Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи.
11 ответовЗдравствуйте. Мальчик. 1.10 нет речи почти, на имя не отзывается. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Не говорит мама и папа. Но, если они отсутствуют, радуется их приходу. В глаза смотрит. Но не постоянно. УЖ нет. Тянется рукой, если что-то нужно. Объятия любит....
Здравствуйте, ошибка возможна всегда, если допустим это все же не рас, а задержка, тогда при активных занятиях возможна компенсация. По описанию все же скорее ошибки и нет и рас, для дополнительной диагностики пройдите тестировани ados.
Отставание в развитии
10 ответовДобрый день.Ребенку 2.9,пошли в садик с сентября месяца,сегодня пришли в сад и воспитатель нам с ничего сказала о том,что ребенок отстает в развитии по сравнению с другими детьми.Он родился у меня с дмпжп,были сужены устья мочеточника.Все устранено операциями,по...
Тогда никаких поводов для волнения не вижу . Ребенок развивается хорошо . Для стимуляции речевого развития развивайте мелкую моторику . Социализация в саду также про стимулирует речь .
Ребенок перестал говорить
9 ответовРебенку 1.3 перестал говорить папа,баба,деда ,но раньше эти слова употреблял говорит мама,сегодня в речи употребил слово Натя( Настя) имя сестры, 28. 09.26 были у невролога никаких отклонений в развитии нету
Здравствуйте, очень часто при скачке в развитии и приобретении новых навыков может быть пауза в старых навыках , которые ребёнок уже освоил. То есть это не значит, что это именно откат в развитии. В подобной ситуации рекомендуется понаблюдать течение нескольких недель. Не было ли стресса? Есть указательный жест? Понимание?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отстаёт в развитии
3 ответаЗдравствуйте, моей дочке 3 года, не говорит, Только повторяет отдельные слова, но очень плохо. считает до 10, поёт песенки мотив отлично получается, а вот слова очень плохо, отзывается очень трудно, как будто на своей волне, хотя со слухом проблем нет, понимает когда зову её...
Здравствуйте! Возможна сенсомотрная алалия. Делайте пока то , что можно , так сказать, опереть на имеющиеся навыки- больше пойте, лепите вместе, делайте пальчиковый массаж , играйте. Делайте зарядки .Учите каким то бытовым навыкам .
Подскажите пожалуйста, ребенку 2 года, нет речи и звукоподражания. Понимание речи есть, но не полностью. Были у невролога очно, поставили диагноз моторная алалия, ЗПР. Назначили Пикамилон, Глиатилин, Цераксон и Тенотен курсом 1 мес. Но перед этим не назначили нам ЭЭГ. Я...
Здравствуйте. Конечно же,первично необходимо обследаваться. Проведите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов, сделайте АСВП, проконсультируйтесь у сурдолога. Сдайте кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Расстройство рецептивной речи
10 ответовСыну поставили расстройство рецептивной речи, очень переживаю, ему 1.10 и есть только лепет активный, со сменой интонаций, в 1г была КА кошка и пропала, потом недавно услышал как собака лает сказал аф аф, но я потом спрашиваю как собачка делает? Не отвечает, признаков РАС...
Здравствуйте. Чтобы максимально помочь разобраться в Вашей ситуации, позвольте задать несколько уточняющих вопросов. Отклик на имя появился до года? Указательный жест в пространстве давно сформировался? Части тела показывает по просьбе? Если попросить принести определённую игрушку из другой комнаты,то принесет?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отсутствие речи
6 ответовДобрый день, Уважаемые доктора. У меня двойня, мальчик и девочка, 2 г 4 мес. Ходят уверенно, поднимаются по лестнице, играют в мяч и собирают пирамидки. На горшок не ходят. На имя откликаются, речь только слоги, мама, да, папа, баба. Едят самостоятельно, пьют из кружки. ...
Здравствуйте, Алина, рекомендую посещение детского коллектива, например кружок для малышей или бассейн, детки в коллективе очень быстро копируют других деток и обучаются. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Девочка 2,7 задержка речи
6 ответовДевочка 2,7 не говорит, только лепет, мама но очень редко обращено, когда кушает что нибудь вкусное говорит мням мням, когда кормит игрушки, говорит ам, ам. Говорит на когда что то подаёт "ма".С 1,5 года вылетают слова как будто неосознанно, вылетело и забыла. Последние 4...
Здравствуйте! рекомендации: 1) Консультация сурдолога (проверка слуха методом КСВП) 2) Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков) 3) Консультация психиатра 4) Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь. Решение вопроса о целесообразности проведения лого-массажа. 5) Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день. необходимо: 1. Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день. 2. Развивать крупную и мелкую моторику: развивать навыки самообслуживания – умение покормить себя с ложки и пить из чашки; умение раздеваться, а с 2,5 лет - одеваться; к 2 годам научиться прыгать от пола двумя ногами одновременно; к 2 годам освоить самокат; к 2,5 годам освоить 3-колесный велосипед; рисовать карандашами (убрать краски и фломастеры, т.к. нам нужен «нажим» при рисовании), правильно их держать; с 2,5 лет резать ножницами; с 2 лет лепка и мозаика и т.п. 3. Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов. 4. Убрать телевизор, работающий «фоном». 5. Приобрести рабочие тетради 2+ и 5-10 мин ежедневно заниматься по ним (типа «Школа семи гномов). 6. Режим дня. Единые требования к ребенку в семье – без них невозможно успешное воспитание. 7. Все спортивные секции – ваши. Хоть 7 раз в неделю. Дисциплинируют, учат смиряться, слушаться, занимают его время, которое обычно идет на телевизор или баловство.
Задержка в развитии ребёнка
10 ответовДобрый вечер, сдали анализы на цмв и герпес 6 типа положительные, также сделали ээг 2 часов на ээг показывает тета волны в состоянии бодрствования в задних отведениях в теменно затылочных областях. Медленные волны представлены широко не превышает основную активностьЧто это...
Рекомендую посмотреть видео лекции Елисея Осина на ютуб , чтобы бы вы сами лучше разбирались в данной теме
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи в 1,11
6 ответовЗдравствуйте! Помогите пожалуйста понять. На данный момент сыну 1,11 г. Родился 4600,59 см, ЕР, во время родов получил перелом ключицы и кривошею в сторону перелома. Голову начал пытаться поднимать на животе только в 2,5мес.Первый месяц была зафиксирована рука и шея....
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.