Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ветряная оспа
2 ответаЗдравствуйте. Ситуация такая, дочь 2,5 после нового года были на больничном. Вышли 20.01 За день сообщили воспитателям что выходим в детский сад. Отвела ребенка утром, все было хорошо. Пришла забирать с дневного сна, на дверях объявление, о том что в группе карантин с 18.01...
Здравствуйте, да, к сожалению могла . Так как другие ребята уже проконтактировали и возможно что раньше этого дня. Есть прививка от ветрянки. В течение 72 часов возможна экстренная вакцинация.
Добрый день, ребенок 5 лет, в садике в группе карантин по вирусной пневмонии. Со слов воспитателя болеющий ребенок около недели присутствовал и контактировал со всеми детьми, его госпитализировали с диагнозом вирусная пневмония во вторник. В воскресенье мой ребенок начал...
Здравствуйте. По предоставленному анализу крови: - гемоглобин, эритроциты, эритроцитарные индексы в норме (анемии, латентного железодифицита нет) - гематокрит норма - тромбоциты в норме от 150 до 700 - лейкоциты в норме от 4 до 15 (воспалительных изменений нет) - лимфоциты преобладают над нейтрофилами до 4-5 лет в норме - эозинофилы в норме (аллергии нет) - соэ в норме до 15мм/ч Срб низкий. Как правило, при такой картине говорят о том, что анализ крови соответствует возрастной норме, воспалительных изменений нет. Согласна с лечащим врачом, сейчас показано только симптоматическое лечение, при ухудшение состояния рекомендован очный осмотр и ренген органов грудной клетки.
Сыну 14 лет, учится в кадетском классе. Последнее время просит перевестись в гражданский класс и в другую школу. Якобы их там держат до 18:00 и ему это не нравится . Хотя раньше всё устраивало. После моего вчерашнего отказа и просьбой отучиться хотя бы 9 классов в кадетке, на...
Кристина, добрый день! Самый сложный период начинается в 14 лет, когда нет еще понимания жизненных ориентиров, тк до этого было больше родительского (чем своего Я), бушуют гормоны, начинаются отстаивания своих границ. Нужно понимать, что побег из дома, это манипуляция. Посмотреть, как вы можете пойти на уступки, "прогнуться" под желания сына. Вы знаете куда он убежал, у кого он был и тд? Просто если ему некуда бежать, оставаться у друзей, в отеле, общежитиях он жить не может, и если он привык к нормальным условиям (душ, туалет, еда, чистая одежда, и прочие блага цивилизации), то после вашей очень ровной реакции, без звонков, смс, условий, такие побеги прекратятся. А вы отстоите свое право быть родителем и решать как взрослый человек, и не давать собой манипулировать. Тк бежать просто некуда. Ребенок смиряется. Но, возникает вопрос уже личных взаимоотношений дома. А тут нужно поговорить. Нужно показать, что вы на стороне сына. Что вы не против его мнения уйти из кадет школы. Спросить о его планах, видение на дальнейшую учебу. Предложить составить вместе план целей и тд. Показать ему, что вы заинтересованы в его благополучии, как он сам. Только чтобы это реально было так, а не игра, дети чувствуют фальш. И если вы до чего то договоритесь и не исполните, это будет предательством. Скорее всего встреча с девушкой придала ему новый образ, где он более взрослый. Он хочет больше свободного времени, может чтобы видится с ней, но это нужно все узнать у него. Но разговоры с ним нужно начать именно с того, что вы союзник, а не враг и не диктатор. Дети не любят помощь от родителей, пока сами ее не попросят. Но они нуждаются в поддержке. Покажите ему эту поддержку.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Адаптация ребенка
19 ответовЗдравствуйте! На данный момент сыну 2 года и 2 месяца. Почти не разговаривает (самые базовые слова и то немного) . Когда ребенку исполнилось 2 года ночами начал плакать и искать маму (успокоить могла только мама). До этого засыпал с папой спокойно. Мама спит в соседней...
Захар, здравствуйте. С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна. В большинстве случаев - это абсолютно нормальная реакция. Адаптация к детскому саду – это сложный процесс для ребенка и, в какой-то степени, для родителей. Какие рекомендации можно дать в подобной ситуации. 1. Покажите ребенку, что вы понимаете его чувства, что вам жаль, что ему так тяжело. Обнимайте его, говорите ласковые слова, но при этом будьте уверены в своем решении. 2. Рассказывайте о садике только хорошее, говорите о том, как там весело, какие интересные игрушки, как много там деток. 3. Разработайте короткий (не надо затягивать) и четкий ритуал прощания. 4. Узнавайте, как ребенок ведет себя в садике, чем занимается, с кем играет. Поговорите с воспитателями по данному вопросу. 5. Не говорите ему, что он "плохой" или "маленький", если он плачет. Ребёнок имеет право на эмоции. 6. С разрешения воспитателя попросите брать с собой в садик любимую игрушку. 7. На прощание всегда обнимайте, целуйте, говорите, что любите и заберёте его обязательно после ...( прогулки, завтрака, сна и тп). Если ситуация не улучшается, рекомендуется подождать до 3 лет.
