Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 1,4 сейчас расскажу что сын умеет. Машет привет, пока если попросить.Собирает пирамидку не по порядку. Собирает сортер который одевается на палочки. Катает машины(редко). Имитирует разговор по телефону, мне приносит чтобы я разговаривала. Берет расчёску и всех...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу.
Здравствуйте, моему сыну 3, 10
Ходим в садик год , он не говорит , с детьми не играет , отзывается на имя, сам ест ложкой , может некоторые предметы одежды на себя надеть , НО сует всё в рот, произносит только некоторые звуки , речь обращенную не воспринимает , пописали...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Вам назначали обследование? ЭЭГ,АСВП?
Какая динамика на фоне занятий?
Инструкции выполняет? знает цвета, предметы? как с вами общается, посредством чего? есть ли пищевая избирательность?
Здравствуйте\! Ребёнку 2 года 6 месяцев, девочка\.
Обращённую речь понимает, выполняет просьбы, есть указательный жест. В речи много слов на своём языке. Из простых слов говорит: «мама», «папа», «баба», «бай-бай», «как кап», «дай», «на», «мой», Гули Гули, и другие простые...
Здравствуйте!
По УЗДГ БЦА значимых препятствий кровотоку не выявлено, результат можно расценить как возрастные особенности.
Клинических проявлений данные изменения давать, как правило, не должны, специальное лечение не требуется.
При темповых задержках речи основным методом является систематические занятия с логопедом, нейропсихологом, развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Перед приёмом ноотропов рекомендуется проведение ЭЭГ для оценки активности головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год и 1 месяц почти. Он не откликается на имя, иногда на улице реагирует когда его зовут, дома нет либо очень редко. Не понимает слово «дай», но обращает взор на тебя когда говоришь «на». Когда играет с кастрюлей например, говорю «положи в кастрюлю»...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста но конечно важна динамика. Можно показаться сурдологу. Сейчас снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, по возможности про контролируйте гемоглобин он косвенно связан с развитием. В 1,6г можно пройти тестирование мчат. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Дочь, 12 лет, переболела (горло, высокая температура 2 дня 39-40).пропили антибиотики, противовирусные, спрей в горло, леденцы для горла.
Сегодня утром была кровь носом и я заметила бессвязную речь ребёнка, не выговаривает букву "П", говорит что онимение нижней губы, она её...
Все зависит от того , насколько пострадал нерв . Очно я девочку не вижу, но учитывая, что обратились своевременно и начали лечение, должно восстановиться .
После ЭНМГ станет более понятно на каком уровне и насколько нерв пострадал.
Лицевой нерв у девочки- слабое место , безусловно беречь и при первых же симптомах ОРЗ начинать лечение . 100 % гарантии того , что не повторится , нет.
Здравствуйте! Сыну 3,5 года, хорошо понимает обращённую к нему речь, очень смышленый, но говорит только « Мама», « Папа», « дай», « тла “( трактор), в остальном- звукоподражание( мяу, ав, бви, ту-ту, бам/ бух) и жестовая речь. Невролог, лор- здоров. Подскажите, пожалуйста,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 6 лет девочка умеет отлично говорить и нет проблем очевидных с речью,но я стал замечать ,что она часто говорит как будто не старается и прижимает верхнюю часть губы к зубам и так говорит,и этот звук получается прижимистым и меня сильно раздражает,хотя она в...
Добрый день, в 6 лет происходит смена зубов, за счет этого может меняться дикция, зубной ряд восстанавливается, и произношение приходит в норму, если же ребенок, как Вы пишите, неестественно прижимает губу к зубам, то это может говорить об патологическом тонусе, необходимо показать ребенка неврологу и логопеду очно.
Добрый день!
Сыну 1.10 - не говорит, плохо понимает речь, нет активного указательного жеста (за столом может указать пальцем на еду, что хочет это, но это максимум). Еще из тревожных звоночков - делает «руки крылышки» когда радуется, ходит на носочках, может взять мои руки и...
Здравствуйте, у меня двойня девочки им 2 года,не понимают обращенную речь,редко откликается на имя,в запасе мало слов говорят мама,папа,дай но очень редко и не по просьбе,а когда им самим хочется.есть много слогов да,на,га,то,би.
Если им что то надо они с истерикой пытаются...
Здравствуйте! Нужна консультация сурдолога, проведение вызванных слуховых потенциалов (АСВП), а также ЭЭГ, для исключения патологической активности головного мозга (необходимо для подбора лечения неврологом, если понадобится).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочка 3.5 года заболела 2-3 января 38.5 без предвестников и симптомов,легла спать и поднялась t. Держалась высокой до 6 ,высокая ,была до 39.5 с рвотой одноразовой (к сожалению покормили бананом ,потом поднялась t ,дала нурофен и вырвало )сбивала по очереди нурофен...
Обычно в приёме поливитаминов нет какого-то смысла, так как количество витаминов там мизерное , но противопоказаний нет. То есть если имеется дефицит, они не восполнят, также даже нет профилактической дозы в них. Лучше разнообразно питаться, гулять. Витамин д рекомендуется всем, даже без анализа крови в профилактических целях, так как это быстрорасходуемый витамин и очень важный, который играет большую роль в регуляции многих процессов в организме (нервных, иммунных , костно- мышечных).