормально на полной стопе, потом опять на носочках. И нет указательного жеста именно пальцем. Рукой показывает что ему надо, ладошкой, а в книгах большим пальцем...
Предложите в игровой форме.
Дочке 2.5 года. До 2 лет была некоторая задержка, прошли 10 занятий сенсорной интеграции и развитие пошло быстро. В 2.1 фраза, в 2.3 местоимение Я. Но если слово нет появилось ещё в 1.9, то да говорит плохо. На вопрос отвечает:хочу, буду, пойдём и т. п. Если спросить да или...
Екатерина, здравствуйте. А что вас так беспокоит в этом слове? ? Можете примеры привести, когда вы, хотите ответ да, а ребёнок говорит что то другое?
Ребёнок не может заговорить, что-то начинает... Звуки, слоги... Надо дальше развить, что подскажите?
1 ответРебёнок в @3 года не может заговорить, звуки , слоги... Нет слов, что делать?
Елена, здравствуйте! Чтобы дать точные рекомендации, мне нужно понять полную картину. Ответьте, пожалуйста, на вопросы: 1. Малыш понимает обращенную речь? Выполняет простые просьбы без жестовой подсказки, напр, Дай машинку, Покажи где папа и тд? 2. Проверяли ли слух у сурдолога? 3. Как ест твердую пищу? 4. Как просит желаемое? 5. Указательный жест сформирован (если да, то в каком возрасте)? 6. Какие звуки и слоги произносит? Есть лепет? 7. У невролога консультировались? 8. Мультики смотрит(если да, то много)? 9. Дома понимаете малыша с полужеста или просите сказать слово?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет опоры на прямые руки
23 ответаЗдравствуйте, стоим на учете у невролога с 1 мес. Были неделю назад на приеме, диагноз синдррм двигательных нарушений, по смешанному типу. Наш анамнез: роды кесарево сечение, Апгар 8/8. Грудное вскармливание, вводим прикорм. Переворот на живот в 4 ровно мес. С живота на спину...
Здравствуйте. Прикрепите,пожалуйста,протокол НСГ. И уточните возраст ребенка.
Плохо говорит
2 ответаЗдравствуйте, ребенку 3,4. Не хочет разговаривать. Мама, папа киса, где, нет, да и т.п говорит. В основном никаких слов не говорит. Вместо слов" ммм". Второму ребенку 5,9. Не правильно произносит слова. Например не пожалуйста-подалуста, не смотрю-мату, не макароны, имоны
Добрый день, Кристина. Вам нужно обратиться к логопеда для организации логопедических занятий со старшим ребёнком. Что касается младшего, нужно развивать мотивацию и активный словарь. Здесь также нужны регулярные логопедические занятия. Дома Вы можете внедрять уже имеющиеся слова и короткие новые слова в первые предложения. Например, где кот? -Вот кот. -Дай коту молоко. Кот, на. Для создания мотивации можно попробовать не спешить выполнить просьбу ребёнка что-то дать, а предложить несколько вариантов, чётко проговаривая названия.
Ребенок 2,6 ЗРР, на ээг нет альфа ритма
12 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2,6, развивается по возрасту, обращенную речь понимает, выполняет действия, может играть усидчиво в развивающие игры, в сюжетно ролевые тоже появляются потихоньку. Просит читать книги, но говорит приоритетно на своем языке, некоторые слова сокращает...
Здравствуйте Прикрепите протокол обследования
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Пятно на локте . Не чешется со слов ребенка. Пятно одно рядом нет . Что это?
Здравствуйте ! Был ли контакт с уличными животными ? Был ли прием лекарственных препаратов ? По фото проявление характерно как для микроспории (лишая) , так и кольцевидной гранулемы .