Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи у ребёнка
3 ответаДоброго времени суток! У нас такая проблема: ребёнку на данный момент 3.8, мальчик. Плохо и мало говорит, не может объяснять, объясняет жестами и отдельными словами. Есть несколько коротких фраз, иногда проскакивают простые предложения из 3-4 слов. Были у невролога год...
Здравствуйте! Учитывая сохранный интеллект и понимание речи, стоит рассмотреть несколько направлений для дополнительной диагностики и помощи. ЭЭГ исключит эпилептиформную активность, которая может мешать развитию речи. Консультация с нейропсихологом поможет оценить развитие высших психических функций, таких как внимание, память, мышление, и выявит, какие именно процессы нуждаются в коррекции. "Крылышки" могут указывать на сенсорные особенности, занятия с эрготерапевтом или специалистом по сенсорной интеграции помогут их скорректировать. Постарайтесь организовать регулярные встречи с небольшими группами детей, где будет поддержка взрослого, это поможет сыну чувствовать себя увереннее. Проконсультируйтесь с детским диетологом или логопедом, специализирующимся на питании, чтобы проработать проблему с жеванием. Не отчаивайтесь, комплексный подход, включающий диагностику, терапию и вашу поддержку, обязательно даст результаты.
Задержка речи и странное поведение
6 ответовРебенку3 года и 9 месяцев, нет связанной речи, только отдельные слова и то в основном из мультиков, была гипоксия во время беременности, дрожал подбородок до 3 месяцев, потом прошло, очень капризный, возбужденный, иногда бывает агрессия, ревнует, особенно дочку, если...
Здравствуйте! Есть признаки гипер возбудимости ребёнка, плюс манипулирование раз в садике ведёт себя хорошо. Нужна консультация психолога. Нарушение поведения ребенка может быть связано с повышенной тревожностью (дети тоже могут волноваться, боятся, испытывать стресс). Причиной может стать даже незначительные для взрослого события, а для ребенка это может быть большой проблемой, а также дефекты в воспитании (один родитель все разрешает другой запрещает (бабушки-дедушки могут внести свою лепту) , или раньше все было можно, а сейчас нельзя и т. д.Специалист даст рекомендации как вести себя с ребенком, как правильно реагировать на его поведение, по воспитанию. Начните успокаивающую терапию. Сходите на консультацию к логопеду.
Спутанное сознание
1 ответНе так давно, после сна, почувствовала себя плохо: глаза мутно видят (странный силуэт, с одной стороны) Беру в руки телефон - с трудом удается разобрать смысл написанного текста. Читаю, и не могу сосредоточиться, из-за чего не вникаю в смысл. При этом ещё еле вижу буквы на...
Добрый день. Вполне может быть последствие стресса. Потому что есть чувство страха. Это основной признак тревожного расстройства. Также хочу уточнить, что во время инсульта голова не болит, если только это не кровоизлияние. Но при этом после короткого эпизода боли последует потеря сознания. Т.е этот вариант также в Вашем случае маловероятен. Но все же чтобы исключить неврологические заболевания , я советую посетить невролога и окулиста.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здраствуйте! 82 г мужчина, гипертоник, рабочее давление 140 на 80, вчера резко упало давление до 100. Пульсу сначала упал, потом повысился до 100. Резко упало зрение, появилась спутанность речи и не соответствует тому, что говорит. Нечеткая походка
Здравствуйте! Срочно вызывайте скорую помощь, такие признаки бывают при инсультах!
Здравствуйте! Ребенку 1.10. Говорит на своем языке, часто болтает. Из слов мяу, гав, му, баба. Неврологию исключили в 1.5, был еще консилиум по речи 1.7, отправили ждать до 2 лет. Понимает обращенную речь, откликается на имя, зрительный контакт есть, указательный жест есть....
