Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребёнка в 1 год 2 мес
11 ответовЗдравствуйте, подскажите, пожалуйста, все ли нормально с развитием ребёнка , через 10 дней будет 1 год и 2 месяца. Напрягают следующие моменты: -нет указательного жеста и разделенного внимания -не показывает животных в книжках , хотя я ему объясняю и показываю кто где… Из...
Добрый вечер . Пока сложно говорить являются данные симптомы задержкой психического развития . Планово сходите к лор врачу проверьте слух , и желательно все таки невролога очно посетить , чтобы он оценил развитие сейчас и к 1,6 годам . Если мультики смотрит - исключите . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему . Соблюдайте режим дня
Нету речи в 1.4
9 ответовДобрый вечер, не так давно обращалась к вам за помощью из-за отсутствия указательнного жеста и вы мне очень помогли, жест появился в 1,1 Но сейчас у нас не развивается речь или я себя загоняю Кроме слова (да) у нас нет нечего в лексиконе Но вроде есть звукоподражание. Когда...
Добрый день . Судя по описанию не вижу ничего критичного . Больше разговаривайте с ребенок , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? Яблоко или грушу ?) . К мультикам не приучайте . Упражнения на мелкую и крупную моторику ( рисование карандашами , не фломастерами ; игры с мячом и т.д) . Также много видео на ютубе развивающих . Главное чтобы с каждым Месяцем на фоне ваших занятий была динамика , хотя бы слоги новые которые означают что то одно (мяу- кошка )
У ребенка мало лепетных цепочек
24 ответаДобрый день! Ребенку ровно 8 месяцев. Переживаю, что у него мало лепетных цепочек. (Пуф- пуф- пуф, Буф- буф-буф, ги-ги-ги, кхи-кхи-кхи) Цепочек ма-ма-ма, ба-ба-ба, па-па-па нет, только отдельные слоги. Есть звукоподражание. Может показать как едет машинка. Может показать, как...
Здравствуйте, да, вы описываете норму для этого возраста, не переживайте, главное в целом видеть положительную динамику по развитию. Обычно моторные и речевые навыки чередуются, учитывая что ребенок хорошо развит моторно это может быть связано. Какой гемоглобин? Старайтесь больше разговаривать с ребенком а экранное время снизить (фоном тоже считается).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Вопросы про ребёнка
8 ответовЗдравствуйте! Ребёнку год и десять месяцев. У меня два вопроса: 1. Он болеет ОРВИ, первые три дня была температура, максимум 38,3, сопли, кашля почти не было. Вчера, на 6е сутки, кашель усилился, больше сухой. Температуры нет, соплей стало поменьше, сначала рекой текли....
Здравствуйте! Кашель вероятно связан с постназальным затеком . Муколитики детям до 6 лет не даем , так как провоцируют мокроту , в кашлевой толчок еще не развит . Пульмикорт назначается при лающем кашле , беродуал при одышке и обструкции. Сейчас возможно придерживаться следующих рекомендаций: При заложенность носа обычно рекомендуют Називин 0.025% по 1 - 2 капли в каждый носовой ход 2 - 3 раза в день курс до 5 дней . Через 10 мин туалет носа морской водой каждый носовой ход и минут через 5, попробовать убрать если есть слизь . Дома поддерживать температуру 18-22 градуса . Проветриваем комнату. Влажность в помещении 40-60%. Если нет температуры гулять и купаться можно. Можно делать ингаляции (до 18:00) с NaCL 0.9% по 2 мл 3 раза в день курс 5 дней . Вибрационный массаж ( есть видео в интернете) Спать с приподнятым изголовьем . Обильное дробное теплое питье из расчета 40 мл на кг массы тела . По описанию отставания в развитии нет у малыша , продолжайте больше разговаривать с малышом , можно выполнять задания на мелкую моторику рук , так же могу посоветовать видео Алены Васильевой ( логопед , много видеоуроков по запуску речи для малышей с 1.6 лет )
Ребенок не реагирует на обращенную речь
10 ответовДочери 2.6 года, беременность без осложнений, роды кесарево (предлежание плаценты), физическое развитие своевременное. Гуление было. Болезней серьезных не было. Родителям по 44 года. Все игрушки осваивает согласно возрасту, усидчивая, аппетит хороший, ложку-вилку держит, но...
