Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребёнка в 8 месяцев
15 ответовЗдравствуйте. Малышка родилась 24.04.24. На приёме у невролога нам сказали, что всё в порядке, но в заключении я увидела, что есть нарушение моторного развития и что развитие соответствует 5.5 месяцам. Получается, что малышка отстаёт на 2 месяца?Хочется узнать, насколько это...
Здравствуйте! Нормы освоения навыков: сидения до 10м включительно, ползания на четвереньках до 11м включительно, самостоятельной ходьбы до 18м включительно. Не совсем понятно, почему невролог сказал одно, а написал другое. Ребёнок активный? Хорошо всегда набирал вес?
Причины инсульта
14 ответовПри поступлении в больницу у бабушки были нарушения в речи, но при этом других признаков инсульта не было. При проведении кт инсульт не подтвердился. При этом у нее был диабет и сахар 24 и врачи сказали, что нарушения в речи связаны с высоким сахаром. Положили в реанимацию,...
Здравствуйте, нет, стресс здесь не виноват. Очень возможно, что у бабушки пароксизмальная форма фибрилляции предсердий,при срыве или восстановлении ритма могут образовываться тромбы,при миграции которых образуется инсульт или инфаркт. При поступлении ритм синусовый,но через какое-то время он может сорваться.
Развитие ребенка 1.10
3 ответаСыну 1.10 беспокоюсь о его развитии. Не разговаривает и кажется будто не понимает просьбы. Понимает когда говорю пошли спать (идет в спальню) кушать, гулять и тд. Прошу принести что то - не делает. Пару раз показал на мне носик, глазки. Звукоподражания есть. Играет в...
Здравствуйте! Судя по вашему описанию, ребенок понимает бытовые - значит, понимание речи есть. Есть звукоподражания - это тоже хороший признак, + есть игры по возрасту. По поводу взаимодействия с другими детьми - в этом возрасте больше характерна именно параллельная игра. Ребенок вообще говорит отдельные слова ? Регулярно ли откликается на имя? Смотрит ли в глаза и использует ли жесты для общения? Стремится ли вовлечь вас в свою игру? Еще бы проверить слух: осмотр ЛОР-врача + по возможности аудиологическое исследование (тимпанометрия, аудиометрия по возрасту). Даже небольшая тугоухость может мешать развитию речи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет указательного жеста
5 ответовДобрый день! Сыну 1,5 лет. Нет указательного жеста. Редко отзывается на имя. Знает слово нельзя. Иногда делает воздушный поцелуй на прощание. Может показать нос у мамы. В целом развитие по возрасту. Строит пирамиду, разбирает ее. Катает машинки, мяч. Волнуюсь что нет...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции инструкции. В 1,6г можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат). Сейчас слушайте акцент на развивашках, если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Важно понаблюдать за динамикой, если жалобы будут сохраняться можно сделать ээг, сурдолог(асвп).
Задержка речи
19 ответовДобрый день, ребенку исполнилось три года, из речи у нас только мама, папа, деда, да, нет, звукоподражание животных, ням-ням биби и подобное. До этого были у невролога, сказали скоро заговорит, ждать трех лет. В три года съездили на цпмпк, там прописали занятия с логопедом и...
Пикамилон значительно реже используется для стимуляции речевого развития. Когитум более эффективен в этом плане. Вы можете пропить лечение, назначенное врачом, потом перейти на схему,которую написала выше.
Задержка речи
5 ответовДобрый день. Ребенок 1.3 говорит только: мама, папа, дай, ам ам, мяу, аф аф, му, бабах (когда что-то кидает), брр-губами на машину. Раньше еще было топ топ, но куда-то делось. Есть жест «нет» Гулить начала рано, но очень мало это делала. Отдельные звуки примерно с 7ми...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Если отталкиваться от описания думаю что ребенку нужно время.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи в 2.2. Что делать?
1 ответЗдравствуйте, ребенку 2.2 ( мальчик), нет речи совсем, даже самых простых слов. Было КС, В в выписке указан " умеренный первентикулярный отек головного мозга". Заключение Нейросонографии в 2 месяца: признаки повышенной эхогенности первентикулярных зон, субэпендимальной кисты...
Здравствуйте, есть ли звуки, слоги, повторения, говорит ли слова мама и папа или повторяет слоги ма-ма-ма, па-па-па? Есть ли указательный жест, что-то показывает? Мультики и гаджеты желательно на время исключить полностью (либо сократить до 20-30мин в день).
Развитие ребенка в год
10 ответовЗдравствуйте, у меня такой вопрос, ребенку 1 год, на имя отзывается (поворачивается на голос человека, который его зовет, но только если не занят, когда занят, может несколько раз проигнорировать), слух проверяли, все с ним хорошо. Просьбы вроде «дай», «покажи», «принеси» не...
Здравствуйте По описанию можно отнести к варианту нормы Важна динамика До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику . Можно перед сном рассмотреть ванночки с магниевой солью , рекомендую к прочтению книгу Стецкоц Т А: детские истерики, кто виноват и что делать ?!
Развитие ребенка
16 ответовСын, 1.3 года. По развитию: уверенно ходит, бегает. Обращенную речь понимает (включи свет, закрой дверь, выкинь подгузник, давай играть в зайчика (несет зайчика) и т.д. ( Иногда может проигнорировать просьбы и заниматься чем то своим) Ребенок активный, контактный. Знает где...
Здравствуйте. 1. По описанию повода для беспокойства нет, ребёнок развит согласно своему возрасту. Речь спокойно наблюдаем до 2 лет, если мало слов, то рекомендуется занятие с логопедом в игровой форме. Дома можно сделать акцент на игры с малышом, говорить четко и на уровне глаз малыша, посмотрите занятия с Алёной Васильевой. 2. Это нормально, малыш засыпает, все биологические процессы замедляются, температура снижается и проявляется потение. Центр терморегуляции еще несовершенен. 3. Если малыш может спокойно ходить не только на цыпочках и большая часть дня- стопа в нормальном положении, то повода для беспокойства нет, это просто новая умелка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка
15 ответовЗдравствуйте! Моей дочери через 5 дней будет годик. Беспокоит такой момент. Она постоянно хочет быть только со мной. Я не могу отойти не на шаг, начинает плакать и ползёт за мной. На чужих людей реагирует сильным плачем и криком, вжимается всей силой в меня, что не отцепить....
Здравствуйте. "Т.е если чужой человек проходит мимо на улице, она не реагирует. Если же он начинает к ней обращаться "ой какая хорошая девочка", она сразу отворачивается и начинает сильно плакать." Ответ: это нормальное поведение малышей. "Она умеет сидеть, ползать на четвереньках, стоять у опоры, ходить вдоль опоры, ходить держать за одну руку. Сама пока не стоит и не ходит." За одну ручку ходит хорошо? В остальном по развитию все хорошо.