Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте уважаемые доктора,4 года назад был сильный приступ паники,тошноты чувство смерти,в итоге оказалось панические атаки,и дальше пошло поехало все вытекающие симптомы,первый год проблем с дыханием не было,была дереализация,головокружение и тд.Проблема заключается в...
Здравствуйте.
Если Вам 30 лет то хобл, конечно маловероятен. Для этого диагноза обязательно иметь кашель с мокротой одышку на протяжении двух лет, по спирометрии снижение фжэл/офв1 меньше 70%, чаще по КТ + эмфизема.
Если всего этого нет то диагноз ставится под вопросом .
По вашему описанию больше похоже на тревожное расстройство .
Уточните пожалуйста, какая это терапия была по этому поводу?
Когда-либо измеряли сатурацию?
Ребенку 1.7 , любит очень маму , обнимается и целуется , при расставании бежит потом встречает радостно .С детьми на площадке сильно не играет , но смеется когда катаются с горочки и бегают на нее по очереди и на весах любит с детками кататься . Сюжетно ролевые игры не играет...
Здравствуйте
По описанию в целом ничего критичного нет, если ребёнок чем-то увлечен не всегда с первого раза отзывается на имя
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
В Два года в таких случаях можно показаться очно детскому психиатру для исключения расстройств развития
Добрый день, подскажите пожалуйста. Столкнулась с такой ситуацией. Ребенку 1 год и 2 месяца. Нет указательного жеста. Ребёнок очень активный, везде ему нужно залезть, всё потрогать. На месте больше 5-ти минут усидеть не может. Если ему куда-то нужно , он показывает...
Здравствуйте, судя по описанию ничего критичного не вижу. Продолжайте заниматься с ребёнком , больше читайте ему ,развивайте моторику , мультики дозировано . Если есть к 1,5 годам что то вас будет смущать - консультация очная невролога , психиатра
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
11.09 перелом, 21.09 контроль - оба раза без смещения.
Нога периодически отекает. Отёк меньше так и не становиться.
Каждый раз безумно больно во время отёка, т.к давит сильно на перелом. При этом когда отёк спадает, я понимаю, что повязка не такая тугая, она просто...
Добрый день.
Ребенок 4 месяца , полностью на ГВ.
Подъем ~7:30
ВБ ~ 2 часа
Первый сон ~ 9:30-12:30 ( 3 часа)
ВБ ~ 2 часа
Второй сон ~ 14:30-16:30 ( 2 часа)
ВБ ~ 2 часа
Третий сон ~ 18:30-19:00 ( 30 минут)
ВБ ~ 2 часа
Ночь ~ 21:00-7:00
Примерно такой режим, конечно все...
Здравствуйте
Да, действительно в коляске движения ограничены, наверняка ручками и ножками не пошевелить - либо в комбинезоне, конверте, либо в пледе
Поэтому создаются ощущения как в животе - а это спокойствие и соответственно настраивает на сон
Так же по описанию длинный первый дневной сон, он обычно не таким длинным должен быть, потихоньку его рекомендуют сокращать. Соответственно все сны съедут, а после ВБ будет чуть больше
Добрый вечер! Помогите пожалуйста разобраться, я не нахожу себе места, не могу понять что происходит с моей дочкой. Примерно два месяца назад стала закрывать уши руками но не всегда, стала плаксивой, ночью и днём она очень плохо спит, любит стучать по поверхностям, иногда...
Нарушения ЖКТ могут усиливать сенсорную чувствительность и “странное” поведение (стучание, качание, истерики), но все же не это является причиной.
Чем больше физического дискомфорта, тем больше требований к сенсорному комфорту у ребёнка, тем ярче "стиминг". Все же сенсорные нарушения имеются (не хочет одевать тоже относится к этому), возможно начать занятия сенсорной интеграцией.
К сожалению видео не удается посмотреть, может закрыт доступ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка, 9.5 месяцев. Родилась на 42 неделе, со стимуляцией (мефипристон, окситоцин, прокол пузыря). 8-9 Апгар. Физическое развитие без задержек. Сейчас садится из любого положения и сидит, уверенные четвереньки, встает и стоит у опоры, ходит вдоль опоры неуверенно, пытается...
Здратвсвуйте, судя по описанию нет задержки развития, вам не нужно переживать. Стоит больше заниматься в ребенком, разговаривать с ним, развивать мелкую моторику
Добрый день.
Девочка 1 год 5 месяцев,в семье третий ребёнок. Что-то я тут забеспокоилась о ее развитии.
Очень редко есть указатальный жест, чаще всего старается взять мою руку и сделать то что нужно ( одеть башмаки например, поднять игрушку), постоянно указательный жест на...
Здравствуйте!
Сегодня в разговоре с папой по телефону забыла его отчество, назвала его Александр Владимирович. Сразу почувствовала что-то не то, но не успела сообразить, что именно. После того, как он переспросил "как ты меня назвала?", до меня дошло, что он,...
Добрый день! Проблемы с памятью, которые вы описаны могут быть объяснены явлениями «псевдодеменции», когда на фоне стресса, тревоги, нервного напряжения, снижается концентрация, внимание и память. От этого многие действия делаются «на автомате». Также это провоцирует режим многозадачности. К реальной деменции - это не имеет отношения и обычно проходит на фоне нормализации психоэмоционального фона.
На данный момент как ваше психоэмоциональное состояние? Как чувствовали себя на антидепрессантах? Почему отменили?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочка в 1.10, что тревожит:
1. Нет указательного жеста
2. Не отзывается на имя
3. Игнорирует просьбы либо не умеет их выполнять, не понимает
4. Водит за руку маму по квартире
5. Любит шнурки, провода, волосинки, соринки
6. Не реагирует на животных, но видит их...
Здравствуйте.
У ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития.
В первую очередь,требуется обследование-консультация сурдолога для исключения нарушений слуха,даже если вам кажется,что ребенок слышит хорошо,проведение видеомониторинга ЭЭГ ночного или дневного не менее 2 часов,сдать кровь на Т4 свободный,ТТГ.
Обследование вам назначил врач абсолютно верное.
Здоровый ребенок не уйдет в задержку психо-речевого развития,если часто давать смотреть мультики.
Поэтому,причина задержки не в этом.