Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 4,5 года , он говорит то что говорит взрослые например говорю спрашиваю ,, Рауф ты хочешь есть? ‘’ а он отвечает точно так же как я спросила, попровляю что не надо спрашивать то что я говорю ты должен отвечать, скажи хочешь кушать или нет? Он точно опять же...
Добрый вечер! Нужно обратиться к детскому психологу (или семейному) , выявлять, какие есть у вас проблемы в семье
Здравствуйте, ребёнку 2 года и 2 месяца. Разговаривает хорошо, для его возраста уже большой словарный запас. Говорит предложениями, пока простыми. Начал со вчерашнего утра говорить так: "мама дай грушу на-на-на", "почини машинку на-на-на", "красная машина нанана", "башня...
Здравствуйте! Ваш малыш обладает таким большим словарным запасом и уже строит предложения. Это замечательный показатель его речевого развития! Теперь касательно появления "на-на-на" в его речи. В таком возрасте дети часто экспериментируют с речью, пробуют разные звуки и интонации. Это абсолютно нормально и является частью их языкового развития. Возможными причинами могут быть: 1. Эксперименты с языком. Дети в этом возрасте любят играть со звуками и словами, исследуя возможности своего голоса. 2. Имитация звуков. Возможно, он услышал какой-то звук или фразу и пытается повторить её, добавляя свои вариации. 3. Самоутверждение.Иногда дети добавляют такие звуки, чтобы продлить своё высказывание или подчеркнуть важность того, что они говорят. 4. Лепет и ритмы.Для некоторых детей это способ создания собственного ритма в речи, что помогает им лучше структурировать свои мысли. Что можно сделать: 1. Не акцентируйте внимание. Если вы будете слишком сильно реагировать на эти звуки, это может усилить их частоту. Лучше всего сохранять спокойствие и продолжать общаться с ним обычным тоном. 2.Поддерживайте разговор. Продолжайте разговаривать с ним, используя правильную речь, задавайте вопросы и поощряйте его отвечать полными предложениями. 3. Чтение книг.Чтение книг вслух помогает детям усваивать правильное построение предложений и расширять словарный запас. 4. Музыкальные игры.Песенки и музыкальные игры способствуют развитию ритма и мелодии речи. 5. Наблюдение. Если эти звуки станут постоянными или начнут мешать его речи, возможно, стоит проконсультироваться с логопедом. Обычно такие явления проходят сами по себе, но консультация специалиста не помешает. В целом, такое поведение является нормальным для его возраста и свидетельствует о том, что он активно развивает свои речевые навыки.
Эхололия, повторяет мультики и песенки
13 ответовЗдравствуйте, сыну 3.2 года, родился здоровый развивался как положено, ближе к году заболел, лежали в больнице с инфекционной болезнью, после этого произошёл откат, позже пошёл 1.2 года стал меньше говорить, до этого отвечал как говорят животные и звуки транспорта...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки развития. Требуется проведение полноценного обследования для выявления причин задержки. -консультация сурдолога -АСВП -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна не менее 2 часов -консультация нейропсихолога.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, примерно пару месяцев назад заметила, что дочь 4,5 лет начала повторять последние слога или буквы слов. При повторении например предложений за взрослым такого нет, но появляется, когда ребенок сама формулирует какую то фразу, как будто думает что сказать,...
Здравствуйте. Ничего страшного в этом нет . Не акцентируйте сильно на этом внимание . Когда начинает повторять слова - попросить ребёнка «замедлиться « .Ограничьте зрительные нагрузки.проконсультируйтесь с логопедом
Ребёнок 13 лет делает всё по 20 раз ,почешет руку, голову или хрустит пальцами что делать делает это уже неделю не может остановиться даю валерьянку и фенибут не помогает к кому обратиться за помощью
добрый вечер, у ребёнка наиболее вероятно невроз навязчивых действий, Данное состояние лечит психиатр, препараты рецептурные
Есть ли аутичные черты?
7 ответовЗдравствуйте! Прошу помощи в моем вопросе Девочка-1,9 лет. Беспокоит есть ли что-то настораживающее в ее развитии Из положительного: -улыбчивая и в принципе контактная девочка -есть указательный жест,но больше на просьбы -знает и выполняет простые...
