Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не понимает обращенную речь
15 ответовЗдравствуйте! Начну с того что я тревожная мама, и возможно это мне надо к неврологу, но - ребенку 10 месяцев, она не понимает обращенную речь, кроме того что отзывается на имя. Показываю игрушки как называются - неинтересно, книги тоже на 30 секунд ее хватает, учу давать...
Здравствуйте Ваши переживания понятны, но на данный момент не обоснованы Главные навыки , которые ребёнок должен приобрети до года +-несколько месяцев - это моторные навыки . Ваш ребёнок в настоящий момент на финальном этапе формирования моторных навыков С последних месяцев первого года жизни идёт формирование высших психических функций Некоторые дети с 8-9 месяцев начинают показывать высокий уровень начала освоения, но большинство 10-11-1 год Пока время ещё есть Не опускайте руки, продолжайте заниматься с ней. Читайте книжки, показывайте части тела, разговаривайте , показывайте сюжетно ролевую игру Мелкую моторику развивайте -крупы, шнуровка Рыбалку можно на сосредоточение Улучшить концентрацию - уберите практически все игрушки из поля зрения реьенка и старайтесь сосредотачивать ее на одном предмете /действие С возрастом время сосредоточениях будет возрастать
Не понимает обращённую речь в 1.2
12 ответовЗдравствуйте, ребёнку 1.2 , не понимает обращённую речь, по просьбе ничего не принесёт не сделает. Умеет собирать пирамиду , сортер , катает машинки и тд . Повторяет все что покажу . Нет слов только лепет , так же нет указательного жеста . Играет в ладушки только когда сам...
Если зрительный контакт хороший, на имя откликается, то ничего страшного нет. Указательный жест может форсироваться и в более позднем возрасте, нужно стимулировать
Ребенку 2,5 года, не ходит, не говорит, не понимает. На имя откликается, контактный. С другими детьми не играет, но внимательно наблюдает, улыбается. Пальцем не тычет. Речь понимает ограничено: дай, на возьми и только в связке с действием. Прямо сейчас беспокоит что не ходит....
Здравствуйте! Ребёнок наблюдается у невролога и педиатра?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенку 10 лет,в школе учится на двойки практически, домашнее задание отказывается выполнять хорошо.Психует.Не понимает что это обязательства его.Спит хорошо,но не соблюдает режим дня.
Здравствуйте. Возможно, ребенка беспокоят какие-то внутренние проблемы. Возможно, нужна помощь психолога.
Не разговаривает, не понимает обращенную речь, не ест кусочки, от еды бежит, как будто не понимает что надо делать. Сдали анализы. ЭЭГ заключение на фоне незначительной дезорганизации ритма с преобладанием тета-активности регестрируются легкие изменения биоэлектрической...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат)? По Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Касаемо анализов почему решили их сдавать, их нет в клинических рекомендациях. Но по ним нет ничего плохого.
Девочке 3 года 4 месяца. Не понимает речь, не может повторить слова, например не может попросить банан. Есть кривой указательный жест. Не понимает элементарных вещей, не показывает где мама. Слух проверяли, серьезных отклонений нет. Есть небольшая эпиактивность. Нервная,...
Здравствуйте! В вашей ситуации рекомендуется комплексный подход: невролог, психиатр, дефектолог. Невролог оценит эпиактивность на ээг, психиатр -когнитивную сферу, навыки, наличие/отсутствие рас, логопед-дефектолог начнет развивающие занятия.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не понимает обращенную речь 2,3
2 ответаДобрый день!Дочери почти 2,3 ,понимает не все.Родилась на 40 неделе ,2 роды,вес 3910,рост 54.Почти до 2 лет ничем не интересовалась,книги кидала.С 1.11 занимаемся у Нейропсихолога,логопеда.Результат есть.Показывает почти все в книге,раскладывает по цветам,играет,речи...
Здравствуйте. На имя во сколько начала отзываться? Указательный жест сформирован в пространстве? Если попросить принести яблоко или банан с кухни, то поймет просьбу?
Здравствуйте! Нам 3 года(21.01.2020),сын говорит только лопочет непонятно на своем. Не понимает многих вещей. К примеру прошу что-то подать мне,пока не покажу пальцем он не понимает что именно мне нужно.Не усидчивый.Контакт глаза в глаза не дольше 5 секунд.Прикрепляю наши...
Основное направление лечения это занятия с логопедом. Из медикаментозного лечения можно добавить когитум 1амп утром- месяц
Ребенок не понимает обращенную речь.
27 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,3г не понимает что я ему говорю, не повторяет, не показывает. Такое ощущение что не слышит меня, беру книгу, он ее закрывает и уходит, показываю кошу, он на нее не смотрит. Не разговаривает совсем, просто молчит. Все слышит, если мультики в соседней...
Здравствуйте !слова ребёнок произносит, или вообще не произносит ,есть указательный жест у ребёночка ,играет со своими сверстниками, есть если указательный жест -конечно важный момент в развитии ребенка, предшествующий появлению первых слов, ведь перед тем, как назвать предмет, малышу нужно научиться его показывать ,ходите в гости ,уединяется сам ,отзывается на своё имя , обследования проходили у невролога до года ? Сурдолога нужно посетить для проведения аудиологического скрининга , то есть исследования слуха. Даже небольшое снижение слуха у ребенка приводит к трудностям восприятия речи
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моей дочке год и 10 мес, она понимает не всю обращенную речь, например принеси, отнеси она не знает. Не разговаривает. С рождения были перинатальные поражения ЦНС, восстановительный период. Как узнать есть у нас аутизм или задержка пр
Здравствуйте. После 4х л. Сейчас никак не узнать. Сами занимайтесь. Пальчиков ая гимнастика. Слух у ребенка сохранен? Слоги говорит? На свое имя откликается?