Тест - не диагноз , но проверять его в динамике стоит. Малыш еще очень маленький , пока есть возможность наблюдать и быть под контролем у невролога. Если ничего не будет меняться , то обязательно консультация сурдолога и психиатра. Сурдолога лучше уже в ближайшее время.
Задержка речи
19 ответовДобрый день, ребенку исполнилось три года, из речи у нас только мама, папа, деда, да, нет, звукоподражание животных, ням-ням биби и подобное. До этого были у невролога, сказали скоро заговорит, ждать трех лет. В три года съездили на цпмпк, там прописали занятия с логопедом и...
Пикамилон значительно реже используется для стимуляции речевого развития. Когитум более эффективен в этом плане. Вы можете пропить лечение, назначенное врачом, потом перейти на схему,которую написала выше.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не откликается на имя
18 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1.1 не всегда отказывается на имя. В последнее время стала это замечать, Иногда не возможно до него докричаться. Раньше он откликался, щас как будто какой-то откат произошел. Обращаюсь к нему всегда по имени. Обращенную реч понимает, если прошу принести...
Здравствуйте До 2х лет об аутизме не говорим По описанию ничего критичного нет, ребёнок может Быть чем-то занят и не всегда реагирует на свое Имя, плюс если вы это делаете постоянно, ему уже не интересно на вас обращать внимание В похожих случаях рекомендую походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика, дома развивать мелкую моторику ( рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах, лепить и т д)
Расширение желудочков, зрр
26 ответовЗдравствуйте! Сыну 2,1, наблюдаемся у невролога в связи с темповой задержкой развития речи. По узи (делали после рождения, в год и четыре и в год и девять) - расширение боковых желудочков мозга. По видео ЭЭГ сна (делали в год и девять) - все в норме. Консультировались с двумя...
Здравствуйте! Прикрепите пожалуйста результаты нсг
Ранее задавала вопрос номер 3042695 по дочери на данный момент 2.4 года, по расшифровки ээг и АСВП, на днях сделали УЗИ шейного отдела позвоночника и УЗИ сосудов шеи и головного мозга, так как остеопат заподозрил вывих первого и второго позвонка. На УЗИ обнаружили подвывих...
Здравствуйте. Сам подвывих атланта, если не влияет на сосуды, не мог негативно повлиять. Но даже выявленный ангиоспазм среднемозговой артерии на психическое развитие влияет опосредованно, хоть мозговое кровообращение ухудшается. На ээг тоже есть медленноволновая активность, что является косвенным признаком перенесенной гипоксии мозга. Следовательно, выявленные патологии могли дать задержку развития нервной системы. На задержку психического развития прямо не влияют. Но прогресс есть, продолжайте занятия, лечение. Есть все шансы выровняться. Для улучшения мозгового кровотока можно рассмотреть к лечению циннаризин 25мг 1/3т 2р в день 1 месяц ( устраняет спазм артерий), массажи шейно-воротниковой зоны, лфк, электрофорез с магнезией, мануальную терапию.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок взят из специализированного детского дома в 6 мес. На тот момент переворачивалась только на бок, не могла есть с ложки, речи не было, но много улыбалась. Вскоре начала переворачиваться. Через месяц перестала орать при виде ложки. Встала с поддержкой в 8 мес. Села в 9...
Здравствуйте! В данном случае задержка развития обусловления врождёнными аномалиями развития головного мозга, подтвержденными МРТ, а также снижением зрения и слуха, что затрудняет восприятие ребёнком информации. Вы всё делаете в полном объёме, упор в данном случае требуется на систематическую психолого-педагогическую коррекцию. Также рекомендуется проведение электроэнцефалографии (лучше ЭЭГ- видеомониторинг не менее 2 часов) для оценки активности головного мозга, при отсутствии там патологической активности можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, но после очной консультации невролога. В данном случае трудно спрогнозировать, какая будет динамика, требуется наблюдение.