Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня сын ему 3года 8 месяцев он глухой, в год проведена кохлеарная имплантация ходит в обычный сад лого группу уже год. Развитие отстает от сверстников, и речевое. Но обучаем. К саду очень сложно привыкал, он очень тяжело идет, привыкает к новым людям. Тут...
Обязательно нужно действовать в интересах развития ребёнка. Такую возможность нельзя упускать. Сложности с которыми вам придётся столкнуться это ничто по сравнению с тем, что могут дать вашему ребёнку. Профессиональная помощь в развитии неоценима.
Доброго времени суток!
Помогите, пожалуйста, оценить развитие ребенка.
Мальчик 1, 7 месяцев .
Беспокоит то, что нет указательного жеста и слов.
Но присутствуют звуки и слоги (а-а-а, тиииии, па-па-па), и эти звуки не просто так , а когда он к кому-то обращается или хочет,...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.
Здравствуйте, ребенок 1,3 нет слов иногда может говорить мама не осознанно будто бы и кака-как, ойййй.
На этом все.
На имя плохо реагирует, можно сказать редко.
На Артём-Тема смотри, вроде бы смотрит, но не всегда.
На вопросы где машинка или что то подобное не ищет, где...
Здравствуйте!
Опираясь на ваше описание, можно выделить несколько моментов, требующих внимания в развитии ребенка.
Речь: небольшое количество осознанных слов в 1 год и 3 месяца это повод для наблюдения. Важно понимать, использует ли ребенок звуки и жесты для общения.
Реакция на имя и просьбы: нестабильная реакция может указывать на трудности с концентрацией внимания или пониманием речи.
Указательный жест и понимание вопросов: отсутствие указательного жеста и непонимание простых вопросов это важные индикаторы, требующие оценки.
Социальное взаимодействие: положительная реакция на близких и настороженность к чужим это нормальное явление, но важно оценить, насколько хорошо ребенок устанавливает зрительный контакт.
Взаимодействие с игрушками: наблюдение за тем, как ребенок играет и манипулирует предметами, может дать важную информацию о его когнитивном развитии.
Рекомендации:
Минимизируйте просмотр телевизора, фоновый шум может отвлекать ребенка и затруднять развитие речи.
Обратитесь к педиатру, опишите ваши наблюдения, чтобы он мог дать направление к нужным специалистам (неврологу, логопеду, нейропсихологу).
Стимулируйте общение, больше разговаривайте с ребенком, описывайте свои действия.
Повторяйте простые слова, называйте предметы.
Поощряйте любые попытки ребенка к общению, будь то звуки или жесты.
Играйте вместе, совместные игры помогут развить социальные навыки и понимание инструкций.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но раннее выявление возможных задержек позволит вовремя оказать необходимую помощь и поддержку.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын проходил медкомиссию в 1 год. Невролог порекомендовала явиться на консультацию через 3 месяца, в связи с отставанием в развитии речи. В активном словаре : мама, иногда папа. Отклик на свое имя через раз. Жестами показывает "пока" и "на ручки". Плачет если отнять предмет....
Те пособия, которые на возраст 2-3 года, можете пока отложить, но можно из них что-то брать. Там тоже несложные задания. Для себя, выберите что-то одно. С чего начнете, можно с альбомов Володина и Батяева.
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.
"Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе
"Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю.
"Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома)
"Альбом по развитию речи." Володина В. С.
Домашний логопед.
Уроки домашнего логопеда.
«От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова.
"Конспекты по раннему развитию." Нищева Н. В.
Здравствуйте! Беспокоит развитие ребенка. Девочка 1.8 лет. Опишу сразу проблему и что нормально.
- не говорит. Только папа очень редко . В 1,3 , было баба, да , ни, ко.
- не понимает обращенную речь, не принесет что попросить , не покажет цвет, где кошечка и прочее. В 1.4...
Здравствуйте. Скажите, а наблюдалась ли у сурдолога? Исключить проблемы со слухом очень важно.. На мой взгляд логопеда, в такой ситуации просто ждать до двух лет не стоит. Потому что есть комбинация из отсутствия речи, непонимания обращенной речи и угасания навыков..лучше помочь ребеночку сейчас зачем ждать 2хлет?
Ищите логопеда-дефектолога, который работает с малышами раннего возраста, они есть. Очень важны сейчас интенсивные занятия по налаживанию контакта и совместного внимания через игру. Усиленно вовлекайте в простые игры с повторами, звукоподражаниями, используйте ее тактильность. У вас всё получится, вы уже всё видите и начнете работу а это главное!!
Добрый день!
Прошу прокомментировать результаты анализов. Ребенку 2 месяца. Направил невролог, в комплексе с НСГ, доплером, узи ШОП.
Общее развитие хорошее, есть повышенный тонус в ручках. Я сама начала искать информацию в интернете по поводу S100, везде пишут о его высоких...
Здравствуйте! Nse и s100 это не специфические маркеры, мы на них совершенно не ориентируемся и не назначаем данные маркеры, особенно в раннем возрасте. Могут повышаться при обычных орви, также всегда высокие у недоношенных, у детей с функциональной незрелостью. Не совсем понятно в связи с чем вам назначили подобный анализ, тк по нсг без существенных отклонений ( по желудочкам - пограничные значения, кисты сосудистых сплетении рассасываются самостоятельно), по шейному отделу норма. Для всех новорожденных до 3-4 месяцев характерен физиологический гипертонус. Сейчас показана только гимнастика, массаж, наг контроль через 2 месяца. Поводов для переживаний нет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У дочери 8 лет 2 месяца в выходные заметила, что увеличилась левая грудь, сходили к гинекологу, она сказала, что это в пределах нормы, по узи да, растёт грудь. Но вот врач сказала, что запах пота, который появился в 6 лет, в основном от синтетики или в жару прям, т.е. не...
Здравствуйте! Ребенок девочка 1,7 . Удочеренная, с 6 месяцев. До , с рождения жила в доме малютки. Здорова, есть только непостоянное сходящее косоглазие, будем убирать операцией. Когда забрали домой в 6 месяцев умела только поворачиваться на 1 бок, на затылке не росли волосы...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речевого развития , но вероятнее всего это связано с тем что в раннем возрасте с ребенком не занимались . Признаков аутизма нет. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест формируется до 1.5 лет иногда и до 2 лет. Сейчас стоит пройти обследования - ээг мониторинг, асвп исследование, консультация сурдолога для исключения отклонений. Упор на развитие мелкой моторики, можно подключить занятия с нейропсихологом
Здравствуйте!
Трихолог прописал 20 дней колоть подкожно раствор алоэ. У меня пара вопросов:
1. Влияет ли раствор на потенциальное развитие рака?
2. Можно ли ходить в баню, когда колишь этот раствор?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сейчас на больничном с 24 июня. Завтра на мазок. Врач еще выписал амоксиклав(при ухудшении самочувствия). держится температура 37, вером 37.6. Привился 22, Общее недомогание и признаки болезни с 22 вечер. Пропал вкус и запах. 23 утром потерял сознание . Вызвал скорую
Добрый день! Скажите, сдавали ли вы клинический анализ крови и Д-димер? К сожалению, длительная субфебрильная и возвратная температура, частое явление при новой коронавирусной инфекции. Сохранятся она еще может долго настоящее время. Вы можете принимать витамин С, не менее 1000 мг в сутки, препараты интерферона a2b с антиоксидантами, обычно рекомендуемые дозы 1-3 млн. 2 раза в сутки, обильное теплое питье , не менее 30 мл. на кг массы тела. Это поможет вашей иммунной системе быстрее справиться с беспокоящими вас проявлениями.