Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не показывает животных и не говорит
18 ответовЗдравствуйте . Моему сыночку 1 год и 3 месяца. Очень шустрый, любит бегать, прыгать ,когда слышит музыку начинает танцевать,в глаза смотрит, на имя отзывается. Встречает папу, бабушку с работы очень радостно. Любит животных. Другим деткам улыбается. Но что настораживает. Не...
Здравствуйте. Уточните как протекали беременность и роды? Если ребенок хочет пить или кушать,то как дает о себе знать? Различает ли близких? Выполняет ли какие-то просьбы или нет?
Здравствуйте. Уже писала сюда. Ребенку 1,5(родился в 33 н). Когда зову дома по имени очень редко отзывается. Вчера же ходили в группу к детям, его звали воспитатели и он сразу поворачивался и смотрел в лицо зовущему и улыбался. Также нет указательного жеста и разделённого...
Добрый день. До 2 х лет сложно судить об РАС. Но то, что редко отзывается дома, вероятно у ребенка снижена мотивация , может вы слишком часто его зовете, часто проверяете? Это влияет, ребенку надоедает просто так откликаться на вас. Пробуйте делать это реже и исключительно по делу, хвалите если отозвался, дайте что то, чтобы мотивация сохранялась. Указательный жест кончено должен сформироваться в 1.6 мес, в некоторых случаях может формироваться позже (учитывая рождение на 33 нед, еще ждем) Разделенное внимание это и есть, что ребенок хочет вам что то показать, увидеть вашу реакцию. В 2 года очно покажите невролога. Сейчас явных признаков за РАС я не вижу. Обращается ли ребенок к вам? Зовет ли маму/папу?
Похоже ли на аутизм?
11 ответовЗдравствуйте. Ребенок родился в 33 недели. Сейчас 1,6.Плохо отзывается на имя и нет уж. Если что-то нужно приносит предмет и ведёт за руку. Не играет практически с игрушками. Больше нравится везде лазить, все разбрасывать. Прячет предметы (например картошку в стиральную...
Здравствуйте, Анна! Ребенок не отзывается вовсе, или только когда увлечён? Это может быть связано как с особенностями слуховой обработки (часто встречается у недоношенных ), так и с дефицитом внимания, или быть ранним маркером РАС. У недоношенных детей речевое развитие может идти с задержкой, но при раннем вмешательстве (логопед, дефектолог, нейропсихолог) большинство успешно осваивают речь. Обязательно проверьте слух у сурдолога. Усиливайте речевую среду- комментируйте всё, что делаете, используйте короткие фразы, повторяйте слова, которые ребёнок пытается произносить. Развивайте жесты - учите «пока-пока», «дай», «на», хвалите за любую попытку коммуникации. Полтора года это окно возможностей, когда мозг особенно пластичен. Независимо от выставленного диагноза нужно начинать занятия.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм?
11 ответовЗдравствуйте , ребенку почти 1.11 Замечаю, что он начал выставлять машинки в ряд ( не единчтвенный способ игры: он может катать машинки , садить в кузов игрушки , строит из кубиков башни , пирамидку собирает , игрушечными инстпументами чинит машины). На имя отзывается, речь...
Александра, здравствуйте! Выставление предметов не является специфическим признаком аутизма, если сочетается с другими видами игры и не становится единственным способом взаимодействия с игрушками. Отсутствие интереса к деткам на площадке также может быть вариантом нормы, тк детки в вашем возрасте предпочитают индивидуальную или параллельную игру, а не совместную (она появляется ближе к трем годам). Гиперактивность и трудности с жеванием пищи могут быть особенностями темперамента и сенсорной чувствительности. Можно, Александра, проконсультироваться с логопедом для оценки речевого развития малыша и формирования навыков жевания. Плюс очная консультация невролога при выраженной гиперактивности или трудностях с вниманием. Самостоятельно , Александра, развивайте разнообразные виды игры, поощряйте совместные занятия, сопровождайте действия речью. Постепенно учите малыша жевать пищу (это полезно для тренировки артикуляционных мышц и развития речи). Если малыш смотрит мультики, то не более 20мин в день.
Не реагирует на речь
11 ответовДобрый день. Моему сыну 1.1 не реагирует на речь, не отзывается на имя, но когда говорю "ладушки" играет, точнее играл,а теперь берет мои руки и пытается ими хлопать. Стучала по столу своей рукой и его руками - не повторяет , берёт мои руки и пытается ими стучать. В игрушки...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Проконсультируйтесь у сурдолога.Желательно пройти АСВП. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Учите использовать указательный жест. После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.
Имя ребенка
48 ответовЗдравствуйте! В апреле 2022 года у меня родился сын, ребёнок третий. За год до этого погиб мой брат. Я очень тяжело переживала его гибель, он пропал без вести, потом нашли его, процедуры, следствие. Сына я назвала сама, как и брата, Александр. Муж не хотел так называть. Но в...
Здравствуйте!Что именно волнует в самом имени ребенка? вы когда придумывали имя, что хотели в него вложить- с какими эмоциями. мыслями это делали? Ведь это было для Вас важно, ценно, верно? вы сделали как хотели)Малыш растет, радует Вас) Почему у вас появляются такие мысли- что происходит, о чем переживания?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не гулит, не лепечет в 9 месяцев
10 ответовДобрый день. Ребенку 9 месяцев, за весь период ребенок гулил несколько раз. Лепета вообще нет. Родилась в срок, кс из ягодичного предлежания. При беременности на 6 месяце переболели ковидом, кололи антибиотики. Ребенок сидит, ползает, стоит у опоры, немного передвигается у...
Здравствуйте. Уточните вы делали НСГ просто или с доплерографией? Смеется? Своих и чужих различает?
Здравствуйте, душа не спокойна, все таки тревожусь. Ребенку в сентябре будет 1,5. Но очень напрягает, что он перестал откликаться на имя (от слова совсем). Так же он не усидчивый, ему всегда надо что то делать. В садике все дети сидят на стульчике, а его просто даже не...
Здравствуйте . Желательно на всякий случай проконсультироваться с лор врачом , чтобы исключить проблему со слухом . Мультфильмы сколько по времени в день смотрит ? Может играться один долго ? Избирательности в еде нет ?
Ребенок в 3 года не разговаривает
17 ответовРебенок 3 года. Не разговаривает. Иногда только говорит мама, папа. Много разговаривает на своем языке. Просьбы выполняет редко. Отказывается есть сам, ложку в руки не берет. Хотя сам процесс прекрасно понимает, просит взять ложку в руку и накормить его. На имя отзывается...
поняла вас, сейчас вам скину тогда подборку книг для самостоятельных занятий, которую рекомендует ассоциация логопедов. для вашего возраста: "Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина. "Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина "Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н. "Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю. "Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю. "Развивайся малыш". Закревская О. В. "Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина. "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра. "Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе "Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю. "Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома) "Альбом по развитию речи." Володина В. С. «От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка в развитии
4 ответаЗдравствуйте. У моей знакомой ребёнку 2.7, не отзывается на свое имя,бывает что неинтеруется другими детьми,не играет с ними,не разговаривает, не кушает сам,не пьёт из стакана.Что это может быть? Аутизм? Она отказывается идти к врачу, говорит что все нормально, но меня это...
Здравствуйте.Да, так быть не должно.Но вы ее не заставите пойти за помощью.М.б он чужих стесняется