Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, девочка 2,5 года. Практически не говорит. Говорит мама, папа, баба, деда,стой,иди, некочу, неть, няня, не надо, откой. няня, олка-елка,коок- колобок,мемени - пельмени.Показывает на животных говорит меее, беее, аф-ав, пи-пи-пи, ко-ко-ко.
Может сказать стуча в дверь...
Здравствуйте! Переместите пожалуйста вопрос в раздел неВрологов
Для этого перейдите на страницу своего вопроса и нажмите на кнопку «Изменить раздел вопроса», которая находится в блоке «Управление вопросом».
Изменить раздел можно только один раз в течение 6 часов после поступления первого ответа врача. После смены одной специализации на другую, врачи первой специализации уже не смогут отвечать на вопрос.
Ребенок в 2.7 говорит 55 слов вместе с лепетными. Нейропсихолог ставит дефицит функции первого блока мозга(нейродинамический фактор) и сложность в структуре анализа простой программы ( башня по образцу, слоговая структура слова)
Были у двух неврологов и лечение совершенно...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти а интернете а сюда загрузить результат). К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Гемоглобин косвенно связан с развитием, по возможности контролируйте его.
Здравствуйте, доктор! 🙏
Моему сыну 2.11.Говорит совсем немного слов, мама, папа, баба и ещё слов 10,и все, больше говорит на "своём" языке, много говорит. Очень эмоциональный мальчик, что ни так, может рычать, если раздражается, и хочет протест свой показать. Интеллектуально...
Здравствуйте.
Глиатилин-хороший препарат,помогает простимулировать речь у деток.
Но он разрешен к применению только с 18 лет.
Поэтому,с этого препарата не стоит в старте начинать.
Я бы посоветовала пантокальцин.
Он разрешен к применению с рождения и эффект на нем тоже очень хороший.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку один год, а зубов все нет( десна переодически набухают), плюс на осмотре ортопед поставил вальгусную деформацию ( ножки немного колесом), может ли быть это все связано и какие то проблемы с костями в общем? Спасибо.
Здравствуйте, ребенку 2.10 , говорит только отдельные слова и то не все, предложений нет, животных называет только путём звукоподражания, на горшок пока не ходим, кушает сам, все просьбы понимает, какие -то задания , показать на картинке предметы, сделать поделку это все...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития.
В подобной ситуации важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза.
Также следует обратиться к логопеду.
Были кривые передние зубы , поставила брекеты , отсутствовал 14 зуб сверху . Ортодонт приняла решения не ставить иплант , а удалить и с другой стороны 24 зуб сверху . После закрытий щелей случился двух сторонний вывих суставных дисков. Носила сплинт , искусственно выдвинули...
Здравствуйте, Александра!
Есть снимки какие-нибудь ?
Если верхняя челюсть сужена, то удаление четверки было верным решением.
Или для них было место?
Есть заключение МРТ внчс?
Теоретически да, причина может быть в 4, так как премоляры принимают на себя значительную часть жевательной нагрузки. При их отсутствии, челюсть как бы «проседает» назад и вниз. Суставная головка смещается назад, упирается в заднюю стенку суставной ямки и может провоцировать смещение диска вперед)
Во сколько лет поставили брекеты в первый раз?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток нахожусь в недоумении был во многих стоматологиях у многих хирургов и ортопедов дело в том что в следствии проблем с Жкт разрушились почти все зубы и сейчас нахожусь на консультации в Краснодаре в отличной клинике и опять дилемма ортопед настаивает на...
Добрый день
Дочери 1 год 9 месяцев
Не говорит "мама"
При этом очень хорошо и давно говорит слова "папа", свое имя "Катя" и "Китти" (чётко), Звукоподражания гагага, ав ав, дайдайдай, капкап, Нямням, ииииууу (типа мяу), бульбуль, бамбам,...
Добрый день.
Ребенку 2,9 лет (девочка) плохо с запуском речи. Говорит пару слов, мама папа четко, остальные слова как проглатывает (спасибо басиб, держи дежи). Ну и в целом мало слов пытается произнести.
Что не говоришь понимает всё абсолютно, но вот с тем, чтобы сказать...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Признаков аутизма или каких то серьезных отклонений нет. Самое основное - это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Сейчас важно стимулировать речь - развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; чтение книг; занятия с нейропсихологом ; в 3 года - подключить занятия с логопедом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.2 года мальчик
В год прошли комиссию все хорошо
Были у двух неврологов
Говорят норма что не говорит
Ждите до 1.5
Но я за это очень переживаю
Говорит, дай, отдай, да
Га-га , гав
Но когда сам хочет
Если попросить не скажет
Есть лепет ма-ма-ма, баба
В 10...
Здравствуйте! По описанию патологии нет. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем. Предложения появляются к 2-2,5 годам.
Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
По желанию можно добавить плавание.
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации по развитию