Добрый день. Закупорка слуховой трубы само по себе не настолько сильное нарушение слуха , чтобы влиять на развитие речи, по приложенным результатам изменения на тимпанометрии есть , но , скорее это состояние сравнимо с тем как человек поднимается на лифте на высокий этаж- уши заложило, слюну проглотил - отложило, т.е. скорее может создавать субъективный дискомфорт, но не настолько, чтобы была задержка речи. Что касается аденоидов это нормальная структура носоглотки у детей, которая имеет свойство увеличиваться на контакт с инфекциями, и уменьшаться в период ремиссии.Эндоскопический осмотр носоглотки является стандартом обследования, показан не только для оценки состояния аденоидов, но и устьев слуховых и трубных валиков, которые могут быть причиной дисфункции слуховых труб. Исследование КСВП дает объективную оценку, что звук в достаточном количестве доходит до головного мозга, выполняется в состоянии сна.
Ребёнку 3 года. Отсутствие речи
19 ответовЗдравствуйте! Помогите пожалуйста! Начну рассказ с начала. Ребёнок родился доношенный, 8-9 по шкале апгар. Развивался хорошо, переворачиваться, ползать, ходить начал по возрасту. В год были у невролога, все было хорошо. В 2 года пошли к неврологу сами из-за отсутствия речи....
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, соглашусь с вами что нужно сделатьээг, еще можно сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Грубая задержка речи
6 ответовЗдравствуйте. Ребёнок 6 лет, диагноз от невролога ЗРР, психиатра - 80.82. Год ходили в коррекционный сад, упорно занимались с дефектологом - появилась речь, фразы, применение в речи большой/маленький, холодный/горячий, высокий/низкий и др., предлоги около, на, под. Сейчас с...
Если это 2-3ий уровень речевого развития, то тогда система Закревской не подойдёт, слишком просто будет. Рассказы цепной структуры Бардышевой будут кстати. Теремкова "логопедические домашние задания", там несколько частей. Вообще, обращайте внимание на литературу для СНР и ОНР (системного или общего недоразвития речи)
Стереотипии отсутствие речи
5 ответовЗдравствуйте. Мальчику 1 г 10 мес. Ему всегда нравилось как работает стиральная машина, часами не зависал, но минут 5 - 10 понаблюдать может, может ставить паузу и запускать снова,особенно нравится режим отжима. Где то в полтора года появились следующие движения: берет в...
Здравствуйте! У ребёнка отмечается задержка темпов речевого развития. В остальном всё в пределах возрастной нормы. Те движения, которые описываете могут быть очередной временной привычкой, которые у детей появляются, и со временем проходят. Не делайте замечаний, не акцентируйте внимание, отвлейкате. Развивайте речевую активность: всё комментируйте, разговаривайте с ребёнком простыми предложениями, читайте, рассказывайте сказки по возрасту, развивайте мелкую моторику, делайте массаж пальчиков. Не увлекайтесь мультиками (чтобы не было постоянного шума на фоне), гаджетами. Появится возможность обратитесь очно к неврологу.
У ребенка в 2,1г. нет речи
1 ответЗдравствуйте, дочке 2.1г.недоношенная 34недели.Не разговаривает понятной речью, болтает много на своём непонятном языке,на некоторые предметы говорит всегда один и тот же звук похож на название предмета только звуки как с носоглотки исходят! Невролог смотрел, диагноз...
Лечение стоит начать, в два года ребенок должен говорить отдельные фразы.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нормальное ли развитие речи
8 ответовДобрый день! Ребенку 2 года и 3 мес, активно использует только несколько слов: (мама, папа, баба, деда(деде), тетя, дядя, ням-ням, га (вместо да), адай (отдай), кака, диди(Дима - папа), итка (Никитка - брат), не надо (не внятно); и звукоподрожания (му, ме, бе, гав, ррр, мяу...
Конечно, существуют "нормы", по которым ребенок в 2 года должен говорить фразами, но на самом деле ничего никому ребенок не должен. У Вашего ребенка довольно большой словарный запас. Звукоподражания- это уже "зачатки", из которых довольно просто вырастут слова. Четкости речи пока требовать рано. На буквах тоже не нужно акцентировать внимание- сначала нужно освоить разговорную речь, потом уже письменную, иначе нарушите естественные процессы развития. Больше разговаривайте, читайте вслух. А вот использование гаджетов, обучающих игрушек с буквами или цифрами лучше оставить до возраста 4 лет.