Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток. Ребенку 2,6 лет ... гиперактивный, не усидчивый, говорит очень мало слов, сон хороший. невролог назначила пантокальцин 0,25 2 раза в день, 2 месяца и анвифен 50 мг 2 раза в день 1 мес. Верное ли это лечение на ваш взгляд? Заранее благодарна.
Здравствуйте..Лечение верное Лариса. Отклонений серьёзных нет.В этом возрасте дети активные бывают.А с речью проблем не будет.Некоторые детишки,до 4-3 лет не говорят.Потом их не остановить).А так очно детский неврологом ежегодно будет смотреть и если нужно проводить коррекцию
Здравствуйте, дело в том что сын начал говорить только в 2,6. Сейчас нам 3. За этот промежуток случился значительный скачок. В итоге он начал понимать просьбы лучше и выполнять те задания которые раньше не мог. Стал более внимательным. Может рассказать стихи,но с помощью...
Здравствуйте. ЗПР - задержка психического развития. ЗРР - задержка речевого развития. Это не взаимоисключающие понятия и оба заключения могут присутствовать. Как правило ЗРР это такое "предварительное заключение", детям до 3х лет ставится, когда ещё точно определить речевую патологию трудно.
Определенно есть отставание в речевом развитии, довольно выраженное, судя по вашему описанию. Рекомендую очно посещать логопеда, заниматься коррекцией. Это важно делать как можно раньше, чтобы успеть компенсировать дефект до школьного периода, если возможно. Также рекомендуется посетить специального детского психолога - он проконсультирует по поводу уровня психического развития и навыка туалета.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,10 месяцев. Не всегда реагирует на имя, но реагирует,Бывает так что может проявить недовольствие ( по типу не беспокой меня, я занят) так как сказать не может, бывает обернется ,но редко. Указательного жеста нет, если что -то ему нужно то ведет меня к предмету ,...
Здравствуйте!
Я бы не стала по описанию сразу ставить РАС, но поводы для очной оценки развития действительно есть. В 1 год 10 месяцев отсутствие указательного жеста, слабый зрительный контакт, непостоянная реакция на имя и повторяющиеся действия требуют внимания.
При этом есть и хорошие признаки: ребенок идет на контакт, играет с детьми, имитирует действия, понимает бытовую речь, использует взрослого для помощи, пытается говорить, повторяет движения и мотивы песен. Это не исключает РАС, но говорит о наличии социальных и коммуникативных навыков.
Повторение движения перед зеркалом или наблюдение за тенью само по себе аутизм не подтверждает. Важнее оценить, насколько ребенок разделяет внимание с вами, показывает ли вам интересные вещи, пытается ли привлечь ваше внимание, использует ли жесты и понимает ли обращенную речь.
Я бы рекомендовала в ближайшее время обратиться к детскому психиатру/специалисту по раннему развитию и пройти скрининг на РАС (например, M-CHAT-R/F), а также проверить слух и оценить речевое развитие. До обследования не стоит ждать «перерастет» — ранняя помощь полезна даже тогда, когда диагноз в итоге не подтверждается.
Ребёнку 3 года( с 3до 5 мес гемолитическая анемия, 4 переливания крови, гемоглобин 36 самый низкий. Сейчас нет проблем, гемоглобин больше 120 ужу 2.6 года) ребёнок не говорит, из слов редко папа, мяу, кака(пока) речь понимает, знает цвета, животных, расспрашивает хорошо, физ...
Здравствуйте, у мальчиков такое бывает, тем более у переживших такую анемию. Вас смущает только то, что не говорит? Всё остальное делает? Указательные движения? Вас понимает?
Ребенок 1год3 мес нет слов. Тррр пррр аааа эй мааа. В середине мая переболела розеолой.невролог назначил курс : пантокальцин 375, мексидол 125, витамин В12 по 1/2.
Что скажите насчет лечения?как быть
Добрый день! В этом возрасте словарный запас должен быть 10-15 слов. Какие навыки у ребенка имеются (пользуется ли ложкой, машет ли руками "пока", "привет", есть указательный жест, жест "дай", зрительный контакт). С лечением невролога согласна. Дополнительно, как можно больше разговаривайте с ребенком, читайте сказки и стишки для самых маленьких, развивайте мелкую моторику, не увлекайтесь гаджетами, мультиками.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3,10. Не говорит почти, мало слов в запасе. Невролог посоветовала курс Кортексина, до этого ставили в декабре и через месяц повторить, но не получилось болели ветрянкой после бронхитом, сейчас не могу решить, врач невролог ругала что ставили на новокаине всегда, надо...
Добрый день! Ребенку 3.3 года, не говорит (вернее говорит на своем языке). Легковозбудимый, не очень любит выполнять просьбы, трудно с ним заниматься. Назначали пантогам, но от него были жуткие истерики, агрессия, аутоагрессия. Сделали ЭЭГ - эпиактивности нет, но показало...
Здравствуйте! Церебролизин проколоть стоит, от него не будет таких пробочных действий. Можно проколоть церебролизин потом пропить когитум; можно кортексин 10 мг вм 10 дней, а затем когитум. Эффект будет хороший
Предистроия:Близнецы, роды на 36 нед. ЭКС. 3 дня в реанимации (у 1-го аспирация меконием, сутки на ИВЛ.)и 3 нед в ОПН. Церебральная ишемия 2ст. Из лечения после выписки Элькар до 2 мес и вит. Д. (по сей день). Развивались медленнее сверстников.
1-й ребёнок голову держать...
Здравствуйте.Для садика маленькие и будете постоянно болеть.Но...дело ваше. Попробуйте сходить к остеопату грамотному.Снимет блоки и защемления. Также делать массаж и лфк.Можно самим.Все просто и есть в интернете.Нейрогимнастика ( все понятно и просто на ютюбе)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У нас двойня рожденная на сроке 31 неделя. Сейчас 2,1 года. Были вчера у невролога. Никак не могут разговориться. Есть только звукоподражания, мама, папа, баба, это,дай, на, где, ням - ням, идем, бах, опа, бай. Полноценных слов нет. Одна из двойни еще говорит...