Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь в 2,2
9 ответовСыну 2,2 года, меня беспокоит речь. Активного словаря у него слов 60-70, в основном это различные звукоподражания и лепетные слова (кака, бяка, няка, бибика и тд), есть некоторые «взрослые» слова: кот, мокрый, мишка и тд, всяких много местоимений - я, тут, здесь и тд. «Дай»...
Здравствуйте. Ребёнок в 2.2 года с активным словарём под сотню и фразами из двух слов это норма, особенно для мальчишек!! Он отлично понимает обращённую речь, строит сюжетные игры и даже берёт на себя роль котика это высокий уровень символизации!! А жесты и на вместо дай ..ну просто удобный способ договориться, зачем напрягаться, если и так всё работает?? Беглости действительно нет, мозг ещё не созрел для неё. Но вы всё делаете правильно!читаете, комментируете, не давите. Продолжайте в том же духе, только добавьте игровые провокации ..например, «случайно» кладите его любимую машинку высоко, чтобы он вынужден был попросить вслух. Если очень хочется, запишитесь на очную консультацию к логопеду для спокойствия. Но по вашему рассказу ребёнок просто идёт своим темпом, и я не вижу тут тревожных звоночков.
Не разговаривает.
3 ответаРебёнок 2,10 лет. Не разговаривает. Словарный запас очень маленький. Обращенную речь понимает. Все просьбы выполняет. Самостоятельный ( одевается/ раздевается сам, на унитаз ходит, кушает сам ) со слухом проблем нет. Местами даже очень сообразительный. Но не хочет говорить....
Здравствуйте, Светлана! Скажите, указательный жест есть у малыша? Как выражает просьбы? Сколько слов в активном словаре? Вы пишите что со слухом проблем нет, консультировались у сурдолога?
Речь скудная
10 ответовСыну 2.2. Настораживает очень скудная речь. Предложений нет. Есть слова и словосочетания типо «кась масина» ( красная машина) и варианты с другими цветами. И другие словосочетания мама пойдем и т.д. Ну так же не четкие слова - чеч (черный) коич (коричневый) Так же замены...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но с обследованием пока подождите. Вы правы модно начать занятия со специалистом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не говорит
1 ответЗдравствуйте, ребёнку 3 года через месяц, не разговаривает можно сказать совсем, иногда мама, папа, баба. Указательного жеста нет, обращённую речь плохо понимает. Все предметы и игрушки часто выстраивает в ряд. На горшок сам не садится, снимает штанишки и делает дела на пол....
Здравствуйте! Симптомокомплекс похож на РАС. Вы обследовали малыша ранее у невролога?
Ребенок не встает без опоры
18 ответовЗдравствуйте! Дочке 1 год и 4 месяца. Пошла без опоры в год и 3 месяца. Сейчас бегает, падать стала реже, некая неуклюжесть еще прослеживаются. На данный момент ходит без опоры, бегает, играет(недлительно) сидя на корточках, понимает мою речь, обращается ко мне "мама",...
Здравствуйте! Пришлите видео волнующего момента. По моторному развитию все в пределах нормы. То что не встает без опоры обычно требует наблюдение до 2 лет, чаще в рамках нормы.
Косит глазки и ухудшилась речь
32 ответаПосле короновируса у ребенка пропала речь,меня он не узнавал(я 4 дня отсутствовала,у ребенка на тот момент уже не было температуры,сама попала в ковидный),перестал есть вареное,плакал от покраснения до посинения,с утра тряслись ручки или при попытке взять мелкий...
Здравствуйте, нужно ээг ночное, мрт, по анализам срб повышен(может говорить о каком то воспалении)и печеночные ферменты.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗПР и аденоиды
5 ответовЗдравствуйте, ребенку 4 года . ЗПР , дизартрия , Астено-невротический синдром. Речь запустилась пару месяцев назад , только отдельные слова и простые фразы. Обращенную речь понимает на бытовом уровне , сложные интструкции не понимает , указательный жест есть, зрительный...
Здравствуйте! Судя по описанию, у ребенка есть задержка психоречевого развития, что требует систематической психолого-педагогической и медикаментозной коррекции. При наличии аденоидов отмечается постоянное ограничение доступа кислорода к головному мозгу, что может замедлять динамику на фоне занятий, также аденоиды влияют на артикуляционный аппарат, учащение респираторных инфекций. Если есть показания к оперативному лечению, то его рекомендуется провести. Сейчас используется современное обезболивание, как правило седация не очень длительная, поэтому откат в приобретённых навыках маловероятен.
Плохая речь
13 ответовРебенку 3 года, говорит плохо , но все понимает, считает 10 практически все цифры хорошо произносит, выполняет просьбы , ходит в частный сад с большим количеством различных развивашек (логоритмика, нейромоторика и тд). Были у невролога в 2.8 сказали ждать 3ех лет (темповая...
Здравствуйте! Главное по ЭЭГ нет эпиактивности, остальные изменения это возрастные особенности. В детском саду лонопел занимается именно с речью?
Расшифровка результата
27 ответовУ сына в 2,4 задержка речи , иногда не понимает обращенную речь , не откликается на имя , были у сурдолога делали квп . Все ли нормально ?как прислать результаты
Здравствуйте По КСВП патологии не обнаружено. Структуры мозга реагируют на сигналы и проводят их к внутреннему уху. А как дышит нос у ребёнка? Нет ли храпа?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЭЭГ, старый и новый. Назначения.
17 ответовЗдравствуйте, проходили ЭЭГ год назад и в этом году. Ребёнку 3года11 месяцев. Не разговаривает. Гиперактивный. Речь не понимает. Курс прошли. Прописали то же самое. Что посоветуете?
Здравствуйте, по ЭЭГ всё а порядке у вас. У детского психиатра были? Слух проверяли? Занимаетесь с логопедом, нейропсихологом?