Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Прошу расшифровать рецепт, что означает 10? 10 мл? То есть два флакона? Ребёнку 2,1. Не отзывается на имя, присутствуют навязчивые движения.
Здравствуйте, первый ребенок переживаю. Сыну 1,1 совсем не хочет разговаривать. Нет ни каких слов и звуков. Не показывает как мяукает кошка и гавкает собачка. Ходит с 9 месяцев, кушать старается сам. Если что то нужно то берет за палец отведет и покажет пальцем словно...
Добрый день! Не вижу ярких отклонений от нормального развития. Произношение слогов и простых слов некоторым детям дается сложнее, чем другим. Важно много разговаривать с ребенком, «отзеркаливая» любые его звуки. Постепенно появятся отражательные звуки у ребенка, т.е. он начнет повторять за Вами.
То, что ребенок компенсирует невозможность говорить, «ведя» Вас к предмету - это хорошо, это дает некий бонус в копилку против диагноза: аутизм. Но все же для исключения расстройств аутистического спектра, проконсультируйтесь у детского невролога и психиатра
Расстройство аутистического спектра диагностируют не неврологи. И то, что ребенок не реагировал, когда его звала чужая тетя - это вполне нормально. Сходите к детскому психиатру и все сомнения развеятся.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, помогите разобраться с результатами исследований. Ребенок 1год 7месяцев. Не отзывается на имя, мало контактирует с окружающими. Прошли ээг и сдали кровь. Спасибо.
Здравствуйте!
По результатам выполненного обследования:
1. Кариотип ребёнка нормальный.
Кариотип - это хромосомный набор.
По результату кариотипирования геномных мутаций не обнаружено.
2. По результату ЭЭГ также всё нормально.
Главная цель, с которой выполняется ЭЭГ - это исключение эпилепсии.
По результатам ЭЭГ признаков эпилептической активности не выявлено.
В вашем случае, насколько я понимаю, ЭЭГ была выполнена для установления причины описанных вами симптомов.
В вашем случае результаты ЭЭГ не позволили установить причину описанных вами симптомов.
Поэтому в подобных ситуациях требуется дополнительное обследование для выявления причины наблюдаемой симптоматики.
Рекомендации по дополнительному обследованию:
1. В подобных ситуациях для установления причины описанной симптоматики желательно выполнить "Эли - Н - тест".
Биоматериалом для выполнения данного исследования является венозная кровь .
В процессе этого исследования оценивается активность различных типов нейронов головного мозга.
В частности: дофаминовых, серотониновых, норадреналиновых, глутаматных и других.
Нарушение баланса между этими нейронами чаще всего лежит в основе развития описанной вами симптоматики.
Поэтому результат "Эли - Н - теста" поможет понять причину развития описанных вами симптомов.
2. В некоторых ситуациях причиной развития описанной вами симптоматики может являться нарушение обмена органических кислот и аминокислот.
Поэтому в качестве дообследования в подобных ситуациях обычно рекомендуют сдать кровь и собрать мочу на органические кислоты и аминокислоты.
Обычно анализы на аминокислоты и органические кислоты выполняются вместе, то есть в процессе одного исследования.
То есть для выполнения данных исследований нужно собрать 1 контейнер с мочой + выполнить 1 забор крови из вены.
Если у вас остались вопросы, пожалуйста, спрашивайте.
Здравствуйте. Решила проверить своего ребенка, нормально ли у него всё(тк у многих сейчас аутизм). Ему 1 год и 4 месяца. Родился на сроке 35,5 недель. Патологий не было. Сейчас еще не разговаривает, только лепечет что-то. Пошел в 1,2. Часто не отзывается на свое имя, просто...
Здравствуйте!
По результатам НСГ выявлено минимальное отклонение от нормы в виде небольшого расширения межполушарной щели, это УЗИ-находка, никак не проявляется, лечения не требует.
Если ребенок не всегда отзывается на свое имя, в первую очередь рекомендуется проверить слух - консультация сурдолога.
Зрительный контакт хороший? Указательный жест появляется? Обращенную речь понимает?
Ребёнку 1.4г. Резко перестала смотреть в глаза, при укачивание, когда просыпается не смотрит, смешное лицо делала, шутила, все равно не смотрит, смотрит в окно, на стену, в течение дня смотрит в глаза когда есть активные игры. Почему такое может быть? Позволяем мультики...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1. 5 не отзывается на собственное имя, не выполняет простые команды, периодически начинает говорить простые слова (Мама, папа, баба), но через некоторое время перестает говорить. Делали ЭЭГ: Небольшие диффузные изменения биоэлектрической активности коры головного...
Вы вовремя спохватились. Высок шанс еще все исправить. Приложите максимум усилий сейчас. Высока вероятность, что все выправиться. Аутизм чаще- это года 3-4. У Вас есть самое важное- время.
Меня очень тревожат несколько моментов. Дочке 1 годик исполнился 04.09.2025. Она не отзывается на имя и часто высовывает язык.
Физически очень хорошо развита.
Пока нет ни одного зуба. Машет ручкой привет и пока, хлопает ладушки и показывает какая Рита большая, любит играть...
Здравствуйте! По описанию нет чего то патологического. Ребенок развивается согласно возрасту. Указательный жест формируется до 1.5 лет; речевой запас у вас соответствует возрасту . По поводу реакции на имя , старайтесь всегда называть одинаково , полным именем ( и все члены вашей семьи), возможно ребенок просто не привык . Можно пройти аудиограмму для исключения отклонений. Для стимуляции речи развивайте мелкую моторику, читайте книги
Здравствуйте. Ребенку 10 месяцев, лепечет мало, иногда дадада, татата, несколько раз было мамама. Играет в куку, машет пока привет, но не всегда. Прошу найти игрушку(например собачку) находит и показывает. На руки просится. Указательного жеста нет. не расстраивается когда...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 1,4 лет
Не отзывается на свое имя
Не понимает речь
Не умеет как животные делать
Не говорит, только баба татата
Зрительный контакт кароткии
Всегда ищет меня, любит обнимать меня
С детьми тоже любит играть
Если взрослые общаются к нему он смотрит на них и как-то...