Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну 2 года исполнилось 2 сентября. Пошли к неврологу с жалобами на отсутствие речи. Не говорит совсем, только мама, папа, гага, коко. Невролог ставит рас под вопросом. Ребёнок контактный, обращеную речь понимает, просьбы выполняет, зрительный контакт есть,...
Здравствуйте! Скажите а наблюдались ли Вы у детского психиатра или логопеда для более полной оценки развития?? В 2 года пассивное понимание речи и эмоциональный контакт как у Вашего сына это очень хорошие знаки. Речь порой идеит ближе к трем годам особенно у мальчиков. Грызть и раскидывать игрушки это часто элемент сенсорного познания мира а не всегда признак проблемы. Хождение по кругу может быть просто формой самоуспокоения или игры если оно не занимает все время бодрствования. На мой взгляд рано говорить о рас основываясь только на задержке речи при сохранном понимании. Советую сосредоточиться на развивающих играх и общении.
Ребенок мальчик 3х лет. Гемоглобин с рождения в норме (130-140). Активный, занимается гимнастикой и ходит в бассейн. В декабре в уголках рта были заеды. Мясо ест мало и без энтузиазма, но все равно заставляем немного. Овощи, молочку, крупы и фрукты хорошо. Стараюсь давать...
Принимать 3 месяца, затем через 2 недели контроль по анализам, затем по результатам корректировать дозировки по необходимости и принимать еще 3 месяца. Далее - контроль по анализам и по результатам принимать решение о дальнейшем приеме и дозировкам. Мальтофер по 10 капель 3 раза в день. Актиферрин по 25 капель 3 раза в день
У ребенка 3х месячного красное горлышко и температура 37. Врач педиатр назначил сироп бронхипрет. Я прочитала в инструкции,что он от кашля. Можно ли его давать ребенку от горло? А до это мы брызгали на щеки мирамистин,но он нам не помог.
Добрый день! Четвертинку таблетки Лизобакта раздробить, на соску или под язык 4 раза в день...совместно с Мирамистином 4 р/д. Педиатр назначил сироп после того, как послушал легкие, значит, давайте и сироп тоже.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, у меня обнаружили впч 3х типов (пролечилась уколами "панавир" свечи - ничего не помогло) была эрозия,+ дисплазия 1-2 степени.прижигали волновым методом, через месяц после прижигания сдала повторный анализ, три типа как сидели так и сидят,ничего не ушло,...
Здравствуйте ! Оптимально, перевод на смесь должен быть постепенным, от 3 до 7 дней. Например, в 1 день ребёнку разово дают 30мл смеси и отслеживают реакцию, на второй день 2-3 дневных кормления дают семь по 30мл, на 3ий день- 2-3 кормления - полностью смесью, на 4ый-все дневные кормления заменяются смесью, на 5ый день- полный переход. Это как один из вариантов.
Здравствуйте. Ребенку назначил врач психиатр Респиридон. У нас РАС и гиперактивность. Мелдауны, убегает сплощадки если ему надо в магазин, он срывается и бежит не смотря на дорогу на авто, надо бежать выдергивать. Если не идёшь в магазин дерётся. У врача не сидит,...
Здравствуйте! Рисперидон при РАС показан при выраженных поведенческих проблемах , агрессии с целью снизить эту возбудимость , чтобы ребенок был более усидчив на занятиях , наладилось поведение . По описанию показания к назначению данного препарата у вас есть . Атомоксетин эффективен только при сдвг , при РАС он не используется, эффекта на будет . Можно вместо рисперидон начать с тералиджен если ранее нп назначали вам . Но если эффекта не будет - начать рисперидон
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год 8 месяцев. С 3х месячного возраста частые бронхиты. Орви "с просто сопельками" у нас не бывает. Каждый месяц в зимнее время ( с октября по май) бронхит, хрипы.
1. 4 апреля начался кашель, хрипы сильные, отдышка, длинный хрипучий выдох.
Диагноз...
здравствуйте,сыну 2года и 6 месяцев.с рождения идет задержка развития, с роддома постоянно кричал, не мог спать, каждую ночь качали на руках на фитболе. поздно пополз,сел.пошел в 1.1 после курсов кортексина и церебролизина.наблюдались у невролога в 1.3 поставили рас под? так...
Здравствуйте. По клиническим рекомендациям для коррекции поведения и аффективной симптоматики у детей при РАС рекомендуется арипипразол и рисперидон. Но нужна точная оценка состояния и подтверждение диагноза. И титрация в зависимости от веса ребенка.
Добрый день! У меня такой вопрос ребенку 2,8 , девочка , не говорит вообще, только мычит , звуки издает ма ма па па , а, у , и
Рода были естественные на 40 недели 8/9 по апгар, до 10 месяцев все было нормально , сделали прививку пентаксим и через неделю случился откат...
Здравствуйте!
Настораживающие моменты есть: откат , отсутствие речи. Нет ли проявлений Стимов (крылышки , выставляет в ряд, качания )? Ритуалы ?
Проходили ли вы тест МЧАТ?
Если есть положительная динамика , это хороший знак.
Прописанные вам препараты не используются в современной медицине. Основа коррекции- это занятия , поэтому вы на верном пути.
Сейчас важно обратиться к врачу психиатру для глубокой дифференциальной диагностики состояния ребёнка
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 4,5 года, зпрр, рас под вопросом. С года под наблюдением невролога по зрр. Раз в пол года проходим курсы ноотропов, по необходимости успокаивающие, витамины. Было: два курса кортексина, пантогам, церетон, когитум, энцефабол не пошел (истерики). Сейчас...
Контролировать выполнение именно той программы,которая Вам нужна.ЗПР,ЗПРР или РАС.Вам показаны и групповые и индивидуальные занятия Социализация коммуникация наиболее эффективна в групповых и подгрупповых занятиях.Речь возникла в результате взаимодействия людей.Естт проблемы в коммуникации-есть проблемы в речевом развитии.Но,первичность и вторичность нарушения нужно определять очно.Что Вы можете сделать?Активно взаимодействуете со специалистами,прислушивайтесь к их рекомендациям и контролируйте правильность и объем АОП,чтобы программа именно реализовывалась и отсутствовала формальность.Сейчас в детских садах для коррекции созданы все условия,выделяется хорошее финансирование.