Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Девочка 6 лет. Родилась 3500, 54 см. В родах вздохнула околопдодные воды, пневмонии не было, были реанимационные мероприятия. 7 по шкале апгар. Фразовая речь появилась к 3м годам. Села без поддержки в 7 месяцев, пошла в 1 г.3 мес. Хорошо запоминает стихи, знает...
Ребенок в 9 месяцев иногда машет ручками, играя с машинками, только крутит колесики, не всегда показывает взглядом на маму/папу, игрушку, если спросить
На свое имя откликается, взгляд фокусирует, очень контактный, просится на руки, когда подползает, улыбается в ответ
Доброй ночи, Виктория. Данное заболевание у малышей диагностируется гораздо позднее, в 3 года как правило и только детским психиатром. До этого времени в 1,5-2 года можно лишь заметить аутистические черты, но это не означает, что у ребёнка будет точно аутизм.
В Вашем вопросе не виду ничего страшного, всё по возрасту.
Почему беспокоитесь, что у ребёнка может быть аутизм?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сын голову начал держать в 3 месяца, переворачиваться в 5 месяцев.Сейчас ему ровно 9 месяцев-он не ползает,не встаёт на четвереньки и не сидит.Делали НСГ:эхопризнаки вентикулодилатиции 1 степени,расширение субарахноидального пространства и медполугарной щели.Так...
Добрый день, уважаемые врачи, 04.09 легли в больницу с ребёнком 2 года с диагнозом очаговая пневмония, прокололи до 11.09 цефототаксим , затем с 11.09 по 14.09 суспензия амоксиклав, сегодня сделали снимок, а там вновь очаг в другом месте, сейчас назначили зинат 125 мг 2 раза...
Синегнойная палочка часто даёт именно очаговые пневмонии на рентгенобследовании, могут достаточно быстро появляться новые очаги. Не стоит совсем не брать во внимание результат посева. Сейчас синегнойная палочка очень резистентна к антибиотикам, только аминогликазиды . Цефуроксим (зиннат) не обладает должной антисинегнойной активностью..
Добрый день, была боль в паху справа ближе к мочевому,как будто воткнули что то, пошла на узи , сказали аппендицита нет , нашли тифлит, что с ним делать какие анализы еще сдать, узи и кровь прилагаю
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
У меня такая ситуация
Был незащищённый половой акт с 29 сентября по 6 октября каждый день.
В этот период были месячные, с 30 по 5 число.
Цикл длится 35 дней , иногда бывает что +-2 дня разница.
А уже 10 октября, начало тянуть низ живота, как перед месячными....
При указанном цикле (около 35 дней) овуляция обычно наступает на 20–22 день цикла, то есть примерно 19–21 октября. Половые контакты с 29 сентября по 6 октября пришлись на менструацию и раннюю фолликулярную фазу, когда яйцеклетка ещё не созревает. Вероятность зачатия в эти дни низкая, особенно при регулярном цикле.
Боль внизу живота, нагрубание груди и субфебрильная температура в данном контексте чаще связаны не с беременностью, а с овуляторным синдромом, вирусной инфекцией или колебаниями гормонов после менструации. Тем не менее, редкие случаи ранней овуляции возможны, поэтому исключить беременность полностью нельзя.
Если зачатие всё-таки произошло, тест на беременность станет информативным не раньше, чем через 14 дней после последнего незащищённого акта — примерно после 20 октября. До этого срока уровень ХГЧ может быть слишком низким. При положительном тесте или задержке месячных более 3–5 дней следует сдать ХГЧ в крови.
Обратиться очно стоит, если температура повысится выше 37,5 °C, появится боль внизу живота, выделения с запахом или выраженная слабость — это может говорить об инфекции.
Добрый день! Моему сыну 2 года и 1 месяц. Он имеют сложности с речью. В словарном запасе у него только 5 слов, в остальном «мычание». Звуки животных не имитирует, только иногда может изобразить кошку. Хотя смотрим с ним много развивающих книг, картинок.
Также сын не...
Здравствуйте, Юлия! По описанию есть настораживающие моменты, поэтому сейчас важно установить точный диагноз. Для этого нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности). А дальше обследование: невролога (оценит общее развитие малыша, выявит медицинские причины задержки развития, если они есть. При необходимости направить на дополнительное обследование), сурдолога (пройти КСВП, данный диагностический метод позволяет оценить реакцию слуховой системы на звуковые стимулы, и помогает определить, насколько эффективно слуховой нерв обрабатывает звуковые сигналы и выявить возможные нарушения слуха (даже если кажется, что малыш хорошо слышит), если они есть). И, в зависимости уже от точного диагноза, будет строиться индивидуальный маршрут коррекционной работы.
Здравствуйте. Ребенку 8 месяцев. Любит играть с лентами, но в другие игрушки тоже играет, можно переключить. Погремушками гремит, башни из кубиков разрушает, иногда пытается построить, но пока не выходит, пирамидку только разрушает. На ладушки улыбается, но сама не хлопает,...
Благодарю, по описанию не вижу данных за беспокойство, все дети развиваются по-разному, если не играет в ладушки, это еще не значит, что ребенок страдает аутизмом. Вот основные симптомы аутизма:
- Взгляд «мимо» - у ребенка отсутствующий взгляд, не смотрит в глаза, смотрит сквозь взрослого.
- Отсутствие слежения за объектом.
- Отсутствует указательный жест.
- Отсутствие или слабость «комплекса оживления» или он очень слабый, не проявляет радости движением, улыбается не человеку, а предмету, задержка узнавания матери.
- Отсутствие реакции на дискомфорт (грязные подгузники, голод, болевые ощущения).
- Сложность введения прикорма.
- Отсутствие гуления, лепета, бедность мимики.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день !
Ребенку 1 год и 1 месяц. На имя отзывается, есть указательный жест. Посмотрит куда указывают. Укажет, что ей надо. Может посмотреть на предмет, если спросить где находится. Очень редко может показать где нос и ухо. Не так давно появились повторяющиеся...
Здравствуйте. Указательный жест и отклик на имя это отлично!! Играйте в то что ей нравится, в те же двери и воду, комментируя каждое действие простыми словами. Отказаться от карточек стоит, они не работают в таком возрасте с таким характером (( Развитие речи происходит только в живом общении и совместной игре, а не за столом.. Обязательно нужно ходить в песочницу и на развивашки для малышей, но не для занятий, а для общения с другими детьми и моделями игр. Еду пробуйте давать в виде игры, пусть мнет в руках, это важный этап.. И для своего спокойствия покажите ребенка неврологу. У вас растет любознательный исследователь, просто с сильным характером)