Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 18 лет аутизм, уо умеренной степени. Оставшиеся стереотипии - это распорядок дня, для спокойствия, должен знать последовательность происходящего, сам это организует. Основные стимуляции - звук(визги, писки и т.д), перемотка кадров, резкая смена цвета...
Да, препараты нужно принимать неопределённо долго. Нарушение сна - это ведь тоже симптом основного заболевания. Поэтому и лечение должно быть направлено в первую очередь на устранение этого заболевания, тогда и симптомы послабеют. Если исключительно как снотворное, то разве что Тералиджен.
Добрый день! Хочу попробовать прием препарата "Гаммалон". Ребенок 5 лет, РАС, вес 25 кг. речи нет, динамика в развитии медленная, со специалистами профильными занимаемся. По неврологии проблем нет. Подскажите, пжл, правильную дозировку в нашем случае? Какая длительность...
Здравствуйте Ольга !Гаммалон 250
Мг принимать по 2 таб 3 раза в день ,но второй прием не позднее 17.00 пьём 2 месяца ,для 5 летнего ребёнка курс 1,5 -2 месяца Здоровья Малышу !
Добрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик.
Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
Есть настораживающие моменты.
По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом.
Точный диагноз возможно установить только на очном приеме.
В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы).
Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение.
Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок.
АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов.
Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев. Родился на 34 недели КС. Меня пугает отставания в развитии и признаки свойственны детям с РАС. Именно: Выкручивается когда пытаюсь одеть, может оттягивать одежду, не могу подстричь ногти, не любит умываться, не любит когда его обнимают,...
Здравствуйте! Никаких признаков РАС у ребенка нет. Есть элементы игры ( любит крутить колеса, круглые предметы ; засовывать пальцы в дырки )- это характерно для всех детей раннего возраста. Также признаки повышенной возбудимости ( машет ручками , не хочет одеваться )- что также норма для детей первых лет жизни. На имя Все дети раннего возраста могут не всегда откликаться , например если чем то увлечены ,это норма. Указательный жест формируется до 1.5 лет. Звукоподражание формируется в норме чуть позже ; до 1.5 лет. Навык самостоятельной ходьбы ребенок должен освоить до 1.5 лет. Активный словарный запас достаточный для возраста, задержки нет. В целом нормально развитый ребенок . Нужно развивать мелкую моторику, больше разговаривать, можно делать пальчиковую гимнастику
Добрый день, ребенку 2,5 года, активно начал запоминать слова и фразы, иногда повторяет не понимая значение, но в большинстве случаев слова использует по назначению, обращенную речь понимает хорошо, проблем с пониманием не возникает. Так же ребенок не желает играть с другими...
Здравствуйте, подозреваю у дочки аутизм , она боится после операции очень врачей , плачет когда они берут ее на руки, еще руками постоянно делает движение будто хватает поверхность или что то вроде того, на имя очень редко отзывается, в основном сидит на руках только у меня,...
Ничего плохого по видео нет.
Я по Вашему описанию тревожных звоночков не увидела совсем.
Сейчас начинается очень интересный возраст у детей, когда можно с ними начинать заниматься.
Заниматься с малышом нужно, необходимо помочь ему развиваться. Распишу часть простых упражнений, которые можно выполнять дома.
Чаще показывается ей книжки, пальчиком своим показывайте на что-то и затем просите ее повторить так же. Старайтесь заниматься в спокойной атмосфере без лишних звуков (чтобы гаджеты не работали, ничего не шумело, никто рядом по телефону не разговаривал). Произносите короткие фразы: типа дай мне, на (возьми), подними и т.д. Можно заказать карточки Домена, очень хорошая вещь, они реалистичные и их очень большой выбор. Обязательно необходимые фигурки реалистичных животных (фруктов/овощей), можно их также заказать и потом с карточками сопоставлять.
Пробуйте имитацию: Вы постучали ложками об стол, малышка повторила, кубиком друг об друга и малышка пусть повторяет.
Играйте в ладушки, ку-ку.
Обязательно делайте сенсорные коробки: в емкость насыпьте песок или крупы (фасоль/горох/рис), можно нарезать коктейльные трубочки и в них положить животных, чтобы малышка их доставала и Вы их правильно называете.
Можете машинку к примеру, кубик и прочее по отдельности завернуть в фольгу и чтобы малышка потом ее рвала/разворачивала и игрушку доставала.
Это все пойдет только на пользу.
В 1,3 месяца можно будет оценить развитие, но сейчас правда по описанию у ребенка нормальное нейро-психическое развитие.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подозреваю у ребенка РАС . Ребёнку 1 год и 5 месяцев. Из того, что беспокоит - нет указательного жеста, нет речи (лепет есть регулярный), из звукоподражаний есть слова "три" и "дай дай дай" повторяет за нами. Зрительный контакт есть, но не всегда. Когда...
Ребёнку 1 год и 10 месяцев. Родилась не доношенная, на 36 неделе. 6/7 по абгар. Особых проблем не было. Из перенесенных заболеваний в 1.1 розеола, орви раз в 1-2 месяца. Затяжной насморк у мае и сентябре, ориентировочно на прорезывание 5 Зубов( прорезываются сразу 3)...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, а как именно дочь показывает пальцем когда что то нужно, это просто указание на объект или она смотрит туда обратно на вас и снова на объект? Опираясь лишь на один тест действительно рано говорить о стопроцентном аутизме особенно если дома вы видите прогресс и взаимодействие. Перспективы развития ребенка напрямую зависят от ранней помощи и вашего включения поэтому денверская модель это отличный старт. Продолжайте наблюдения у невролога и психиатра для получения более целостной картины. Помните что мозг ребенка пластичен и многие траектории развития еще возможны. Терпеливые занятия это главный фундамент.
Добрый день. Ребенку почти девять месяцев, появились стимы, если это можно так назвать (видео прилагаю). Дёргает рукой вот так , ещё бывает теребит одно ухо. На данный момент по развитию , ползает, встаёт , лепет есть , на имя откликается но не всегда, машет ручками,,пока...
Здравствуйте! На видео ничего плохого не вижу. Данные движения не относятся к стереотипным движениям.
В период активного роста и развития у детей могут отмечаться разные непроизвольные движения- кивки и мотания головой по типу "Да-да", " Нет-нет ", дети могут теребить ухо, волосы, махать руками и совершать другие необычные движения. Со временем всё проходит. Не акцентируйте внимание ребёнка на этих движениях, не делайте замечаний, отвлекайте, занимайте игрой.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчику 2,1 года. Роды КС. Тяжёлые, гипоксия, асфиксия. Родился синим, задыхался, детская реанимация откачала. 2 часа лежал под ИВЛ. Дальше все хорошо, выписали нас на 5 сутки. Через месяц нашли кисты в голове, немного жидкости. Потом кисты рассосались,...