Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗРР, ребенку 1 г 7 мес, не разговаривает, есть ЭХО головы, не откликается на своё имя, два раза прошлой осенью и зимой кололи кортексин,поздно пошла в 1,3, недавно пропили цераксон 2 мес, результата нет, горшок криком кричит, а мы пошли в садик, обращались к неврологу, и она...
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Добрый день,мальчик 1,10 месяцев,нет указательного жеста,не говорит,только мамама,папапапа,жестов тоже практически нет,взаимодействия со мной мамой мало,только если ему это нужно.интнресы палки на улице собирать,цветы рвать и выкидывать,всегда что то носит в руках на...
Здравствуйте! Мальчик 2 года, не разговаривает ( только на своем непонятном языке), не понимает обращенную речь (понимает только нельзя, не надо, опасно), на имя отзывается. Простые просьбы не выполняет, в сюжетно-ролевые игры не играет, на горшок не ходит. Очень избирателен...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, думаю, что у сына аутизм , все навыки освоил вовремя , сейчас ему год и 5 , в глаза смотрит, но чужим нет, на руки идёт, тактильность любить , но он не отзывается на имя(через раз) , на шум любой только на громкий , ходит на цыпочках, ...
Здравствуйте! Ребёнку 1.5, мальчик. Роды ЕР стремительные в 37 недель с тугим обвитием. По Апгар 7-8. Родился с темечком 1.5 см. Заросло после 6 месяцев. Сел в 10 месяцев, пошел в 1.3. Я всегда замечала, что мой ребенок отличается от других детей.
Что беспокоит:
1. На...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить проявления задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. В подобных случаях, рекомендуется проведение консультации сурдолога для исключения нарушений слуха ( даже при условии, что складывается впечатление, что малыш все слышит), АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации, дневной или ночной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности, кровь на глюкозу, ферритин, сывороточное железо, витамин Д, В12, гомоцистеин, алат, асат, билирубин, Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе оба класса.
Ребенку 4 года, начал слова говорить примерно в 2,6 года, примерно с 3х месяцев обращаемся к неврологу, ставили диагноз гипотонус, начал держать голову, сидеть, ползать, ходить, немного с опозданием примерно 1-2 месяца, обходились массажами, пантогам и электрофорезом.
Сейчас...
Здравствуйте, да такое действие может давать препарат, он перевозбуждает, да, можно попробовать например магний, касаемо речи еще можно сделать асвп, контроль оак(гемоглобин).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыночку 1,5.Родился в 33 недели. Во время беременности на 31-33 недели принимала серенату,кветиапин и феназепам в уколах(бессонница). Беспокоит, что плохо отзывается на имя(если в другой комнате позвать ещё посмотрит(если не идет его любимая реклама), если в...
Здравствуйте. Сыночку 1,5.Родился в 33 недели. Во время беременности на 31-33 недели принимала серенату,кветиапин и феназепам в уколах(бессонница). Беспокоит, что плохо отзывается на имя(если в другой комнате позвать ещё посмотрит(если не идет его любимая реклама), если в...
Здравствуйте! По описанию на данный момент критичного ничего нет. Дети раннего возраста в норме могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест формируется в большинстве случаев до 1.5 лет, иногда до 2 лет особенно у недоношенных детей . В остальном нет ничего настораживающего : ребенок контактный, зрительный контакт есть, улыбчивый, есть подражание, элементы игры . Важно развивать мелкую моторику, больше разговаривать, минимизировать мультфильмы, в играх использовать указательный жест. И пройдите аудиограмму, сурдолога- важно исключить проблемы со слухом
Здравствуйте. Дочери 3,4 года. ЗРР. Из активного словаря слов 15 плюс много звукоподражания. Обращенную речь понимает. Много занимаюсь с ней: доски Монтессори, лепка, рисование, но большого прогресса нет. Невролог назначил УЗИ мозга и ЭЭГ сна. По УЗИ мозга все хорошо, ЭЭГ...
Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
Основная коррекция это занятая со специалистами : нейропсихолог , логопед , дефектолог
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку скоро год, уже неделю извожу себя мыслями о том, что с ней что-то не так. Нет указательного жеста, с 10 месяцев машет руками от эмоций, листает книжки, если надо куда-то нажать или поковырять, делает это большим пальцем, с игрушками играется : достает из...
Добрый день!
По описанию всë с ребенком в порядке.
Пришлите еще видео с обычным поведением ребенка, добавьте на яндекс диск и пришлите ссылку
Что именно вас беспокоит?