Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын, 1.3 года. По развитию: уверенно ходит, бегает. Обращенную речь понимает (включи свет, закрой дверь, выкинь подгузник, давай играть в зайчика (несет зайчика) и т.д. ( Иногда может проигнорировать просьбы и заниматься чем то своим)
Ребенок активный, контактный. Знает где...
Здравствуйте.
1. По описанию повода для беспокойства нет, ребёнок развит согласно своему возрасту.
Речь спокойно наблюдаем до 2 лет, если мало слов, то рекомендуется занятие с логопедом в игровой форме.
Дома можно сделать акцент на игры с малышом, говорить четко и на уровне глаз малыша, посмотрите занятия с Алёной Васильевой.
2. Это нормально, малыш засыпает, все биологические процессы замедляются, температура снижается и проявляется потение.
Центр терморегуляции еще несовершенен.
3. Если малыш может спокойно ходить не только на цыпочках и большая часть дня- стопа в нормальном положении, то повода для беспокойства нет, это просто новая умелка.
Ребенку 1.5 года.Начиталась всякого про возможный аутизм и уже не знаю что думать переживаю.
Читала так же что это может быть связано и с зубами(у нас как раз лезут зубы) и что стресс тоже может быть причиной(касаемо стресса как раз ходили в поликлинику там была и новая...
Здравствуйте, ребёнок достаточно хорошо развит, конечно это не проявление аутизма, а действительно мог повлиять стресс, период дентации. Не стоит накручивать себя, всё придёт в норму, при том, что ребёнок выполняет инструкции, понимает обращённую речь, есть указательный жест.
Добрый день. Как мне поступить? У моего мужа очень сложный характер. На днях была ситуация..Вечером забрал меня с работы, попутно взял заказ (он таксист).Мы едем к пассажиру, муж не совсем понял куда подъехать.Я ему спокойно показала куда, начал нервничать, где пассажир.Я...
Здравствуйте! Начинать нужно с мужа. Вы не можете точно знать говорил кто-то про Вас или нет, Вы об этом знаете только с его слов. Посторонние люди здесь не при чем. Если муж сам рассказывает про ваши внутрисемейные конфликты. Предложите ему вместе посетить специалиста для установления диагноза, скажите, что пусть сам врач определит кому нужно из вас двоих принимать витамины.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке 11 месяцев, в основном лепечет на своём, ва ва, яя, и тд. Произносит из речи только слово мама, баба оочень редко, несколько раз было, когда произносила слово гаф, когда на собачку посмотрела, в основном у неё всё мамы, книжки смотрим, простояно ей...
Ребенку через 2 недели будет год. Нет ни одного слова. Лепета особо тоже не было, был в 8мес более активный, потом пропал до 10мес, вернулся не надолго и снова пропал. Ребенок мычит в основном, визжит, изредка ма-ма. Из звукоподражаний, если это конечно считается делает...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, но если отталкиваться от описания ничего настораживающего для этого возраста по описанию не вижу, главное отмечать в целом положительную динамику по развитию, важно чтобы в динамике ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Магний официально разрешен с года. Обычно речевые навыки сменяют моторные. Если в динамике что то будет не нравится можно показаться сурдологу но вообще для этого возраста это вполне допустимо. Какой гемоглобин?
Здравствуйте.
Подскажите, стоит ли ребенку пройти какие-то дополнительные обследования или посетить врачей? Или просто продолжать развиваться в своем темпе, занимаясь дома или на развивающих занятиях? Нужен ли нам логопед?
Мальчик, 2,4 года, немного недоношенный (8 месяцев...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему сыну 1год и 2 месяца.смотрю на своего сына и на других детей и будто мой отстаёт, понимаю что сравнивать других детей со свои это не правильно, но на это тяжело не обратить внимания, когда у детей разница в один день. Детки в его возрасте показывают...
Здравствуйте. Признаков аутизма у Вас нет, поведение ребенка доказывает это, у Вас описание вполне здорового ребенка. А то что указательного жеста пока нет и жеста да-нет, это не страшно, многие детки здоровые в Вашем возрасте этого не делают, не все развиваются по шаблону, это нормально. Главное что во всем остальном ведет себя здорово, играется, глазки показывает, радуется Вам. не переживайте.
Добрый день .ребенку 2г3м. Все понимает,показывает ,обращенную речь понимает,все части тела знает , активный ,сам играет ,придумывает сюжеты игр или же схожие с мультиками про машинки , есть лепет , в последнее время стал сопровождать все свои действия в играх звуками,...
можно походить на развивающие занятия .Чаще задавайте ребёнку уточняющие вопросы ,ты будешь кашу или суп ,яблоко или грушУ .Неврологической патологии у ребёнка нет
Здравствуйте, ребёнку 1,8 года, мальчик. Ещё не говорит. На имя откликается через раз, с другой комнаты зовёшь приходит, рядом можно раз 5 звать и не обернётся даже, но иногда сразу приходит, я так понимаю это по настроению у него. Когда в игры играем, если с мячом играем по...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку год и 4 месяца. Очень переживаю, были на занятиях с нейропсихологом, она сказала у ребёнка вольное поведение и ей не понравилось, что он любит все что со звуком, музыкальные игрушки, плюс постоянно все бросает. Вещи, крупы разбрасывал на...
Здравствуйте
По описанию вариант нормы для вашего возраста
Ребёнок только начинает изучать мир , и конечно ему интересно сыпать крупу , лить воду это вариант нормы
Больше времени проводите на детских площадках , с 2 лет только можно подключить нейропсихолога
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..