Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Имя ребенка
48 ответовЗдравствуйте! В апреле 2022 года у меня родился сын, ребёнок третий. За год до этого погиб мой брат. Я очень тяжело переживала его гибель, он пропал без вести, потом нашли его, процедуры, следствие. Сына я назвала сама, как и брата, Александр. Муж не хотел так называть. Но в...
Здравствуйте!Что именно волнует в самом имени ребенка? вы когда придумывали имя, что хотели в него вложить- с какими эмоциями. мыслями это делали? Ведь это было для Вас важно, ценно, верно? вы сделали как хотели)Малыш растет, радует Вас) Почему у вас появляются такие мысли- что происходит, о чем переживания?
Добрый вечер, Знаю, что тут многократно подобные запросы уже были, но хотелось бы услышать и мнение тех, кто проходил подобное, а также врачей. Малыш крепкий, развитие хорошее, после получения АКДС в год и 4мис, будто немного откатился (не сразу, месяцев через...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть ситуацию более детально. Возможные причины изменений в поведении: 1. Стресс и адаптация к изменениям в семье - Появление нового малыша, частые отсутствия мамы и другие изменения в семейном окружении могут стать источником стресса для ребенка. Это может временно повлиять на его развитие и поведение. 2. Воздействие внешних факторов. - Частое просмотр телевизора может оказывать негативное влияние на развитие речи и социальную активность ребенка. Исследования показывают, что избыточное воздействие экранов может замедлить развитие речи. 3. Индивидуальные особенности развития. - Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Небольшие откаты или плато в развитии могут быть нормальными и временными. 4. Возможные неврологические факторы. - Повышение уровня NSE может указывать на некоторую активность в нервной системе, но само по себе это не является диагностическим критерием. Важно рассматривать это в контексте других данных. Рекомендации: 1. Консультация с детским неврологом - Продолжайте посещать специалистов и следуйте их рекомендациям. Повторные осмотры помогут отслеживать динамику изменений и вовремя выявлять возможные проблемы. 2. Минимизация стрессов - Постарайтесь создать для ребенка максимально спокойную и стабильную обстановку. Уделяйте больше времени общению и игре с ним, избегайте длительного просмотра телевизора. 3. Развитие речи и социальных навыков - Занимайтесь с ребенком активными играми, читайте книги, пойте песни. Это поможет стимулировать развитие речи и социальной активности. 4. Наблюдение за динамикой - Ведите дневник развития ребенка, записывая его успехи и трудности. Это позволит вам и специалистам лучше понимать, какие изменения происходят. 5. Психологическая поддержка - Если вы чувствуете, что вам нужна дополнительная поддержка, обратитесь к психологу или консультанту. Это может помочь вам справиться с собственными эмоциями и лучше поддержать ребенка. Помните, что каждый ребенок индивидуальный, и его развитие может отличаться от стандартов. Главное — внимательное наблюдение и своевременная реакция на любые изменения.
Здравствуйте, душа не спокойна, все таки тревожусь. Ребенку в сентябре будет 1,5. Но очень напрягает, что он перестал откликаться на имя (от слова совсем). Так же он не усидчивый, ему всегда надо что то делать. В садике все дети сидят на стульчике, а его просто даже не...
Здравствуйте . Желательно на всякий случай проконсультироваться с лор врачом , чтобы исключить проблему со слухом . Мультфильмы сколько по времени в день смотрит ? Может играться один долго ? Избирательности в еде нет ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,3 не отзывается на свое имя . Моментами конечно позовешь уверенно так повернется в основном не отзывается говорит не много слов но по чуть чуть новые слова добавляются пошли в сад нам сказали на это обратить внимание похоже на аутизм ! Ребенок контактирует с людьми...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Ребёнок 1 год не откликается на имя
5 ответовДобрый день! Сыну на днях исполнился 1 год. Проблема в том, что не откликается на имя. Невролог в поликлинике на годовой комиссии не увидел проблем, а лор обратил внимание, что сын не отреагировал на погремушку. Пока отправили на ОАЭ. Были у платного невролога, она тоже...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство, но аутизм невозможно выявить в год. Если ребёнок позитивно реагирует на вас , есть УЖ, минимальная коммуникация - то это уже противоречит понятию аутизма. Нужно исследовать слух по методу квсп, это первая задача , вторая минимизировать мультики , тк ребёнок может меньше откликаться на фоне постоянного просмотра мультиков. Так же если большую часть времени ребёнок откликается - значит , это не патология. Так же важно пройти лора и осмотреть ушки (на наличие пробок , недолеченных отитов и тд)
Здравствуйте, меня беспокоит что мой сын в 1.2 не отзывается на имя, будто не его зову , здесь возможно сами виноваты, практически никогда не называли его по имени, всегда зайка, котик, макарошка(зовут Макар) но он и на эти обращения не реагирует. Речь понимает отчасти,...
Здравствуйте, желательно посетить сурдолога и сделать ксвп.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Эпи приступы?
7 ответовЗдравствуйте, мальчик 9,5 месяцев. По развитию: сидит, ползает на четвереньках, стоит у опоры, ходит к опоры, отрывается и бежит сам. У невролога уже были, тонуса нету. Улыбается, смеется, контактный. Беспокоит то, что не всегда отзывается на имя, когда играет вообще его не...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией и видео. На видео данных за патологическую эпилептическую активность не увидела. Но по развитию есть настораживающие моменты. В 9 месяцев ребенок ещё может по возрасту себе позволить не откликаться на каждую просьбу или при сильном увлечении игрой. Но если это практически всегда, то требуется дообследование. Жесты в виде « привет/пока», указательный могут формироваться до 1,5 лет. Есть ли лепет у ребенка, единичные простые слова? Как контактирует с чужими людьми или с бабушками/дедушками? При подобных жалобах необходимо проведение консультации сурдолога ( аудиометрия), даже если кажется, что ребенок хорошо слышит.
Нет отклика на имя
9 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,4г Нет УЖ и не откликается на имя. На контакт с родителями и другими взрослыми идет хорошо, зрительный контакт иногда есть, просьбы не выполняет, нет звукоподражания. Из игр любит догонялки, прятки(если я спрячусь и зову идет и ищет меня, но если...
Здравствуйте, тут конечно лучше очный осмотр, можно пройти тестирование мчат, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Руками мажет как крыльями?(это могут быть стереотипии) нет видео?
Доброй ночи! Сегодня ночью когда усыпляла дочку 2,9 месяцев, она не могла уснуть, без конца двигалась, игралась, звуки издавала на что я начала уже ругаться и оставила ее в кроватке одну, она начала плакать и сама себе же задала вопрос «кто наругал?» другим голосом и ответила...
Здравствуйте! Ребёнок входит в период сюжетных игр, ассоциаций, начинает анализировать. Анализ в разговоре с собой происходит через подражание (диалогу в семье, мультике, сказке).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2,4 года не отзывается на имя
13 ответовЗдравствуйте.ребёнку 2,4 года не отзывается на имя , может 1 из 10 раз отозваться. Если говорю нельзя , понимает , но не всегда хочет слушаться. Но такие просьбы как дай, принеси , положи -не выполняет. Указательный жест есть , сама ест ложкой , вилкой. Говорит где-то 6 слов...
Здравствуйте, слух не проверяли? Если сказать возьми пульт и подай папе, выполнит?