Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Симптомы РАС
25 ответовЗдравствуйте, ребенку 7,5 мес, начну сначала , малыш долгожданный, беременность проходила хорошо, роды были тяжелые, использовали вакуум, были сутки судороги, оказалось было кровоизлияние, все рассосалась, судорог больше не было, делали кт есть маленький участок атрофии ему...
Здравствуйте. На самом деле это очень важный вопрос, который волнует родителей в первые годы развития малыша. По Вашему описанию моторное развитие по возрасту. По мелкой моторике не было уточнений: передает из рук в руки? Мелкие предметы пытается брать большим и указательным пальцем (пинцетный захват)? В этом возрасте должен быть активный лепет (ма-ма-ма, па-па-па). Не обязательно может быть привязанность к маме, она зачастую бывает и к папе, как в вашем случае. Простая ролевая игра формируется, что с интересом выглядывает. Играете в ладушки? Интерес к игрушкам у него есть, когда с другими людьми тоже. Может улыбнуться на улице незнакомым людям? Интересуется происходящим вокруг? С учетом перинатального риска патологии, рекомендуется, конечно, ранняя помощь развития, которая дает результаты еще лучше. Можно обратиться к специалисту по ранней помощи (дефектолог) - такие специалисты запускают правильное развитие (сенсорные, двигательные - направлено на более точные и мелкие движение). И занятия дома с постоянным речевым сопровождением, что Вы и делаете. Занятия со специалистами - это не лечение. Это стимуляция правильных нейронных связей, раскрытие детского потенциала.
Помогите с расшифровкой ЭЭГ
16 ответовЗдравствуйте. Проводили сыну ночной ЭЭГ. Объясните пожалуйста, все ли хорошо, нужны ли еще исследования. Смущают в заключении бета-волны. Проводили ЭЭГ в связи с подозрением на РАС. Сыну 1 год 10 месяцев
Если психиатр РАС подтверждает , мрт не целесообразно выполнять
Ребёнок упал с дивана
10 ответовЗдравствуйте, ребёнок в 9 месяцев упал с дивана ударевшись левой стороной головы, на какую часть тела не видела, скорее всего на бок, поплакал 10 минут и успокоился. Потери сознания не было ( пол линолеум, деревянный ). Это произошло вчера в 10.30. Съездили к хирургу, сделали...
Здравствуйте. Вчера всё сделали правильно. Сегодня нужно обязательно показаться неврологу и окулисту. Так положено. Невролог исключит сотрясение, окулист проверит глазное дно. Если у кого-то из врачей будут вопросы - направят на обследование. Если невролог и окулист не доступны, хотя бы педиатру покажитесь. Можно вызвать на дом. Если , появятся рвота или увидите разные зрачки, асимметрию улыбки нужно сразу вызвать скорую.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок упал с кровати
5 ответовЗдравствуйте! Ребёнок 10 месяцев упал с кровати, чем именно стукнулся не видели, но на лице под глазом есть синяк. Сразу поехали на скорую, там осмотрел хирург и сказал что всё нормально, только небольшая гематома под глазом. Но я боюсь, что есть какая нибудь травма черепа,...
Добрый день. Для исключения ЧМТ рекомендую посетить в ближайший приём невролога или нейрохирурга.
Упал с кровати ребёнок 6 месяцев
10 ответовЗдравствуйте, сегодня утром ребёнок(6месяцев) упал с кровати,как упал не видела,у нас был совместный сон. После того как упал,сразу заплакал длительность минут 5,после успокоился и уснул, проспал около 5 с половиной часов,(ночь и так была трудной ребёнок просыпался каждые...
Здравствуйте Какая примерно высота, с которой ребёнок упал? На какую поверхность? Симптоматика сотрясения или ушиба головного мозга может появиться в течение первых 72 часов,чаще всего в первые часы после травмы. Наблюдайте трое суток, обратите внимание на вялость, сонливость или наоборот чрезмерную капризность, возбуждение, как спит и кушает, нет ли обильных срыгиваний, одинаковые ли зрачки.
Рас/ гиперактивность. Респиридон?
