Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей дочери 4,5 года. У неё ЗРР, она сама по видел выучила алфавит, может на каждую букву назвать слова, знает счёт на русском до 30, на английском до 20, знает части тела, знает животных и домашних и диких, геометрические фигуры, времена года. У неё хорошая...
Здравствуйте
Я уже тут завсегдатай ,так сказать ...)))
Болел правый бок ,нашли у меня гастродуоденит с признаками атрофии и джвп
Пил тримебутин ,и ещё назначили Урсосан
Я его попил месяц где то,и так как боли не проходили ,решил сам попробовать попить аналог одестона -...
Дочке 16 лет.
Имеется аллергия на березу. Проводили асит 5 курсов с февраля по конец мая.
Предыстория такова:
Март 2025 - кишечная инфекция (зеленый понос. Однократно был с ключением коричневатой крови). Лечились дома.
Долго восстанавливали стул ( примерно...
Здравствуйте!
С радостью вас проконсультирую по анализу, все прокомментирую. Можете подгружать бланки с результатами к вашему вопросу.
Не видя анализов невозможно оценить состояние кроветворения в полной мере.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребенку 4 года 10 месяцев, нет диалога, было экстренное КС, у ребенка была гипоксия, задышал в течении 30 секунд, по абгар не помню. Развивался все согласно возрасту, но вот с речью была проблема, ма/ба/па, но как будто не осознано, любил анг.мультики в...
Здравствуйте
По описанию больше данных в за РАС , если повторяет слова из песен , мультиков это Речевая стереотипия , частый симптом особенных деток
В таких случаях На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
Наблюдение у детского психиатра
Зрр это симптом за которым стоит диагноз
Моему сыну 4 года, в январе будет 5, говорит короткими фразами, понимание есть частичное, самостоятельный, ест сам, одевается сам, в туалет сам, полностью все сам. В глаза смотрит, обнимашки любит, все слова повторяет, предложения тоже, все что не покажу будет повторять за...
Здравствуйте, Ану!
На основании описанного вами поведения мальчика можно сделать несколько выводов:
1) Развитие речи и понимание: Ваш сын, похоже действительно, имеет некоторые задержки в речевом развитии (ЗРР) и сенсорной интеграции. Однако, то, что он умеет повторять слова и фразы, знает алфавит и умеет считать, - это положительные признаки. Важно продолжать логопедические занятия и стимулировать развитие речи.
2) Поведение в детском саду: Его поведение в группе может быть связано с тем, что ему сложно сосредоточиться в коллективе. Это может быть признаком синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), хотя диагноз не был поставлен. Важно продолжать наблюдение и работу с специалистами, такими как психологи и логопеды.
3) Социальные навыки и интеграция: Социальные навыки могут развиваться медленнее у ряда детей. Важно помогать сыну интегрироваться в коллектив, предоставлять больше возможностей для взаимодействия с другими детьми в спокойной и поддерживающей среде.
4) Дополнительные консультации: Возможно, стоит обратиться к другим специалистам, для получения альтернативного мнения по диагнозам ребенка: например, к детскому неврологу или психиатру, для получения дополнительных рекомендаций.
5) Поддержка дома: Продолжайте заниматься с ним дома, поощряйте его успехи и помогайте развивать навыки.
Постепенно вводите понятие распорядка дня, объясняя, почему важно соблюдать определенные правила. Это стабилизирует день ребенка и позволит быть более собранным.
Здравствуйте! Моему сыну 3 года, только только начинает говорить предложениями, повторяет за мной что говорю я, знает цвета, животных, может посчитать до 10, если видит какие то цифры то называет правильно, так же и алфавит, может рассказать короткий стишок, с моей помощью,...
Стоит пробовать делать это до того, как волна накроет с головой. Например, увидели первые признаки надвигающейся бури и сразу же переключите на что-то физическое и простое. Предложите сильно потопать ногами на месте, порвать старую газету, подуть на вертушку побить грушу что угодно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку два года. Беспокоит не выполнение просьб, плохое понимание речи. Часто, но не всегда! игнорирует, не отзывается на имя. При этом если спросишь то, что ему интересно сразу бежит делать. Например, если спросить: «будешь банан?», бежит на кухню и говорит «банан». Говорит...
Здравствуйте! Ребёнок 2,5 года, речь есть,но не четкая,не предложениями. Самих слов знает много,значения слов понимает,может указательным жестом показать на предмет,который спрашиваешь. Ниже опишу что настораживает и что обнадеживает. Невролог ставит темповую задержку речи....
Юлия, здравствуйте!
Необходимо небольшое уточнение:
Выполняет ли сложные инструкции, например, «иди на кухню, возьми кружку и принеси маме»?
Какая игра у ребёнка? Ролевая есть?
Добрый день.Ребенку 2,6г.Наш словарный запас это мама, папа, тяптяп(это так старшего брата называет) звуки животных, алфавит(А, И, О, У, К, Я). На своём что то языке пытается говорить.Когда задаю вопрос например будешь кушать? ребенок отвечает не да, просто А это на нашем...
Здравствуйте, кортексин колоть не стоит, это однозначно.
Ребёнок понимает обращённую речь? выполняет просьбы? Отзывается на имя?
Есть сюжетно-ролевые игры? ( например кормить собачку или вкладывать игрушки спать и т.д.)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, я неоднократно писала сюда по поводу поведения своего ребенка, не знаю, видны ли предыдущие вопросы. Кратно опишу ситуацию, ребенок пошел в сад в 2.10 в группу, где дети старше и ходили уже год, т.е дети адаптированы. Когда пошел в сад- еще не разговаривал, в 3...
Здравствуйте, скорее проблема в воспитателях, чем в ребенке. По описанию состояния ребёнка проблем нет в развитии, описанные движения , как стим не расцениваются , потому что используется стим для успокоения,а не как имитация и игра, плюс он было бы постоянно и ребенок логично объясняет причину данного действия.