Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Родила мальчика на 40 неделе, беременность была в принципе обычной, один раз только герпес на губе был. Роды были не совсем легкие, роды естественные, родился не задышал самостоятельно, не закричал, типо вода в легкие попала как сказали, итог гипоксия средней степени, и...
Здраствуйте. Сыну 1 год и 9 месяцев. Не откликается на имя. Стараюсь его всегда называть только по имени, но он не откликается. Если только я чуть-чуть громче скажу «Максим», если он на кухне, то бежит ко мне.
Ходит на цыпочках, он и раньше ходил, но не так часто, а сейчас...
Здравствуйте! В целом ничего критичного нет, аутистических черт нет; дети в этом возрасте могут не всегда откликаться на имя ( например если чем то заняты или увлечены). Есть только признаки темповой задержки речевого развития. Нужно стимулировать: это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать; ограничить мультфильмы если даете. В остальном все хорошо- есть указательный жест, зрительный контакт, ребенок играет с другими детьми; есть интерес к игрушкам. Поэтому нужно только заниматься
Здравствуйте, ребенку по пдр 7 месяцев , по паспорту будет 8 через несколько дней.
Проблема в следующем , 2 месяца назад начала раскачиваться из стороны в сторону , месяц назад начала ползать. Последнюю неделю ребенок менее эмоциональный, более менее оживляется вечером...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Очень беспокоюсь за сына. Родился в 33 недели. Сейчас год и пять. Практически не откликается на имя(только если позвать издалека,вблизи даже не посмотрит), нет указательного жеста, ведёт меня за руку и тянется ручками или что-то не получается моей рукой...
Здравствуйте.
По описанию похоже на задержку психоречевого развития.
Аутизм вряд ли- судя по описанию поведения, всё-таки коммуникативная функция у ребенка сохранена, стереотипное поведение Вы не описываете.
В подобных случаях рекомендованы занятия с дефектологом-логопедом, нейропсихологом, оценивать динамику в развитии.
Также для общего развития наряду с вышеуказанными занятиями хороши занятия физической активностью (например,бассейн), развитие мелкой моторики.
Также, если давно не проверяли слух, целесообразно посетить сурдолога.
Добрый день . У моей дочери аутизм , в год я поняла что она отличается от других детей пассивностью , малоэмоциональностью, не отзывалась на имя , и не понимала речь . Ксвп , ээг все прошли . В 1.5 года были у профессора Шевченко Ю.С . Он сказал, что у нее аутизм, ну...
Здравствуйте! К сожалению, аутизм не лечится препаратами. Часто рекомендуют при проблемном поведении респиридон.
Ноотропы , по мнению многих экспертов, ставятся под сомнение из-за перевозбуждающего эффекта.
У ребёнка есть выраженные признаки РАС, основа коррекции -АВА терапия для формирования навыков нужных и снижения стимов и др поведения.
Видео , к сожалению, не прикрепилось. Можно через Яндекс диск.
Здравствуйте! Наблюдаю у племянника (1 год и 2 м.) след. симптомы:
1. Не реагирует на имя.
2. Нет указательного жеста.
3. Не машет "привет", "пока".
4. Не улыбается в ответ.
5. Нет отличия свой-чужой.
6. Не повторяет мимику и жесты.
7. Нет предвосхищающего жеста "возьми на...
Здравствуйте.
Настораживающих моментов, действительно, много.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Необходимо обследование уже сейчас, старайтесь маму настроить на этот шаг.
Требуется проведение:
-консультации сурдолога
-видеомониторинга ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа
-АСВП( слуховые вызванные потенциалы) для исключения сенсо-моторной алалии
-кровь на Т4 свободный, ТТГ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Прошу помощи у специалистов относящихся к данной проблеме заболевания. Я не являюсь близким родственником ребенка (девочка 3 года), но очень хочу помочь ей. Живет ребенок в СПб, поэтому если вы можете порекомендовать или направить ребенка на обследование и...
Здравствуйте.
В Санкт-Петербурге есть хороший реабилитационный центр-"Прогноз".
Можно туда обратиться для проведения обследования( на коммерческой основе).
Если интересуют центры в рамках ОМС, то нужно брать направление по месту жительства в стационар( существует определенная маршрутизация).
Ребенку 1. 5 не отзывается на собственное имя, не выполняет простые команды, периодически начинает говорить простые слова (Мама, папа, баба), но через некоторое время перестает говорить. Делали ЭЭГ: Небольшие диффузные изменения биоэлектрической активности коры головного...
Вы вовремя спохватились. Высок шанс еще все исправить. Приложите максимум усилий сейчас. Высока вероятность, что все выправиться. Аутизм чаще- это года 3-4. У Вас есть самое важное- время.
Добрый день. Очень хотела бы с вами проконсультироваться. Ребенку 2,5 лет, много что беспокоит. Не отзывается на имя, особенно с 1,2,3 попытки; если громко крикнуть может сразу обернутся посмотреть. Слух проверяли в 1 год,норма. Да и щас проверяла дома включала его любимый...
Не аутизм точно, слово задержка сказать тоже не могу, в сад обязательно надо ходить, обязательно покажите очно хорошему детскому психиатру, может есть платные центры, автоматизмы ребёнка, которые вы описываете, есть у многих детей, рекомендую фенибут по 1/4таблетки 2раза в день 2 месяца, пантогам тоже хорошо в сиропе, в целом, ничего критического не вижу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Очень беспокоюсь за сына. Родился в 33 недели. Сейчас год и пять. Практически не откликается на имя(только если позвать издалека,вблизи даже не посмотрит), нет указательного жеста, ведёт меня за руку и моей рукой показывает. Играет в ку-ку, при этом сам...
Добрый день, Анна. По тексту явных нарушений не вижу. Учитывая срок рождения ребенка (мы это обязательно учитываем) в целом развитием можно отнести к годовалому возрасту. Что Вас волнует, что нет явного указательного места, то он может формироваться до полных полутора лет. Когда ребёнок подводит и показывает рукой, то это тоже можно отнести к проявлению указания. Чтобы развить навык важно пальчиком малыша показывать на предметы, можно на картинки в книгах.
Что касается того, что ребёнок не всегда отзывается на имя, то в этом возрасте также допустимо. Особенно когда ребёнок чем-то увлечен.
В целом говорит о задержке психоречевого развития пока рано. Именно оценку проводить целесообразно ближе к трем годам.
Аутистических черт в тексте также не прочитала. Точнее их не нашла. Все укладывается в рамки возраста ребёнка.