Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохой сон у ребенка 1,7
13 ответовДобрый день! Дочке 1,7 года , после года начались проблемы со сном ( в начале грешила на зубы , регресс сна скачки роста ) но вот уже 7 месяц у нас каждая ночь как испытание . По порядку до года график был примерно таким , уходили на основной сон в 22-23 часа и спали до 9...
Здравствуйте! У ребенка есть признаки повышенной нервной возбудимости . Необходимо сдать кровь на дефициты ( оак, ферритин; витамин д; гормоны щитовидной железы) , иногда они являются причиной таких жалоб . Строго соблюдать режим дня, чаще гулять на свежем воздухе; ограничить мультфильмы ; от укачивания нужно уходить - это наоборот перевозбуждает особенно у детей после года. Перед сном можно ванны с магниевой солью 3 раза в неделю ; из препаратов рассмотреть прием Эдас 306 либо Магне в 6 жидкий
Тики
3 ответаРебенку 7 лет, девочка, очень любила насекомых, с весны играла то с улитками, то с божьими коровками и т.д , улиток собирала по 20 штук , и ночью боялась что они уползут к ней на кровать, Спрашивала закрыли ли дверь , боялась что щаползут гусеницы с улицы, мы живём в деревне...
Здравствуйте,как в целом поведение,?днём есть страхи? Фенибут и анвифен это один препарат,могут тики усилиться,нужно уменьшить дозу,на половину и повышать постепенно
Риск заражения бешенством через воду
7 ответовДеревенский кот, старый еле ходит и весь больной, доживает свои дни ( над ним последнее время даже мухи летали). Пришёл домой понюхал еду, но есть не стал, хотел попить, но опустил морду в миску с водой и потелепал языком, но не попил( не делал движений языком как коты чтоб...
Здравствуйте. В описанной ситуации риск заражения бешенством отсутствует. Передача вируса возможна только при попадании слюны больного животного непосредственно в кровь или на слизистые оболочки. Простое соприкосновение со шприцом или водой, в которой нет контакта с поврежденной кожей или слизистыми, не несет опасности. Мытьё рук в ведре с водой, где могла быть капля слюны, не создаёт условий для заражения, особенно при целой коже без ран и трещин. Вероятнее всего у кота выраженное истощение и признаки тяжелого общего состояния, что у старых животных встречается часто. Спазм глотки может быть, но сам по себе не является специфичным признаком бешенства и может наблюдаться и при других заболеваниях. План действий может включать наблюдение за собственным состоянием, поддержание спокойствия и обращение в инфекционный кабинет или травмпункт только если имел место прямой контакт слюны с кровью или слизистыми. Для снятия тревожности полезно обсудить ситуацию с врачом-инфекционистом, но оснований для профилактических уколов в такой ситуации обычно нет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Нам 10 месяцев 2 дня. Откликаемся на имя бывает не с первого раза, а со 2 или 3 раза может повернуться, бывает шепотом позову, сразу обернется, а когда увлечена, может и с 4 раза посмотреть. Нормально ли это? На игры нас также хватает не надолго, буквально 1-2...
Здравствуйте, Алена! Прекрасно развитая малышка для своего возраста! 🌸 признаков ауточерт нет (про рас вообще не говорим в данном возрасте). Нет отклика на имя в момент, когда малышка чем-то увлечена, это не патология. Есть звукоподражание, эмоциональный отклик, лепетная речь, приветственный/прощальный жесты и тд, все это соответствует возрасту. Касаемо указательного жеста, он формируется до 1,6г, здесь также нет поводов для переживания. Можете, Алена, стимулировать его формирование. Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малышка видела; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для нее, покажите сами и просите малышку показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, печеньку или сушечку) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малышки; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части тела на себе, на вас, на игрушке.
Расшифровать результат АСВП
3 ответаДобрый день! Ребенку 2,8 имеется задержка речевого развития, под вопросом моторная алалия. Пропили курсом Пантогам, далее перерыв 2 месяца и начали принимать Глиатилин по 2,5 мл 2 раза в день. Занимаемся с дефектологом и логопедом 4 раза в неделю, сделали курс массажа с...
