Добрый день. Ребенок 1.3 года не говорит. Есть указательный жест и жест нет( жеста "да" нет и по ощущениям пока не планируется в появлении). Многое знает ( цвета, животные, может найти половинку в пазле из двух частей собирает пирамидку и тд) Очень быстро все запоминает, но...

Здравствуйте, медленное прорезывание Зубов на речь никак не влияет. Очень важно, что есть понимание , указательный жест , собирает пирамидку и т.д. Смотрите речь, это высшая корковая функция человека и она формируется в последнюю очередь, если, как у вас есть понимание, все будет, не переживайте. Ваша задача создать мотивацию, что бы у ребенка была потребность говорить для достижения своей цели, например он показывает на стаканчик с водой, вы говорите , ты хочешь пить? Да или нет? Тем самым создавая мотивацию сказать да или нет, или слово пить, и только после этого дать ему стаканчик, это как пример. Т.е важно проговаривать в своей речи слова, особенно глаголы и создавать мотивацию у ребенка говорить. Потому что если по одному его взгляду все давать, то зачем ему торопиться говорить ) Дома конечно пальчиковые игры, под вашим присмотром перебирать фасоль, или что то мелкое, пальчиковые краски , головной мозг так устроен, что развитие речи зависит от мотороного развития, особенно пальчиков, балансиры, треугольник Пиклера. Здоровья малышу.