Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенок 2.11 мес, задержка экспрессивной речи.
Много звукоподражания, простые слова. Фразовой речи почти нет. Слышит хорошо, умеет говорить шепотом и отвечать, если шепотом спросить. Понимает о чем спрашиваю даже, если я спиной и отвечает: да, нет.
Проблем в...
Здравствуйте, вам лучше проконсультироваться с лор врачом, имеются измения, снижена проводимость, но ничего критичного,нужно заниматься с дефектологом и нейропсихологом.
Ребёнок в 3г 10м боится посторонних взрослых и детей. В сад ходит с 3 дет, без адаптации все прошло, с первого же дня бежит туда. Если долго болел, может сказать что не хочет, но идёт без истерик. В саду при совместной игре играет со всеми, но чаще выполняет всё один из...
Здравствуйте, Юлия! Ребенок хорошо ходит в сад, где есть предсказуемость, но хаос детской площадки или камера вызывают страх оценки. Это особенность нервной системы, а не недостаток воспитания. Вы всё делаете правильно.
Как вы сами реагируете на его страх при посторонних? Есть ли у него опыт, когда его публично критиковали или стыдили (даже случайно)?
Мои рекомендации:
1. Примите его темп. Не заставляйте поздороваться или пойти играть. Ваша задача - безопасная база для ребенка, не социализация через силу.
2. Разыгрывайте дома с игрушками ситуации, когда на мишку/зайку смотрят зрители. Пусть мишка боится, а вы его жалеете. Снимайте его на камеру. Позитивно комментируйте.
3. По поводу сна: менялось ли что-нибудь за последнее время (какие-то потрясения в семье? Переезд в другую комнату? Новая кровать? Есть ли у него ночник? Любимая игрушка для сна? Засыпает в своей кровати? Приходит ли ночью? Просыпается ли в одно время или всегда разное?
4. Ваше спокойствие - лучшее лекарство. Если он не играет с другими, говорите: Ничего, сейчас мы просто посидим и посмотрим. Мне хорошо с тобой.
Главное: не учите общению напрямую. Учите чувствовать себя в безопасности рядом с вами, а контакты придут сами через год-два. Это возрастное для тревожных детей.
Здравствуйте, выраженная задержка в развитии и речи, бьемся уже с 3,5 лет, сейчас ему 5 лет, не можем узнать конкретно что с ребёнком, изначально обследование в Кемерово им. Беляева лежали 5 дней, на что ответ был виноваты сами, кстати ребенок не жевал и не жует до сих пор,...
Нет, берут в обычные школы, сама работаю в поликлинике, знаю все эти моменты. При условии, что у ребёнка нет зпр, если оно есть, то могут просить в обычной школе идти в коррекционный класс. Что касаемо препаратов, их можно использовать в вашей ситуации, некоторым они действительно помогают, но именно 100% эффективности в плане психо- речевого развития они не дают, к сожалению.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышу 1г и 10 месяцев через 2 дня. Переживаю, что нет слов полностью. Что мы умеем: освоен горшок, знает основные 4 цвета, фигуры круг, треугольник, в книжках показывает все, и слушает внимательно, есть сюжетно-ролевая игра( сажает водителя, лечит медведя, и...
Чего то критичного по описанию не вижу, нет такого что прям срочно нужно делать исследование, пока позанимаетесь, но я имею ввиду что если динамику лучше не видеть то все же лучше сделать.
Мне 16 лет. Я не могу нормально радоваться жизни.
Голова как будто в постоянном напряжении.
Прихожу, например, к бабушке: всё хорошо, но когда начинаем общаться - грублю и психую.
Никому не даю до себя дотронуться, порчу отношения с парнем; кушать часто хочется, даже когда...
1. обследоваться у эндокринолога - уровень половых гормонов и работы щитовидной железы. - напрямую влияют на настроение, агрессию.
2. уменьшить количество быстрых углеводов ( что это - гугл в помощь) до нуля. - уменьшит желание все время что-то есть.
3. добавьте магне В 6 ФОРТЕ по 2 т 2 раза в день. Срессопротектор, нормализует реакцию на стресс, выравнивает немного настроение. Принимать можно очень долго, годами, не вызывает привыкания, зависимости.
Пол года назад начало болеть колено (травм не было), делала рентген он ничего не показал, потом МРТ (заключение прикладываю), колено болело так, что без ортеза не могла ходить (ощущения тяжести в колене и как буд то что то мешает), потом начали болеть мышцы ягодиц тянущая...