Здравствуйте! На представленном обследовании имеются изменения в виде замедления проведения звуков в кору головного мозга на уровне ствола мозга ( отмечается увеличение латентности V пика с 2х сторон). Это говорит о том, что ребенок слышит, но не всегда правильно интерпретирует звук, слышит как будто с « помехами», нечетко, иногда звуки могут восприниматься как шум, не все слова понятны для ребенка. По вашему описанию у ребенка присутствует только моторная алалия, по результатам обследования сенсорно- моторная. Рекомендуемое лечение при двух видах алалии не отличаются. В принципе, вы все верно выполняете в плане лечения. Это регулярные, ежедневные с домашним заданием занятия с логопедом- дефектологом, нейропсихологом, физиолечение и медикаментозная терапия. Можно ещё добавить упражнения на развитие мелкой моторики. Из физиопроцедур можно чередовать БАК и ТКМПГМ « Полярис» ( транскраниальную микрополязизацию головного мозга).
Ребенку 1,7, не показывает пальцем что ему нужно, просто стоит смотрит на предмет если не может сам до него достать, пальцем показывает только только части тела на лице, животных на улице тоже не показывает, а азвучивает собачка ав ав, птичка кря кря, не усидчивый от слова...
Здравствуйте Все допустимо для вашего возраста Учите указательному жесту , сами показывайте , например , не улице смотрииии какой большой автобус ( в норме ребенок должен среагировать на восклицание ) У вас в 2 года будет осмотр детского психиатра с целью исключения РАС Походите в развивающий центр где есть логоритмика ( адаптация к детскому саду)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка в 1,8
3 ответаЗдравствуйте, подскажите пожалуйста нормально ли развивается мой ребенок для своего возраста? (1,8) просто этой первый ребенок и я не знаю всех точных норм развития. Расскажу кратко. Родилась ЕР, 8/8 баллов по Апгар, была гипоксия небольшая но в месяц делали узи все было уже...
Здравствуйте! В развитии отклонений не вижу. Что касается поведения, то это тоже процесс развития нервной системы. Иногда дети даже в таком возрасте начинают манипулировать взрослыми. Отвлекайте ребёнка в ситуациях, когда начинает нервничать, покажите что то интересное, или дайте в руки (только не гаджеты). С возрастом это должно пройти или уменьшится.
Ребенок не смотрит в глаза
15 ответовРебёнок 2 лет, мальчик. Не смотрит в глаза,частые истерики, во время которых встает на цыпочки и может махать руками, иногда может кружиться, скажешь не делай так, перестает . в обычное время ходит на полной стопе, бывает встанет на цыпочки- сделаю замечание, встает на полную...
Здравствуйте. Уточните, пожалуйста, регулярный отклик на имя сформировался до года? Указательный жест в пространстве использует более 6 месяцев? Просьбы по типу: "Дай, принеси, покажи" выполняет без проблем ? В саду не говорили об особенностях поведения? За Вами подражает? Если попросить положить вещи в стиральную машину или протереть пол тряпочкой,то сделает?
Нет слов у ребенка
8 ответовРебенку 1,2 мальчик, нет слов и звукоподражаний, точнее не понятно, вроде говорит, мама, папа, баба, деда, но как будто не обращенно, когда плачет мама говорит, речь понимает хорошо, знает и может показать почти все части тела на себе и других, понимает если говоришь, «покажи...
Здравствуйте По описанию ничего критичного нет, ребёнок понимает обращенную речь До трех лет речь в активном развитии, важно ограничить просмотр тв , гаджеты Больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить, искать мелкие игрушки в крупах) Можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Два вопроса
14 ответовЗдравствуйте, ребенку 2 года ровно. Переживаю по двум вопросам. 1. Долгие перерывы в еде. Ужинаем в 19.00-20.00, в 22 укладываю, встаёт в 9 утра и только в 10 утра готов завтрак. То есть перерывы между приёмами пищи (ужин и завтрак) аж 14-15 часов. И так уже 4 месяца после...
Здравствуйте! Если ребёнку комфортно переносить такой перерыв -это абсолютно нормально, на работе желудка это никак не скажется, главное чтобы самосувсвие ребёнка при этом не страдало. Что касается второго вопроса- это абсолютная норма. По описанию ситуации нет признаков того, что ребёнок не понимает вопросы, просто он показывает и выполняет то что ему проще и то, что он умеет. То есть он понимает , что речь о корове и кошке, просто технически исполняет другое. В таких случаях обычно рекомендуется показывать собственным примером то, что вы хотели получить от него. Например , вопрос как бодается корова , он мычит . А вы скажите: нет, это она издает такие звуки , а бодается она вот так ( и показываете ) . То есть обучаете. Все в порядке , не волнуйтесь , главное проявить терпение.