Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть указательный жест, зрительный контакт, выполняет просьбы и откликнется на имя ( иногда по настроению). Знает несколько слов, звуков животных. На площадке может играть один. Переживать из-за аутизма?
У ребенка задержка речи. Не говорит слова. Только звукоподражание. Понимает речь ! Слышит ! Выполняет что просим, показывает жестами, говорит да нет , дай, на, во , мама папа баба, есть обращения
Здравствуйте!
По описанию есть признаки задержки речевого развития.
Рекомендуется дообследование - проведение ЭЭГ-видеомониторинга сна не менее 2 часов для оценки активности головного мозга, акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу.
Рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, систематические занятия с логопедом и нейропсихологом.
Также рекомендуется очная консультация психолога для определения степени задержки, психиатра.
Ноотропные препараты рекомендуются после проведения ЭЭГ.
Ребенку 2,7 лет,не разговаривает. В садик ходим уже год.У невролога были назначили пропить препараты.ЭЭГ сделали все отлично.В садике выполняет все задания но не разговаривает.Посоветовали записаться к судрологу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Подскажите пожалуйста . ребёнку полтора года, просьбы он не выполняет. Речи нет. Невролог выписал энцефабол. Противопоказание изменение картины крови . относится это к гемоглобину ?гемоглобин у нас 82 .
Здравствуйте. В противопоказаниях имеется ввиду, в первую очередь, тяжелые заболевания крови. У ребенка анемия средней степени тяжести. Ее необходимо лечить под наблюдением участкового педиатра и контролем гемоглобина. Если вы, все-таки, опасаетесь, обратитесь повторно с этим вопросом к своему неврологу.
Здравствуйте, можно ли вернуть инвалидность при диагнозе ДЦП правосторонний гемипарез легкой степени. Рука полностью выполняет движения левой, а на ногу не могу полностью опираться, короче другой, есть хромота
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
К сожалению, тут только специалисты МСЭ решают, дадут они инвалидность или нет
Недавно моему маленькому пациенту с гемипарезом , опорой на носок при ходьбе в инвалидности отказали, к сожалению
Уже более 5-6 лет мучает один и тот же симптом. В случайный момент, когда нахожусь НЕ ДОМА (важно!) начинает болеть низ живота, боли постоянные, резкие, хочется сложиться пополам от них. Болит до слез. Сегодня такое повторилось, на работе схватило низ живота именно таким...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мой папа 58 лет заболел 2.12 ( положительный тест и первые симптомы). В первый же вечер получал следующее лечение: Арбидол, Витамины С и Д, Эликвис, Гриппферон, Омез.Температура субфибрильная. 6.12 по КТ 32%. Температура с 7.12 поднимается до 37,9-38,4 2 раза в...
Добрый вечер! Пишу Вам по той причине, что к специалисту обращаться страшно, но в тоже самое время я понимаю, что не здорова психически.Надеюсь Вы мне поможете или хотя бы вдохновите на поход к врачу. Моя проблема заключается в страхе, в страхе самой себя. Я не знаю,...
Добрый день.
К специалисту обращаться страшно, родителям ничего не говорите, но решить проблему желаете ведь? Тогда придётся приложить усилия. Определение страхов, их причин возникновения, а также методики избавления проводит врач на личном приёме. В режиме онлайн можно посоветовать только одно - посетите специалиста, и лучше с родителями.
Будьте здоровы!
Добрый день!
Сын, 9 лет, умный и способный, сообразительный ребенок. Учится на отлично, занимается спортом. По мере просьб помогает по дому. Но во всём приходится напомнить по 10 раз, он начинает выкручиваться из ситуаций, если не выполнил.
Я с ним разговариваю, рассказываю,...
Юлия, здравствуйте!
Понимаю ваши чувства, конечно, хочется, чтобы дети были более ответственны. Девять лет — это возраст, который предполагает обязательное участие взрослого и контроль как раз потому, что волевая сфера, а в ней как раз находится «чувство долга», не развита вполне. Вы правильно делаете, что объясняете, рассказываете на примерах, показываете своим примером.
Но каждый раз договоренности он не соблюдает. Как быть? Подумайте о возможной мотивации, вероятно, ее может не хватать. Также о том, что подросток в девять лет не имеет того опыта и знаний, которыми обладают взрослые, и прогнозирование дается с трудом. Если говорить глобально про совсем отсроченную перспективу и выгоду, то эти обстоятельства могут выпадать за "горизонт внимания" девятилетнего человека.
Иногда стоит разбить одну большую задачу на части более маленькие с коротким сроком выполнения.
К сожалению, нет конкретики в вопросе, поэтому крупными мазками.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику 11(9) родился недоношенным в 30 недель, ЭКС преэклампсия. 4-х кратное обвитие пуповины, истинный узел пуповины. Месяц был в реанимации на минимальных параметрах кислорода. 2 раза переливали кровь. Из диагнозов выписались только с БЛД лёгкой степени. К счастью...
Здравствуйте.
Ваш малыш родился значительно раньше срока с не простой историей беременности и родов, но тем не менее, его моторное развитие идёт достаточно хорошо - ползает, встаёт, ходит у опоры, взаимодействует с Вами что уже является хорошим прогностическим признаком.
Учитывая возраст с учётом недоношенности, это может быть на грани возрастной нормы.
На фоне хорошей двигательной активности и эмоциональной привязанности (объятия, отклик на зов) отсутствие подражания не является значительным тревожным фактором, но является поводом для повышенного внимания этих моментов.
В подобных ситуациях обязательно обратиться к детскому неврологу для очной оценки общего и психомоторного развития, можно обратиться детскому нейропсихологу, они делают упор именно на оценку развития, так же нейропсихологи могут помочь Вам обучить малыша элементам подражания через игровые занятия правильно, по индивидуальной схеме.
Продолжать наблюдать и стимулировать развитие - чаще показывайте жесты, играйте в простые игры, дайте ему возможность видеть как Вы действуете (пьёте из чашки, машете рукой и пр), повторяйте жесты и слова с эмоциями.
У деток рождённых недоношенными часто наблюдается временное отставание в развитии по некоторым параметрам, в том числе в сфере общения. В большинстве случаев ранняя коррекция даёт отличный эффект, особенно если начать до 1,5 года.