Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 1г. 5 мес. Рожден в срок, 9/9 по Апгар, ПКС. До года развивался отлично: в 4.5 -5 мес сел, в 7-8 пополз, в годик пошел, лепет был активный. Также и с эмоциями, в неполные 3 мес осознанно засмеялся. НСГ отличный, даже в год и 4 смогли сделать-отличный. Не дают покоя...
Здравствуйте! На аутизм совсем не похоже, не переживайте. Указательный жест может долго не проявляться, даже до 3-4 лет, и далеко не все дети стремятся тыкать пальчиком, показывать и просить что-то дать. По вашему описанию никаких аутичных четр нет.
Здравствуйте. Сыну 1.6 нет речи, только сейчас начал лепетать и что-то пробовать" папапапа, бабаба" указательного жестами нет, ручкой не машет на прощание. До года лепетные слова были, но потом когда начали лезть клыки пропали и вот только сейчас вернулись.На контак идёт ко...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Можно пройти тестирование мчат.
Зпр. Речь
1 ответЗдравствуйте. У Ребёнка 1.6 нет речи. Даже простых слов нет. Лепечет что то на своем языке . находится на грудном вскармливании до сих пор, хотя кушает все. Столовыми приборами пользуется когда ему хочется, в основном я кормлю ложкой .умеет собирать пирамидку, катает машинки,...
Добрый день! Конечно Вы переживаете, так как Вы мама, и это нормально! Но, аутизм не возможно поставить только по отсутствию речи. Кроме того, Вам ещё только 1 год и 6 месяцев и есть время активно заняться ребенком. Так же в таком возрасте указательный жест ещё может отсутствовать. Мои рекомендации следующие: 1. Посетить очно логопеда и нейропсихолога. Желательно в одном центре. Начать активно заниматься у данных специалистов по коррекции ЗПРР. 2 Параллельно можно пройти курсы общеукрепляющего массажа и адаптивной физкультуры. Если Вы просто отдадите ребенка в сад, вряд-ли это даст толчок в развитии, возможно наоборот будет дополнительный стресс. Так как начало адаптации к детскому саду всегда стресс. Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не отвечает на имя
13 ответовДочке 1.5 . Родилась в срок , без осложнений. Было 2 обвитые пуповины. Развивалась хорошо. Рост и вес всегда был в норме. В 7 месяцев села в 9 месяцев пошла, в 11 поползла. Но вот с ходьбой начались проблемы. Сама ходить отказывалась. Обратились в больницу прописали стугерон...
Здравствуйте. На данный момент ребенок хорошо ходит? По поводу психо-речевого развития-отмечаются признаки задержки. Ребенок в этом возрасте должен етко отзываться на имя и выполнять примитивные просьбы. Необходимо пройти обследование-видеомониторинг ЭЭГ (ночной или дневной не менее 2 часов),УЗДГ БЦС для оценки кровотока,сдать кровь на гормоны Т4,ТТГ и пройти консультацию у сурдолога.
Не понимает обращеную речь
7 ответовДобрый вечер, помогите пожалуйста ребенок не понимает обращеную речь 2,2 года мальчик , витамин Д в норме 87, проверяли слух у сурдолога все в норме , делали ээг ночной 2 часа.Ребенок стал плохо кушать , избирателен , ест только каши , бананы , творог, кефир молоко. Тошнит на...
Здравствуйте. А ранее ребенок понимал обращенную речь? Реагировал?
Признаки аутизма?
1 ответЗдравствуйте, очень переживаю за ребенка, нам 1 год 3 месяца он не говорит ничего, только по своему какие-то непонятные слова. Играет тоже странно любит бросать и крутить колечки от пирамидки, колеса машин. Указательного жеста как такового нет, может иногда показать только,...
Здравствуйте. Сейчас повода для беспокойства нет. Дети развиваются по-разному даже в одной семье. Девочки развиваются быстрее, чем мальчики. Продолжайте заниматься с ребенком. Результат оценивайте к 3 годам.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Полость прозрачной перегородки
20 ответовДобрый день, ребенку 11 месяцев, сделали нейросонографию, в заключении написали легкое расширение прозрачной перегородки, 6 мм, врач сказала что ничего страшного, наблюдать не нужно, что это просто такая особенность которая ничем не угрожает, меня смущает что при рождении...
Здравствуйте. Полость прозрачной перегородки никакой угрозы для малыша не представляет. На месте расширенной полости может сформироваться киста. Даже если киста формируется, то клинически они себя не проявляют. Лечение не требуется.
Ребенок в 1,7 не разговаривает
3 ответаРебенок 1,7. Пошёл в 1 год. Разговаривает на своём. Очень активный, все время бегает. Любит книжки, рассматривает картинки, но не любит, когда ему читают. Указательного жеста нет, на просьбы не реагирует. Хотя если ему говоришь(на, возьми, подходит. Не играет с другими...
Здравствуйте. По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития. Психическое развитие следует оценивать очно. Следует обратиться к психологу и логопеду на консультацию. В домашних условиях — больше развивашек, лепка, рисование, упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры. Экранное время следует исключить (считается телевизор даже фоном). По поводу того, что ходит на носочках, следует обратиться на очный прием к неврологу для осмотра и оценки мышечного тонуса.
Подозрение на аутизм
20 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1 год 3 месяца. Родился путем планового кс. Здоров. Беспокоит, что в этом возрасте нет указательного жеста и может не откликаться на свое имя. Бывает "зависнит", как будто задумался, матает иногда головой как будто говорит "нет". Иногда крутится вокруг...
Здравствуйте. Ребёнок ещё маловат, чтобы диагноз установить точно. Но по описанию, конечно, есть аутичные черты. Вы у невролога были на осмотре?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1.9, нет указательного жеста (сам не хочет показывать и категорически отрицает мое указание пальцем), из речи: мама, папа, баба (осознанно), дай, да, ага, гага, гав, ав - неосознанно (слова знает, но не использует в контексте), умеет показывать отрицание...
Здравствуйте! По ээг возрастная норма. Эпиактивности нет и это самое главное. Из обследований рекомендую пройти АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо); сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Можно рассмотреть прием ноотропных препаратов таких как когитум. Также немедикаментозные методики стимуляции : БАК или Томатис, занятия с логопедом и нейропсихологом