Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Делали обследование ЭЭГ ребенку по рекомендации логопеда-дефектолога. Задержка речи, скорее всего, возраст год и 8 мес. Есть проблемы со сном
Здравствуйте, ЭЭГ назначается с целью исключения диагноза эпилепсия и для исключения эпилептиформной активности. По данному исследованию эпилептиформной активности не выявлено, то есть описан вариант нормы. Остальное описание не имеет клинической значимости и может меняться постоянно.
Расстройство экспрессивной речи
13 ответовДобрый день! Ребенку 2 года и 2 месяца . Неврологи ставят диагноз - нарушение речи , расстройство экспрессивной речи. Какие навыки есть : Звукоподражание животным Еда Части тела Мама Игры адекватные с игрушками Знает цифры , буквы , цвета , формы Слова произносит...
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). По описанию есть моменты которые настораживают. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Психиатр осматривал? В клинических рекомендациях нет бадов при ЗПР. Лучше сначала пройти дообследование, сделать акцент на занятиях и по необходимости назначают препараты.
Добрый день!страдаю высокой тревожностью и окр. В последнее врпмя наблюдаю такой симптом , во внутренней речи идет проговаривание мыслей другой интонацией голоса. Голос ,словно голос монстра. Это очень сильно пугает, что это может быть?
Здравствуйте. Изменение интонации и появление голоса монстра во внутренней речи на фоне высокой тревожности и ОКР это не признак начала психоза, а специфическая форма навязчивых мыслей, когда уставший от стресса мозг непроизвольно искажает звуковые характеристики внутреннего монолога, превращая это в новую навязчивость из-за вашей гиперфиксации и естественного страха сойти с ума. Чтобы справиться с этим, необходимо перестать мысленно бороться с интонацией и совершать ментальные ритуалы, начать практиковать безоценочное наблюдение, признавая этот тон простым продуктом тревоги, и обязательно обратиться к врачу-психиатру. Вы сейчас принимаете какие-либо препараты? Занимаетесь ли психотерапией?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка моторного развития
41 ответЗдравствуйте уважаемые врачи. Ребёнку 1,9. С года занимаемся в реабилитационном центре. До этого ползала раненым партизаном. В год и 3 встала на четвереньки и села, в год и 5 встала, год и 7 пошла у опоры. Сейчас активно топает за руки, вдоль дивана, стены и прочего. Из речи...
Растите здоровыми!
Здравствуйте. Мальчик 2.1 говорит своим языком без остановки, но ничего непонятно может повторять цифры тоже на своем, нормально говорит только 5, животных тоже подражает когда спрашиваем это кто, корову и утку.Не обращает внимание когда зовут, принеси, выкинь, дай, тоже не...
Хотя бы 2-3 раза в неделю точно, необходимы регулярные занятия. Нет, в данных препаратах нет необходимости.
Глиатилин при задержке речи
7 ответовЗдравствуйте,ребенку 1,10 , были у невролога по поводу отсутствия речи (не говорит совсем ничего,только отдельные слоги и звукоподражания). На приеме она сделала узи шеи и увидела загиб артерий,плюс следы легкой степени гипоксии в голове. Сказала,что причина задержки речи...
Здравствуйте. Ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины. И действия сомнительны. И эффективность препарата можно Проверить на сайте https://mediqlab.com/ Не существует Лекарственных средств для запуска речи. Только длительные занятия со специалистами ( нейрохирургпсихолог дефектолог и Логопед дадут положительную динамику)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Тугоухость и непонимание речи
5 ответовЗдравствуйте! С детства болею тугоухостью (нейросенсорной) 3-4 степени (хотя врачи мне недавно говорили, что на самом деле это 2-3), аппараты не ношу почти с детства, так как их не могли настраивать нормально и они мне не подходили. Сейчас хочу приобрести аппараты и...
Здравствуйте, Эдуард! Да, конечно прикрепите все имеющиеся обследования(аудиограммы, тимпанограммы, МРТ, КТ если имеются) По описанию имеются вопросы... С детства ставили нейросенсорную тугоухость, а сейчас по аудиограмме получается, что нет??? Или не было снижения относительно прошлых аудиограмм?
Нет речи , рассеянное внимание .
2 ответаЗдравствуйте! Дочери 3,3 года . Очень беспокоит отсутствие речи .Говорит мало слов. Очень плохо и с трудом произносить много звуков . Обращенную речь понимает ( принеси , убери, закрой) , указательный жест есть , на контакт с детьми и взрослыми идет без проблем . Иногда может...
Здравствуйте, понимаю Ваше беспокойство. Проведите полное обследование ребенка, особенно проверьте сохранен ли у ребенка слух. Затем самообращением обратитесь в ТПМПК Вашего города, для определения образовательной программы ребенку. Чем быстрее с Вами будет работать логопед и дефектолог, тем больше возможностей в развитии будет у Вашего ребенка.
Общее недоразвитие речи, дизартрия
37 ответовВсем здравствуйте, ребенку 2,8 у него по речи проблемки , все слова повторяет ,но имеется замена звуков многих, и разговаривает фразами из 2 слов,страдают так же глаголы, прикреплю заключение невролога(смущают 2 последних препарата ) и что за терапия ЭямТ?! Так же...
Добрый день . Ребенок обращенную речь понимает ? Простые инструкции выполняет ? Глотает , жует нормально ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 года Нет связной речи
23 ответаЗдравствуйте. Ребенку через 2 неделе 3 года. Нет связной речи , рассказа . Он может что то рассказывать , но на своем. Говорит много слов. Есть фразовая речи и трех слов, например « мама идем гулять», мама дай пить , идем спать» развивался по норме . Знает все цвета , любит...
здравствуйте, под связной речью вы имеете в виду более распространенные предложения? Скажите ребенок продуктивному контакту доступен, то есть отвечает по существу вопроса при диалоге? То есть на вопрос большой они маленький, пойдёт он гулять на самокате или ножками, яблоко это овощ или фрукт, на такие простые вопросы отвечает верно? С какого возраста появилась фразовая речь? Как увеличивается активный словарный запас последние 2-3 месяца? Сложные инструкции тоже выполняет?