Здравствуйте. Мальчик, 3,5 года, последнее время не могу разобраться в его отношении ко мне и ко окружающим. После ночевки у бабушки и дедушки, не хочет идти ко мне, к мужу, убегает, прячется, капризничает, говорит, что не хочет к нам. Несколько раз, забирая из садика, не...
Светлана, здравствуйте! Ваши переживания понятны, и важно отметить, что такое поведение может быть связано с возрастными особенностями. В 3,5 года дети часто проверяют границы, учатся управлять эмоциями и выражать свою автономию. Реакция на разлуку, переход между взрослыми или смена обстановки могут вызывать противоречивые чувства: ребенок одновременно стремится к самостоятельности, но испытывает тревогу при расставании. Его поведение может быть способом «протестировать» вашу надежность («вернетесь ли вы, если он оттолкнет?») или реакцией на перегруз эмоциями после ярких впечатлений (ночевка у бабушки, активность в саду). Бегство к мужу при вашем возвращении — не отвержение, а попытка справиться с внутренним конфликтом: радость от встречи смешивается с обидой на разлуку, и ему проще «переключиться» на другого близкого взрослого. Что можно сделать: -Давайте время на адаптацию после разлуки: не настаивайте на мгновенном контакте, позвольте ему подойти самому. -Проговаривайте его чувства: «Я вижу, ты сейчас злишься/грустишь, что я ушла. Я всегда возвращаюсь». -Создайте ритуалы встреч/расставаний (короткая игра, объятия, фраза-«якорь») — это снизит тревогу. -Избегайте интерпретаций в духе «ты меня не любишь» — сохраняйте нейтральную позицию, показывая, что ваша связь неизменна. Если нет других тревожных сигналов (агрессия, регресс навыков, стойкий отказ от контакта со всеми), это, скорее всего, этап развития. Однако если ситуация сохраняется долго или усиливается, можно обсудить ее с детским психологом очно для более глубокого анализа. Вы делаете важное дело, оставаясь чуткой к его потребностям — это основа безопасной привязанности.🙏
Помогите, что случилось речью, заикание?
14 ответовВ посл время неожиданно стал говорить как заикается или я не знаю как правильно назвать например фразу я люблю тебя может сказать чётко а в др раз сказать я я я люблю тебя , целый рассказ может рассказать и ни чего а может на короткой фразе во во вова говорит так, с чем...
Здравствуйте! Если такие запинки не постоянные , то нужно наблюдать , что провоцирует такое поведение : 1. Может ребёнок так запинается , когда устал? 2. Может после сада ? А в выходные дни такого не наблюдаете? 3. Может после гаджетов или тв ? Ребёнок давно уже разговаривает? Тк так может проявляться обычный скачок в развитии речи, когда мысль не успевает за словом и это начинает быть похожим на заикание.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок и детский сад
11 ответовЗдравствуйте! Ситуация следующая. Дочка первый год ходит в детский сад. Сейчас почти 4 года. Начинали ходить со слезами. Потом ситуация нормализовалвсь более менее. Но сейчас опять ребёнок плачет и говорит,что не хочет идти. В саду со слов воспитателя она особо ни с кем из...
Да, Вы правы, сказок много. Выбирайте , которые больше подходят именно Вам, ребенку и ситуации(можете менять имена, персонажей) и наблюдайте за реакцией ребенка(ее интересом, эмоциональным проявлением). В процессе чтения не сразу переходите от одного действия к другому - задавайте вопросы - а она как считает. а как бы она поступила или сказала - и не говорите, что правильно или нет, а скажите - интересно, это идея, а теперь давай узнаем. что сделал или сказал...и продолжайте сказку. Смысл сказок для ребенка в проживании своих эмоций и страхов через персонажей, обучении другим моделям поведения и видению положительного результата. тут как раз важно читать и выслушивать мнение ребенка, ее мысли по этому поводу(пусть и кажущиеся нам абсурдными или незначительными) но сам процесс принятия, возможности поделиться - очень помогает. Ведь и нам взрослым иногда тяжело объяснить причины наших страхов, плохого настроения. а детям тем более, а сказка поможет проработать это и обрести инструменты для того как ей справляться в саду))
Адаптация садик
11 ответовЗдравствуйте, дочке 2,10. С сентября начали ходить в садик, в месяц ходили по 5 дней, остальное -больничный. Ребёнок ходил в садик с удовольствием, ни разу не плакал. В понедельник вышли с очередного больничного, один день сходила как обычно. Вчера пришла в садик спокойно,...
