Что вас беспокоит?
Ребёнок 2,4 года не отзывается на имя
Здравствуйте.ребёнку 2,4 года не отзывается на имя , может 1 из 10 раз отозваться. Если говорю нельзя , понимает , но не всегда хочет слушаться. Но такие просьбы как дай, принеси , положи -не выполняет. Указательный жест есть , сама ест ложкой , вилкой. Говорит где-то 6 слов , знает цифру один ,один цвет и дальше пальцем водит типа другие цвета тоже говорит , но на своём , подражает тому , что я учила ее. Зрительный контакт есть , узнает папу , бабушек , дедушек . К другим людям тоже идёт , но не совсем ко всем. Недели 2 назад начала подражать в мультиках некоторым движениям и движениям. Если что-то хочет руками и действиями даёт понять все. Если это будет как-то влиять на заключение , она родилась раньше срока, на 36 неделе , была тяжелая преэклампсия у меня, но по течению беременности проблем не было. А только из-за суставных больной моих , воспаление тб суставов , не ходила, из-за болевого порога и давление подскочило. Делали экс. И ещё один момент , у мужа от первого брака дочь. Ей 7 лет , не говорит, но у неё совсем иное поведение, показатели , аутизм. Не хочу сопоставлять . Но все же , может ли быть у них в роду какая то генетическая предрасположенность? Они конечно совсем разные . Но все же и у нас задержка речи. У моего ребёнка невролог сейчас поставила зпрр , назначила ээг и узи сосудов шеи, анализ крови. В растерянности как себя вести ? Что ещё сделать , помочь ребёнку ?
Принятый ответ
Здравствуйте, слух не проверяли?
Если сказать возьми пульт и подай папе, выполнит?
Татьяна Владимировна, слух не проверяли . Но если она будет в соседней комнате и я включу мультик или музыку , даже не громко , она услышит и прибежит.
А команды , нет , не выполняет. Только «иди» понимает.
Ну и наверно рефлекторно остальные вещи делает , как когда обуваю говорю подними ногу , или снять одежду говорю , поднимает ручки.
То есть ребёнок понимает просьбы на бытовом уровне, то, что делаете каждый день.
Обязательно покажите ребёнка детскому психиатру, чтобы исключить аутизм.
Можете пройти тест м Чат в интернете
Татьяна Владимировна, у неё есть указательный жест с 1,5 лет , зрительный контакт. Это разве не исключает аутизм ?
Да , согласна с зпрр. Но он в легком виде . Занятиями можно все скорректировать ?
Расстройство аутистического спектра бывает разной степени, поэтому так и назывантся- спектр.
Поэтому я вам рекомендую обязан посетить психиатра, потому что а 2 года ребенок должен понимать обращённую речь, просьбы.
По описанию нет, каких либо грубых отклонений или отставания, всё это конечно скомпенсируется при регулярных занятиях.
Толщина чтобы ничего не упустить, нужно поставить правильный диагноз и соответственно получить правильное лечение.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию у ребёнка, действительно, есть задержка психо-речевого развития.
То,что девочка родилась чуть раньше срока не влияет настолько на развитие ребенка-в норме уже задержка за счёт недоношенности должна была скорректироваться. Наследственная предрасположенность может быть.
Ребёнок нуждается в углублённом обследовании:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный и ТТГ, NSE, белок S100.
Сейчас начинайте активно заниматься с нейропсихологом, сенсорной интеграцией,логопедом.
Ирина Анатольевна, просто ещё с 4-5 месяцев я заметила что в плане развития , она все делала позже на 1-1,5 своего возраста . Перевернуться , сесть , пойти , это все сделала позже нормы на 1-2 месяца. Но все делала нормально, просто чуть позже.
Может ли речь и понимание тоже так появиться ? С опозданием.
Задержка на 1-2 месяца не является критичной. В плане понимания речи задержка уже более значимая. Я пока что не могу обозначить прогноз без дообследования.
Принятый ответ
Здравствуйте! По вашему описанию всё допустимо по возрасту, критичного ничего нет. Если ребёнок чёт-то сильно увлечен, то невсегда может откликаться на имя. Также решает роль, называете ли вы постоянно по имени или чаще используете уменьшительно-ласкательные имена.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток для этого не существует. Все ноотропы - это пустышки,максимум,что от них можно получить, это побочные эффекты и эффект плацебо
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать детский нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Добавить спортивную секцию - гимнастику или плавание
Принятый ответ
Здравствуйте. Задержка речевого развития это симптом , за которым стоит диагноз . Очно у детского психиатра уточните диагноз . От этого будет зависеть дальнейшее ведение ребёнка .
Сейчас начните активные занятия с нейропсихологом , логопедом и дефектологом
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Юлия Юрьевна, среди всего знаю только гемоглобин 120 . Остальное не проходили ничего , к сожалению.
По возможности пройдите.
Похожие вопросы по теме
- 9 Августа 20237 ответов
- 5 Марта 20251 ответ
- 19 Марта 202524 ответа
- 24 Ноября 20254 ответа