что произошло с коленом и как можно вылечить боль в мышцах.и может ещё какие анализы сдать?
Анализы Вы все сдали и если там норма, то более ничего сдавать не нужно.
С коленом произошло повреждение мениска 2 степени и на МРТ это описано,
есть и второй мениск 1 степени - ну, это ладно.
Травма острая для этого не обязательна.
Разрыв может нарастать годами из микротрещины.
2 степень - это средняя тяжесть повреждения мениска.
Первая - не серьезная, а с третьей уже нужно делать артроскопию.
Мениски не срастаются. Поэтому ногу нужно беречь и лишний раз на коленях не ползать даже в боулинге.
Этот разрыв навсегда и нужно, чтобы он не прогрессировал.
Надевайте бандлаж при физ нагрузках, а лучше избегайте их.
Гиалуронку можно повторить через 7-8 мес, но смотрите по состоянию. В принципе, не обязательно.
Можно пройти курс плазмолифтинга или PRP терапии, пару раз в год нужно проходить физиотерапию.
ЛФК дома постоянно.
Ну, вот такая история...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго дня! помогите, пожалуйста, советом: Есть сын, 5 лет, пол-года занимается футболом, нравится, сильно вырос технически, тренер решил засунуть его к старшим ребятам, которым по 7-8 лет, вчера была первая тренировка и мой эмоционально не сдюжил. В своей возрастной группе...
Здравствуйте, Татьяна!
"вчера была первая тренировка и мой эмоционально не сдюжил."
Получается ДО этого, у сына было все хорошо с другими детьми его возраста?
Что сам сын отвечает? Как он себя чувствует?
Ваш сын привык к победам, похвале, удаче, к лидерству, которое у него было а его группе. А сейчас другие дети, взрослее его и у него возникают сложности, поэтому он так реагирует, ведь он привык быть всегда победителем.
"Что делать: оставить его чемпионом среди тихоходов и новичков, либо в группе с равными технически, но сильнее эмоционально?"
Сколько было занятий?
А что говорит тренер? Почему он решил перевести его в группу? Есть ли у сына успехи в этой группе? Или ему сложно справляться??
Можно пока понаблюдать за сыном, за его эмоциями и ощущениями, поддерживать его, хвалить обязательно, но с учётом того, что сын не будет чувствовать себя плохо, будет способен преодолевать трудности. Можно подключать детского психолога, т.к. желательнее поговорит с самим сыном и работать с ним. Вернуться в прежнюю группу всегда можно, верно?
Ребенок 4 года, мальчик, зовут Иван, расскажу с самого начала, нужно было сдать кровь из вены, когда он увидел шприц, начал выкручиться и кричать "Иван, Иван, помоги!", потом уже дома нужно было мделать клизму, те же крики повторились, обратила внимание на это, начала...
Здравствуйте. В данном возрасте и то поведение , что вы описываете ничего страшного нет. В период стресса ему так легче переключиться. Могут быть и воображаемые друзья, это нормально до определенного возраста.к 6 годам скажем так, этого быть уже не должно, если будет, можете посетить врача психиатра, психолога. На данном этапе стараться в периоды стресса уделить достаточно внимания беседе с ребенком, чтобы он не оставался один на один с собой, обсудить этот страх, и что это нормально…
Здравствуйте. Мой 15 летний сын борясь по игре с папой ударил ему кулаком со всей силы в лицо , разбил губу. Все началось с того, что папа попросил сына найти кусачки в инструментах, ребенок поленился искать и сказал, что их
нет. Тогда отец сам нашел кусачки и начал в шутку...
Добрый день, Екатерина!
Возможно, у сына срабатывает такая реакция, что ему сделают также больно, как тогда сделали его одноклассники по отношению к нему и он заранее боится этого. А возможно, сын теряет себя в этой ситуации из-за психотравмы, которая возникла в школьные годы.
Ребенка нужно показать детскому психологу/детскому психотерапевту и работать над его проблемами.
Удачи!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик. 3,5 года. Не говорит, совсем, ни одного слова. Возможно что-то на своем.
Развивается. Указательный жест только по требованию " покажи", если сто раз попросить. Берет за руку и ведет, потом моей рукой показывает. Хочет есть, несет тарелку и ложку, пить- ведет к...