Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прошли УЗИ головного мозга, под вопросом гидроцефалия. Ребёнку почти 8 месяцев, активный, ползает на четвереньках, сидит правда ещё не уверенно, у опоры встаёт на коленки и раскачивается, кушает хорошо. Говорит мама, папа. И отдельные слоги. К неврологу записаны.
Подскажите, ребёнок шесть лет. Проблема заключается в том,что он не говорит на автоматизме звук Л. При выполнении упражнений звук получается отлично. Когда акцентирую его внимание, повторяет правильно. Что делать?
Ольга, добрый день.
Звук [Л] проявляется ярко в начале слов, в середине и в конце он мало заметен.
Во-первых надо проверить фонетический слух, слышит ли ребёнок звук во всех позициях.
Во-вторых учить и проговаривать скороговорки со звуками [Л Л’].
В-третьих, когда ребёнок будет читать, то будет дополнительное закрепление.
Ну и проверьте концентрацию внимания, для этого есть много тестов. Может быть, стоит поработать и с ней.
Удачи?
Здавствуйте! 3 дня переодически слышу шум в правом ухе, который повторяет сердцебиение. Скажите пожалуйста, Что это может быть? Обычно проявляется, когда я нахожусь в состоянии покоя. Буду благодарен за ответ
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте скажите пожалуйста когда ребёнок начинает упираться на ноги Пять месяцев ребёнку, Упираемся иногда когда настроение есть У нас перевес 10 кг, По развитию все нормально улыбается агу кает повторяет
Мой внук боится самостоятельно ходить, ему исполнилось 1,6 год, с игрушками играет, звуки и слоги говорит, появилось за 8 месяцев 16 зубов, бегает хорошо на четвереньках, ходить хорошо с опорой, осторожно садится на попу, самостоятельно ходить боится. Это нормально?
Ребенку 3,5 года ,очень мало говорит ,в оснавном первые слоги слова ,что делать в такой ситуации,во снавном говорит ,баба ,мама,папа,ляля,гав-гав,мяу-мяу и в этом вроде ,я не знаю что делать в этой ситуации
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенок перестал гулить, зато визжит очень громко за место гуления.
Ребенку 4.5 месяца. Изначально начала гулить очень рано. Мб в 2 месяца. К новогодним гулилая мола говорить слоги ма, ба. Аку/агу и прочее.После новогодних праздников , с 7-8 января, начала по...
Здравствуйте! Судя по описанию малыш развивается соответственно возрасту, звукоподражание, слоги дети начинают произносить чуть позже после 5-6 месяцев, по поводу гуления- в данный момент это такой этап развития, гуление постепенно сменяется на произношение звуков, ребёнок активно изучает своё тело, активнее начинает развиваться ротовой аппарат, малыш учится управлять языком. Не переживайте!
здравствуйте, ребенку 3,3. Задержка речевого развития, слов не много, повторяет первый слог или каверкает всё слово, сделали дневной видео ээг мониторинг , к врачу записались, но хотелось бы услышать расшифровку пораньше. спасибо
Здравствуйте. Сыну 3г.7м., месяц назад начал заикаться, повторяет первый слог пока не закончится воздух или подпрыгивает и говорит слово. Перед этим начал говорить очень много и четче. К какому врачу?
Добрый день!
Лечение заикания должно быть комплексным. Необходима консультация и лечение у невролога и консультация и лечение у логопеда -заиколога.
До, момента посещения невролога и логопеда начните выполнять дыхательную гимнастику. Научите ребенка вдыхать через нос и выдыхать через рот ( делаем в медленном темпе, раслабляемся)
Если видите, что начал в слове заикаться. Очень аккуратно помогите ребенку остановить поток речи и подышать, а затем спокойно начать говорить далее.
Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Скажите пожалуйста ребёнок 1,9, ходит на носочках, машет руками, кусается, бьётся головой если не разрешают что-то. Не говорит, не смотрит в глаза, не повторяет за взрослыми,все показывает моей рукой