Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моя дочь 2,9 не разговаривает , только мама, папа ( в последнее время говорит ма,па) слоги : упало у неё паа или пало, может сказать дай если что то очень ей нужно , на вопросы не отвечает мычит показывает пальцем , если что то ей нужно ( игрушку, попить )...
Добрый вечер! Ребёнку 1.5 не разговаривает, произносит только звуки ма, па, ам, ау, указательного жеста тоже нет. При родах была не большая гипоксия, родился в 37,3. По шкале Абгар 9 из 10. В целом ребёнок развивался нормально. В 6 месяцев сел, в 7 начал ползать, пошёл в 10....
Здравствуйте, ребенку 3.9 не разговаривает, в словарного запасе есть такие слова мама, папа , баба, тити(тётя), биби, туту , дай, отдай, гм( включить) ам (кошка) , ап ( собака) , уу ( волк) иди туда, виу виу, да, неа, дим-дим ( гулять) мы многие слова с сыном проговариваем...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к задержке речевого развития. Самое основное что ребенок понимает обращенную речь -значит есть пассивный словарный запас. Нужно стимулировать речь - развивать мелкую моторику ; больше разговаривать; поселять развивающие центры . Из обследований необходимо пройти ЭЭГ , аудиограмму; консультация сурдолога . С 4 лет логопед уже обязателен при таких нарушениях речи ; также по возможности подключил нейропсихолога. Если не будет подвижек на фоне занятий и это в норме - рассмотреть вопрос о назначении ноотропов ( глиатилин; когитум)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Разговаривает на своем, но смотрит в глаза что то говорит но не понятно. Говорит слов 20-30, но как бы не постоянно, обращено говорит Ляля бай бай когда видит куклу, или телефон говорит Ало, мама папа обращено но не всегда. Указательный жест вроде и есть вроде и нет,...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Ээг это метод исследования , который оценивает функциональное состояние коры. Эпи если нет это хорошо, но что с основными ритмами?
По вашему описанию не похоже на РАС, есть темповая задержка, но не РАС
Рекомендую найти хорошего нейропсихологию и начать занятия , желательно 1 на 1, не групповые а так же занятия на запуск речи
До 3 х можно обойтись без медикаментозной терапии , в 3 года смотреть динамику развития
Добрый день!
Возник такой вопрос, ребёнок 2,5 плохо разговаривает, говорит отдельные слова, но их не много, в основном говорит на своём, предложения тоже почти не говорит. К сожалению, пока не можем попасть на очный приём... Беременность была лёгкая, роды тоже Апгар 8/8...
Здравствуйте.
Развивайте мелкую моторику-лепка,рисование,шнуровка.
Покажите малыша логопеду.
По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 7 лет. Не разговаривает. Инвалидность. Моторная алалия с элементами сенсорной. Отставание в развитии.
Уже прошли огромное кол-во врачей. И тут появились новые вводные данные.
На ребенка на ночь одел часы чтобы посмотреть фазы сна и выяснилось что полностью...
Здравствуйте!
Часы не всегда дают достоверную информацию, наиболее эффективный метод оценки фаз сна это полисомнография.
Далее при необходимости рассмотреть консультацию сомнолога.
С отсутствием речи это вероятнее всего не связано.
Здравствуйте!
Старшему сыну 1.8 лет, не говорит , только бабаба, мамама. Указательного жеста нет, обращенную речь понимает от родителей, но если скажу дай игрушку - дает, но не всегда, будто просто не хочет давать.
на имя откликается от близких , а в саду не реагирует на...
Здравствуйте
Выполните асвп, консультация сурдолога
ЭЭГ с захватом сна
Начните занятия с нейропсихологом ( сенсорная интеграция )
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
В 2 года очно покажитесь детскому психиатру
Добрый день!
Дочка 2,5 года не разговаривает.
Из чётких слов: мама ; папа ; одай(отдай) ; низя(нельзя) ; десь(здесь) ; поелили (поехали) ; да/нет.
Из нечётких: биби ; туту (поезд) ; па(спать); ням-ням(кушать) ; пи(пить); бай.
Животных называет только в формате звуков,...
Здравствуйте, в целом ребёнок хорошо развивается, но есть темповая задержка речевого развития.
Это всё решается занятиями дома, с логопедом и + активная речевая среда -детский сад.
Речь ещё формируется, главное, что есть понимание речи.
Найдите логопеда, который возьмет вас в таком возрасте, можнл попробовать онлайн, например на Сайте Нейровсем.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 2 года, не разговаривает, звукоподражаний нет,иногда лошадь-го, кошка звуком просто. Слов нет, все слова которые заканчиваются на ка он говорит ка, го-горшок, га-газель, гараж. Указательный жест есть, все показывает. Привет, пока, но не всем. Чужих...
Здравствуйте!
Ознакомилась с описанной ситуацией .
В первую очередь при подобных жалобах и согласно стандартам необходимо пройти консультацию сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультацию детского психиатра.
Основным методом в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневные домашние задания люто специалистов. После осмотра , вероятнее всего, по вашим жалобам логопедом будет назначен логопедический массаж.
Продолжайте разговаривать с ребенком, лицом к лицу, чтобы видел вашу мимику и артикуляцию, чаще гуляйте на детской площадке ( общение со сверстниками стимулирует развитие речи), организуйте дома игры на развитие мелкой моторики ( перебирайте крупу, собирайте пазлы, сортеры).
В некоторых случаях может понадобиться проведение медикаментозной терапии и физиолечение ( Биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация речи « Полярис»). Необходимость назначения физио и препаратов определяется индивидуально на очном осмотре после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Для улучшения сна необходимо соблюдать режим дня и отдыха, из медикаментов можно начать с применения Дормикинда