Что вас беспокоит?
Ребенок не разговаривает в 2,7 года
Здравствуйте, в детском саду намекают на коррекционный сад, так как в 2,7 года сын не разговаривает четко, не говорит фразами. Некоторые слова повторяет за взрослыми. Говорит папа смотри, мама пошли. Говорит стой, иди, да, нет, отстань, привет, пока, включи, стул, ложка, часы. Знает некоторые геометрические фигуры ( круг, шар, овал, квадрат, треугольник), цвета (красный, оранжевый, желтый, чёрный, белый, зеленый, синий), считает до 10. Повторяет звуки животных, повторяет названия машин, животных, птиц. Умеет задувать свечку. Отвели к логопеду, сказала что не говорит фразами и предложениями, сходу не называет лежащий предмет. Всё понимает и старается выполнить. Но ленится и неусидчивый. Логопед сказала что нужно чтобы невролог назначил курс таблеток и уколов. Курс длится пол года. До трёх лет есть время. Сейчас якобы у него все в голове и у него слабые мышцы рта, так как роды были кесарево и с эпидупальной анестезией. По шкале 9 из 10 родился. Серьезных болезней не было, развивался во возрасту. Первое слово было в 6 месяц «мама», в течение взросления оно не пропадало.
Принятый ответ
Здравствуйте! Обращённую речь понимает полностью? На имя откликается? Указательный жест есть? Что то из обследований проходили?
Регина, здравствуйте. Указательный жест есть пальчиком показывает, рукой полностью. Речь понимает, слушает. Из обследований, проходили комиссию на 3 года. Невролог сказал больше разговаривать с ним и все. На имя откликается.
Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно только стимулировать. До 3 лет речь находится в стадии активного развития. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, ограничить просмотр мультфильмов если даёте. Можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов таких как пантокальцин или когитум. Но острой необходимости нет, малыш судя по описанию развитый и сообразительный. Думаю будет достаточно развивающих занятий. Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д
Принятый ответ
Добрый день посещали ли вы невролога если есть заключение прикрепите пожалуйста Проходили ли вы какое-либо лечение по вашему описанию в общем-то можно сказать о здоровом ребёнке есть небольшая задержка речевого развития в виде отсутствия полной фразы речи но изменения Не критичные рекомендую пропить курс препарата Пантокальцин по 250 мг два раза в день в течение двух месяцев
Юлия, здравствуйте. Полноценного обследования не было. Только комиссия к 3-м годам. Невролог ничего особенного не сказал. Все рефлексы в порядке. Слух и зрение отличное. Нет фраз и четкости в речи, это верно. Но некоторые слова мы как родители понимаем. Очень много говорит на своем языке.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Зрительный контакт, указательный жест есть?
Как контактирует с другими детьми?
Алина, здравствуйте. Зрительный есть, слушает внимательно и старается смотреть на рот, когда говорю. Указывает пальчиком на то что нужно. Когда говорит нет, машет пальчиком. С другими детками ведет себя хорошо, говорит на своем языке.
По описанию ничего критичного нет, есть только задержка речевого развития.
Желательно пройти ЭЭГ видемониторинг дневного сна не менее двух часов.
Основное лечение - занятия с логопедом, нейропсихологом, Ваши занятия дома.
Больше занимайтесь с ребёнком, читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую и крупную моторику. Каждое своё действие проговаривайте, задавайте ребенку больше вопросов. Ограничьте просмотр мультфильмов.
Можно водить на развивающие занятия.
Необходимости в назначении каких-либо препаратов нет.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Если позвать из другой комнаты,то придет?
Обращенную речь полностью понимает?Просьбы выполняет?
Ирина, здравствуйте. Когда зову приходит. Слышит хорошо, даже когда говорю шепотом. Речь понимает, если один раз показать, после выполняет уже просто когда прошу голосом.
Ничего плохого по описанию не вижу.
Есть признаки темповой задержки речевого развития,но с пониманием и интеллектом все хорошо.
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы под присмотром взрослых,шнуровка).
По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
Принятый ответ
Добрый вечер! Стимулируйте ребёнка комментировать свои действия, давайте ему образец: Что это? Это свечка. Что ты делаешь? Я дую. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем банан. Я пью воду и т.д.
Пополняйте словарь глаголами.
Играйте в сюжетные игры. Читайте и показывайте пока основные сказки (Репка, Теремок, Колобок, Курочка Ряба). Сначала сами показываете и называете действия героев в сказке, затем вместе с ребенком. Развивайте крупную моторику и координацию (ходить по бордюру с поддержкой, прыгать на одной, двух ногах и т.д.), мелкую моторику (сортировка круп, шнуровка, мозайка, работа с пинцетом, рисование, лепка). Делайте дыхательную гимнастику (свечка, пузыри, учиться надувать шар). Артикуляционную гимнастику можно во время игры.
Похожие вопросы по теме
- 22 Марта 20191 ответ
- 2 Мая 202025 ответов
- 6 Июля 20231 ответ
- 19 Августа 20236 ответов