20 ответовЗдравствуйте. Ребенку назначил врач психиатр Респиридон. У нас РАС и гиперактивность. Мелдауны, убегает сплощадки если ему надо в магазин, он срывается и бежит не смотря на дорогу на авто, надо бежать выдергивать. Если не идёшь в магазин дерётся. У врача не сидит,...
Здравствуйте! Рисперидон при РАС показан при выраженных поведенческих проблемах , агрессии с целью снизить эту возбудимость , чтобы ребенок был более усидчив на занятиях , наладилось поведение . По описанию показания к назначению данного препарата у вас есть . Атомоксетин эффективен только при сдвг , при РАС он не используется, эффекта на будет . Можно вместо рисперидон начать с тералиджен если ранее нп назначали вам . Но если эффекта не будет - начать рисперидон
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
РАС под вопросом
4 ответаРебенок (мальчик) 1 год и 5 мес Вчера сходили к неврологу, не стали ждать 1,6 мес планово , до этого по неврологии было отлично, с 1,3 года не дождалась УЖ , вместо него, берет за руку и ведёт, на основании этой жалобы, не стали терять время и пошли на прием, оказалось не...
Здравствуйте! По описанию не вижу истинных аутистических черт, отсутствие лишь одного указательного жеста ( в норме он формируется до 1.5 лет, у некоторый детей позже до 2 лет ), истерики ( бывают у всех детей в этом возрасте) и бегание по кругу под музыку ( также норма для раннего возраста как элемент игры) - не говорит об аутизме. Во всем остальном развит хорошо, а речь нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, в играх использовать указательный жест. Из обследований для исключения отклонений пройдите ээг, АСВП исследование и консультация сурдолога
Ребёнок 2,5 года тзр или рас
8 ответовЗдравствуйте! Ребёнок 2,5 года, речь есть,но не четкая,не предложениями. Самих слов знает много,значения слов понимает,может указательным жестом показать на предмет,который спрашиваешь. Ниже опишу что настораживает и что обнадеживает. Невролог ставит темповую задержку речи....
Юлия, здравствуйте! Необходимо небольшое уточнение: Выполняет ли сложные инструкции, например, «иди на кухню, возьми кружку и принеси маме»? Какая игра у ребёнка? Ролевая есть?
Ребёнок упал с кровати
13 ответовРебёнок 10 мес, упал с кровати 50 см ударился боком головы. Поплакал минуты 2 . Дальше вёл себя как обычно часа 2. Покушал грудь. Координация не нарушена, на голове как синячок. Решила позвонить в скорую, чтоб понять алгоритм действий: за чем наблюдать, куда в случае чего...
Ну, все жто уже в прошлом ( беседа с доктором) Давайте сосредоточимся конкретно на ребенке: Во первых для осмотра головного мозга есть другие доступы ( не только через родничок)- мы же и взрослым людям смотрим сосуды головного мозга, а у них родничков то нет давным давно Во вторых-мы можем осмотреть линецным датчиком именно кости черепа-целенаправленно поискать перелом. Для этого тем более роднички не нужны. И мама , как законный представитель ребенка может отказаться от любых манипуляций, без всяких споров с врачом. Нн хочет мама делать ребенку рентген-просто сказала " нет"- и этого достаточно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 4,5 года. ЗПРР, РАС-?
8 ответовЗдравствуйте. Мальчик 4,5 года, зпрр, рас под вопросом. С года под наблюдением невролога по зрр. Раз в пол года проходим курсы ноотропов, по необходимости успокаивающие, витамины. Было: два курса кортексина, пантогам, церетон, когитум, энцефабол не пошел (истерики). Сейчас...
Контролировать выполнение именно той программы,которая Вам нужна.ЗПР,ЗПРР или РАС.Вам показаны и групповые и индивидуальные занятия Социализация коммуникация наиболее эффективна в групповых и подгрупповых занятиях.Речь возникла в результате взаимодействия людей.Естт проблемы в коммуникации-есть проблемы в речевом развитии.Но,первичность и вторичность нарушения нужно определять очно.Что Вы можете сделать?Активно взаимодействуете со специалистами,прислушивайтесь к их рекомендациям и контролируйте правильность и объем АОП,чтобы программа именно реализовывалась и отсутствовала формальность.Сейчас в детских садах для коррекции созданы все условия,выделяется хорошее финансирование.