Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Второе мнение ЗРР
5 ответовЗдравствуйте, малышу 2,9 выписали препараты 18+, интересует можно ли применять данные препараты в таком раннем возрасте
Здравствуйте, данные препараты совершенно никак не влияют на развитие речи. Физиотерапия на самом деле обладает слабым лечебным эффектом. Можно начать занятия с логопедом, то есть тренировать мышцы языка, также необходима активная речевая среда- детский сад
Результат ЭЭГ
29 ответовДобрый день. Ребёнок девочка 2.2 года. Ставят ЗРР. Прошли аудиометрию и ЭЭГ, запись к неврологу ещё не скоро. Нужна консультация по результатам ЭЭГ. Очень переживаю.
Добрый день . По Ээг в целом всё нормально , типичной эпи активности нет . Ребенок обращенную речь понимает ? Инструкции выполняет ? С детьми играет ? Ролевые игры есть ?
Прошли дуплексное сканирование сосудов : СТЕНКИ ВИЗУАЛИЗИРУЕМЫХ АРТЕРИЙ НЕ УТОЛЩЕНЫ, ГЕМОДИНАМИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫХ ИЗВИТОСТЕЙ, СТЕНОЗИРОВАНИЯ СОННЫХ (ОСА, НСА,ВСА), ПА АРТЕРИЙ НА ЭКСТРАКРАНИАЛЬНОМ УРОВНЕ НЕ ВЫЯВЛЕНО; ГИПЕРРЕЗИСТЕНТНЫЙ ТИП КРОВОТОКА ПО ПОЗВОНОЧНОЙ АРТЕРИИ СПРАВА...
Здравствуйте По результатам диагностики описаны анатомические особенности строения сосудов , с речевыми нарушениями никак не связано . Препаратов для запуска речи не существует К сожалению , некоторыми врачами и экспертами эффективность ноотропов ставится под сомнение . Они не прошли крупномасштабных исследований, в современной медицине не назначаются. Важно в похожих случаях исключить просмотр тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками , искать мелкие игрушки в крупах) занятия с логопедом .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Зрр или рас
9 ответовЗдравствуйте, ребёнку 1,9. Не говорит, почти нет диалога между мной и им, указательного жеста нет, стереотипии нет, закрывает уши когда течёт вода из крана, аудиометрия в норме, ээг в норме, на руки проситься больше ни чего не просит ни есть не пить, курочку собачку не...
Здравствуйте. По описанию у малыша отмечаются признаки задержки психо-речевого развития. Необходимо дальше искать причину задержки развития. Следует провести АСВП для исключения сенсо-моторной алалии, УЗДГ БЦС( артерии и вены)-для оценки кровотока. Анализы крови-кровь на Т 4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к глютену и тканевой трансглутаминазе( эти показатели необходимо посмотреть для исключения заболеваний щитовидной железы, нейровоспаления, непереносимости глютена).
Диагностика РАС/ЗРР
3 ответаЗдравствуйте! Ребенку 2,7 л. Беременность проходила нормально, все в норме было правда токсикоз беспокоил до родов. ЕР в 40 недель, без стимуляции. Речь практически отсутствует. Знает почти все буквы, считает до 10 и обратно, все цвета знает, животных тоже основных диких,...
При задержке речевого развития обычно рекомендуется пройти дообследование: 1) Консультация сурдолога с проведением аудиометрии (ребенок может просто не слышать обращаемую речь и не разговаривать) 2) Консультация детского психиатра с целью исключения расстройства аутистического спектра, у ребенка присутствуют некоторые симптомы, которые могут иметь отношение к этому заболеванию: не контактирует с другими детьми, делает взмахи руками (стимы), показывает с помощью вашей руки о своих потребностях А как у ребенка с игровой деятельностью? Присутствует ли ролевая игра (например, игрушки разговаривают или взаимодействуют как-то между собой) или больше любит расставлять игрушки по размеру/цветам/выкладывать их в ряд?
Рас? Зппр, зрр
8 ответовРебёнку 1.6 , не полностью понимает обращённую речь, слов нет, только лепет, когда плачет может сказать,, мама,,. Эмитация есть, в игрушки играет правильно, такие как магнитная рыбалка, пирамида строит и рушит, вкладыши умеет поставить,мячик сам приносит играем вместе....
Здравствуйте! Нужно провести обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Ребенок может слышать, но не воспринимать речь. Лечение получаете?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В марте 2022 сдавали сыну анализ :ТТГ-6,2 остальные показатели ЩЗ в норме, в майе пересдали анализ: ТТГ-5.08, остальные показатели в норме, для профилактики стали пить БАД йодсодержащий Пересдали анализ в октябре и показатели ввели меня в панику!! ТТГ-8.8,...
Пожалуйста. Растите здоровенькими!
Ребенок не говорит в 3 года
1 ответЗдравствуйте! Ребенку 3 года, кроме слова "баба" вообще ничего не говорит, только "мычит". На горшок не ходит, ест только молочные каши и больше вообще ничего не ест. Указательного жестами нет, на имя откликается. С другими детьми не играет. Может слушать понравившиеся...
Здравствуйте! В подобных случаях, важно подключение следующих специалистов: логопед, психолог, сурдолог. Логопед может проводить логопедический массаж, стимулировать развитие артикуляции и т.д. Сурдолог важен, для обследования органа слуха, например проводится аудиометрия. Психолог важен для коррекции тревоги, для стимуляции развития когнитивных функций. Желательно, чтобы это был нейропсихолог, который будет заниматься с ребёнком и стимулировать все отделы мозга( и речь, и двигательную активность и осязания и мелкую моторику)
ЗРР у ребенка
12 ответовДобрый день! Ребенок 1,11 мес не разговаривает , большую часть сказанного понимает , очень сообразительный , УЖ присутствует частично , роды и беременность без особенностей , никаких отклонений, ходили к неврологу , назначили кучу БАДов и стимуляция мозжечка , невролог в...
Здравствуйте, ноотропы не имеют доказанной эффективности, занимаетесь с дефектологом и нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на ЗРР и ЗПР
8 ответовВолнует очень состояние моего малыша. Нам год, 23 апреля будет 1,1. Мы не ходим, только у опоры, не стоим самостоятельно, редко бывает встанет на несколько секунд. Ходит за руки( любит) , но как-то криво. С едой тоже проблемы, сам не ест, даже если кормлю сама первые 2...
Здравствуйте! Признаков РАС у вас нет. Есть зрительный контакт, указательный жест, откликается на имя ( в этом возрасте дети не всегда могут откликаться на, например если чем то заняты или увлечены, это норма). Это уже исключает РАС. После прививок или болезни в плане речи может быть некоторый откат, это нормально, как правило в течение 2-3 недель все нормализуется самостоятельно. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать. Самостоятельно дети начинают есть в среднем после года, к 1.5 годам; но все индивидуально, бывает и позже, это не патология. Всегда предлагайте сначала самому пищу и ложку, после докармливать. Ребёнок уже различает своих и чужих, это нормально что сначала ему нужно привыкнуть. В моторном развитии- крайний срок освоения навыка самостоятельной ходьбы по рекомендациям воз до 1.5 лет. Если по осмотру невролога все хорошо, то ничего страшного. Делайте гимнастику, можно курс массажа с акцентом на ножки