Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Гудит в голове
34 ответаЗдравствуйте ,скажите пожалуйста,2 мес назад стало гудеть в ухе ,потом перешло на голову.(как будто звук высоковольтных волн) .была у лор ,делали все процедуры , слух хороший ..сказали что это сосуды и отправили к неврологу ,там прошла мрт с контрастом ,врач сказал что...
Добрый вечер! Есть ли повышенное АД? По МРТ изменения ввиде микроангиопатии, когда страдают мелкие сосуды на фоне скачков АД, гипоплазия - врождённое сужение сосуда,клинически не значимо.
Здравствуйте! Около пяти лет беспокоят сильный приступообразный кашель, в основном сухой, но бывает и трудноотходящая мокрота (белая, либо прозрачная). Начиналось всё с редкого покашливания после длительных разговоров, а теперь это прямо сильные приступы (чуть ли не до...
Здравствуйте, ознакомилась с вашими вышеуказанными жалобами. Хочу порекомендовать вам Бронхомунал на тощак за 30 минут до еды- по 1 таб- 10 дней 20 дней перерыв Опять начать прием 10 дней 20 дней перерыв Опять начать прием -10 дней. Будьте здоровы ?
Уточнение по столбняку
41 ответУважаемые врачи, всем доброго вечера. 03.08. уже обращалась сюда, напомню суть обращения. Попадание небольшого количества земли на ранку — вопрос №2328160 Юлия 54 просмотра 3 августа 2024 Уважаемые врачи, добрый день. Прошу вашего совета. Ситуация следующая. Сегодня утром,...
Здравствуйте! 1. Да. конечно сработает. Это современная и эффективная вакцина. 2. На выработку антител после бустера требуется буквально пара дней. Почти наверняка у Вас исходно был какой-то базовый уровень антител в крови, так как после вакцинации иммунитет может сохраняться до 20 лет и более по данным исследований. 3. Нет, не думаю.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.8. Своеобразное поведение
9 ответовСкажите пожалуйста. Начали посещать детский сад, ходим 5 дней. Было 2 музыкальных занятия и ребенок там трогал пианино и компьютер, чуть понаблюдал за тем что делают дети, но дальше по своим делам и не вовлекался. На что учитель музыки сказал , что есть аутистический спектр....
Здравствуйте. В этом возрасте поведение вашего малыша абсолютно не тянет на аутистический спектр, скорее наоборот! После 5 дней в саду любой ребенок может выглядеть потерянно, особенно если он дома привык к спокойной обстановке…Музыкальный педагог конечно поступила непрофессионально, напугав вас таким предположением((Адаптация к саду это колоссальный стресс для нервной системы, ребенок находится в состоянии сенсорной перегрузки…То что он трогает пианино, наблюдает за детьми, но не вовлекается это нормальная стратегия привыкания!!! Дома вы описываете вполне здоровую картину. Бытовое подражание (складывает вещи в машинку, составляет кастрюли) это отличный социальный навык, он копирует ваши действия..Звукоподражания есть, хоть и не по команде. Это тоже норма, в этом возрасте дети часто не работают как попугаи по запросу, а выдают слова спонтанно!Мама, баба, пить, упал это хороший активный словарь. То что он не показывает животных и не зовет целенаправленно это может быть просто особенностью темпа развития речи. Истерики и отбирание игрушек это классика для его лет. Он проверяет границы, отсюда и его смех когда вы повышаете голос. Указательный жест действительно мог бы быть, но если он тянется рукой, это может быть его временным способом. Продолжайте мягко учить, показывая сами и направляя его пальчик.. То что он закрывает книгу и уходит от воспитателя это может быть просто несовпадение интересов или усталость. Дайте ему время привыкнуть к саду, хотя бы месяц. Ну и конечно посетите детского психиатра чтобы наверняка знать! Такие вещи только очно исключаются вам просто станет спокойнее самой.
Здравствуйте! Сыну 2 года. начал произносить мама около года , потом му и гав-гав при видя собаки например на улице. Недавно сестра переехала к нам на время , он начал ее выгонять из комнаты. Так как мы в основном с ним были вдвоем , в целом он не особо общительный. Думаю что...