Добрый день! Такое бывает) Адаптация еще идет- тем более, что и ребенок пока маленький. да и болезни- а это отсутствие в саду и рядом с мамочкой))- так же сказываются. Конечно, ей интереснее с мамой)) и спокойнее))А после болезни и психика немного "капризная" больше хочется внимания и заботы- а где это получить как не рядом с мамой)) Поэтому и сейчас она уже немного даже привыкла к тому- что есть возможность быть дома)) Если вы все таки намерены ее водить, приучать к саду-тут нужно терпение и конечно поддержки и самой себя(чтобы так не переживать) и доченьки)-научиться ей проживать свои эмоции. То что она плачет- да ребенок расстроен и конечно проявляет это таким образом. Спрашивать постоянно про то- почему не хочешь. а завтра точно пойдем и тд. сейчас не стоит- наоборот- будьте мягкой. чуткой и поддерживающей-но твердой в своем намерении) "Моя маленькая девочка. понимаю ты плачешь, ты хочешь быть со мной- я то же буду скучать по тебе- но сейчас мамочка пойдет(по делам и тд)- а ты к деткам. там у вас будут занятия , ты там будешь...(расскажите чем они занимаются)- а вечером я за тобой приду и мы вместе погуляем. поиграем и тд... да -пока будете говорить- она будет как буд то не слышать и говорить...не хочу - но постепенно ребенок все таки слыша вашу интонацию чувствуя спокойствие через несколько таких раз поймет, что да- мне это может не нравится, но я справлюсь и мама меня любит(мама же спокойна и со мной все будет хорошо)Вечером при встрече обязательно обнимашки и больше времени и нежности в общении) Начните придумывать разные свои истории при расставании и встрече, любимые две игрушки(шарики)- к примеру- которыми вы меняетесь в моменте расставания а потом возвращаете при встрече(как та частичка. которая поддерживает в разлуке)- ищите свои такие методы, которые сделают вас и ближе друг с другом и помогут ребенку научиться справляться с эмоциями))
Дочь не разговаривает в детском саду
17 ответовЗдравствуйте, дочери 4,5 года. Год назад пошла в детский сад. Проблема в том, что в саду она не разговаривает ни с детьми ни с воспитателями. В начале я списывала это на адаптацию, но прошел год и практически ничего не изменилось. Есть два воспитателя, одного любит больше ей...
Здравствуйте! Так может проявляться селективный мутизм. Да, тревога и переживания могут быть триггером для такого поведения! Ребёнок , с большей вероятностью, стрессует в саду. Если в саду есть психолог , то можно заниматься игровой терапией для решения вопроса. Дома ребёнок сам как поясняет свое поведение ? Почему молчит ? Ребёнок не ощущает безопасность., поэтому держится обособленно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Панические атаки
13 ответовЗдравствуйте. В детстве пережила акты домогательств со стороны старшего брата. Без жути, но были моменты неприятные так их назовём. Долго молчала ходила, потом меня видимо прорвало, и я смогла рассказать родителям. Помню плохо, но помню что потом меня было не остановить, мне...
Дарья, здравствуйте! Примите слова поддержки-сейчас состояние, когда она точно нужна и вера в светлое будущее важна, потому что переживания скопились и актуализировались. Конечно, так будет не всегда, это временно, так как сами вспоминаете-даже воспоминания из прошлого способны в большей степени не тревожить. Дарья, подскажите, пожалуйста, работали ли Вы с психологом, врачом-психотерапевтов, кроме самопомощи, которую оказывали себе доступным разговорным способом? Вы перечислили из судьбы два травмирующих события с сильным негативным эмоциональным опытом-понимаю, на то, чтобы их обсуждать и прорабатывать нужна внутренняя готовность-однако помочь себе воспринимать их с меньшей чувствительностью может быть полезно даже при избавлении от настоящего состояния. С сложным опытом в прошлом и без сильного погружения в воспоминания довольно эффективно работает краткосрочный метод психотерапии ДПДГ-если будете готовы несколько снизить эмоциональные переживания от травмирующих событий рассмотрите вариант поработать со специалистом в этом подходе-можно и онлайн. Кроме того, описываемая Вами картина панических эпизодов-может предполагать обращение к врачу-психотерапевту/психиатру с целью стабилизировать состояние медикаментозной поддержкой.