Здравствуйте. Слух проверяли ? Мультики много смотрит ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.1 года не говорит
2 ответаЗдравствуйте, уважаемые врачи! Ребенок 2.1 года, мальчик. Речь понимает, в незнакомых местах тоже понимает все, предметы знает и тд, тоесть если я скажу-принеси мой телефон с кухни,он под подушкой с кошками, он принесет Даже шутит, если это так можно назвать Специально...
Здравствуйте! Давайте разберёмся по порядку. Анализ поведения 1. Злость и вредность - Эти эмоции могут быть связаны с попытками ребёнка выразить своё недовольство или протест против чего-то, что ему не нравится. Важно понимать, что дети часто испытывают трудности с вербализацией своих чувств, поэтому могут проявлять их через поведение. 2. Выпрашивает разные голоса - Это может быть частью его игрового процесса и способа взаимодействия с окружающим миром. Ребёнок пытается исследовать разные роли и звуки, что является нормальным для его возраста. 3. Интерес к другим детям и играм - Это отличный знак! Интерес к сверстникам и желание участвовать в совместных играх указывает на нормальное социальное развитие. 4. Прогресс в отношении к взрослым: - Постепенное преодоление страха перед незнакомыми людьми — это положительный момент, показывающий, что ребёнок учится адаптироваться к новым ситуациям. Моторная алалия — это расстройство, связанное с трудностями в формировании и использовании устной речи, несмотря на понимание языка. Судя по вашему описанию, у вашего сына нет явных признаков моторной алалии. Он демонстрирует понимание речи, интерес к социальным взаимодействиям и способность использовать речь в игре. Тем не менее, если вы заметили какие-либо изменения в его поведении или развитии, которые вызывают у вас беспокойство, лучше всего обратиться к специалисту. К кому обратиться 1. Начните с визита к педиатру. Он сможет провести первичный осмотр и направить вас к нужному специалисту. 2. Детский невролог.Специалист, который оценит нервно-психическое развитие ребёнка и исключит возможные неврологические проблемы. 3. Логопед.Поможет оценить уровень речевого развития и предложить коррекционные программы. 4. Детский психолог. Может помочь с анализом поведения и эмоционального состояния ребёнка. Ваш сын демонстрирует многие положительные моменты в своём развитии, включая интерес к играм, социализацию и понимание речи. Его просьбы озвучивать разные голоса и активное поведение могут быть частью его игрового процесса и исследования мира. Однако, если у вас остаются сомнения или вы замечаете какие-либо тревожные сигналы, лучше всего обратиться к специалистам для очной консультации и оценки.
Почему ребенок заикается?
4 ответаПочему происходит, что ребенок 3 лет переодически заикается на первые слоги, либо тянет союз, потом может несколько дней вообще ничего не быть. Нужно ли ребенка исправлять. Поведение родителей? Что с этим делать ? К кому обращаться? Как лечить?
Здравствуйте! Нужно обратиться за консультацией к логопеду. ПРи интенсивном развитии речи у детей могут быть такие явления, но точнее скажет логопед и даст рекомендации.
Вопрос по диагностике
2 ответаРебенку 6 лет. Называет картошку «патика», огурец «агутес», красный «касете» и тому подобное. Слоги произносит отрывисто, как будто на выдохе резком. На вопросы по картинкам отвечает, если помогать ему начать слово. Что это может быть за диагноз
Здравствуйте, Оксана! Необходима очная диагностика невролога, логопеда, нейропсихолога. Без неё со слов невозможно поставить какой-то диагноз.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Электростимуляция мозга
1 ответЗдравствуйте. Моему внуку 3 года. Он плохо разговаривает. То есть он говорит отдельные звуки, отдельные слоги. Нам советуют провести электростимуляцию мозга. посоветуйте, пожалуйста, поможет ли эта процедура, не опасна и она и какие могут быть последствия. Спасибо.
здравствуйте!мнения об этой процедуре противоречивые. это модифицированный метод гальванизации обл головы. вреда не будет,польза-неочевидна.хотите-погуляйте вот на этом сайте-tuchek.net