Здравствуйте! Ваше беспокойство обосновано, тк по описанию есть настораживающие моменты: регресс речи, отсутствие уж именно пальчиком (база для запуска речи), слабое понимание речи (как вы пишите Как будто не все понимает), избегаете контакта, неусидчивость. В данной ситуации необходимо комплексное обследование. Первично сурдолог (малыш может слышать звуки, но не распознавать частоты), далее невролог для оценки неврологического статуса, психиатр для оценки поведенческих особенностей, коммуникативных навыков, когнитивных функций и эмоционального состояния. Развивашки, это замечательно для социализации, но они не заменят медицинской диагностики. Нельзя списывать все на характер или отсутствие общения. Мозг в два года пластичен, и чем быстрее вы пройдете обследования, тем быстрее и эффективнее поможете малышу.
Симптомы рассеянного склероза
13 ответовЗдравствуйте. Вчера подруге описала свои симптомы, она сказала что возможно РС. Я очень тревожный человек. Когда наступает тревожной состояние, постоянно планирую обратиться к психотерапевту, но боюсь пить АД, так как из назначат скорее всего. Вообщем привыкла жить в этом...
Здравствуйте. Скорее всего ваши жалобы всё же связаны с генерализованным тревожным расстройством. Но если вы хотите 100% исключить демиелинизирующее заболевание (в том числе и рассеянный склероз) то необходимо выполнить именно "МРТ головного мозга при рассеянном склерозе мелкосрезовое с контрастом". Только там мы увидим или не увидим специфические очаги.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок мальчик 5 лет, в феврале будет 6. Зачатие было ЭКО, беременность протекала с осложнением коклюша у мамы (лежала в инфекционном отделении), при родах было вроде обвитие пуповины. Развитие хорошее, учимся читать, писать, петь, любит конструкторы, технику,...
Все оставить; принимать все вместе в комплексе. Они полностью совместимы
Развитие речи у ребенка в 2.2
7 ответовЗдравствуйте. Вопрос о развитии речи у ребенка. Постараюсь описать подробно. Мальчик 2.2 (почти 2.3). Указательный жест есть, обращенную речь понимает, выполняет просьбы, сам может подмести если что-то рассыпал (взять веник и подмести), вытереть, если пролил и т.д. Играет...
Замечательно. Сейчас для уточнения диагноза стоит выполнить УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ шейного отдела, УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода. Похоже, у ребенка идут небольшие проблемы со стороны обеспечения моторики речевой функции. Занимайтесь с ним логопедической гимнастикой, массажем ладошек, пальчиковой гимнастикой. При обнаружении проблем со стороны шейного отдела провести массаж воротниковой зоны, электрофорез однопроцентного раствора Эуфиллина на шейный отдел и диафрагму рта, курс 10 дней. Можно поддержать обменные процессы головного мозга приемом препарата Когитум по пол- ампулы два раза в день курс месяц.
Добрый день! Меня зовут Карина, мне 31 год. Год назад я сильно переболела ангиной. После нее стали сыпаться волосы и я подумала, что, возможно, цапанула ковид. Подтверждения этому нет, так как анализы не сдавала. Вот после болезни, я стала замечать, что моя внимательность...
Здравствуйте. Исключайте ключевые дефициты, которые могут давать подобную вегетативную симптоматику: анемия/железодефицит (ОАК, ферритин, трансферрин, СРБ), дефицит витамина Д, дисбаланс гормонов щитовидной железы (проверяйте ТТГ и Т4 свободный). Можно курс мексидола по 250 мг х 3 раза в день - месяц.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,6 не показывает пальцем
6 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,6 не показывает пальцем если прошу ,не показывает если сам что то хочет . Не разговаривает, лепет и звуки есть но они не означают что то конкретное . Не понимает кто такая мама, папа , не приносит игрушки если прошу .не знает части тела и т.д....
Здравствуйте. У малыша есть признаки задержки психо-речевого развития. Необходимо пройти углубленное обследование для уточнения диагноза и определения тактики лечения. -консультация сурдолога -АСВП -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -УЗДГ БЦС -кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE,белок S100, антитела к глиадину.