Что вас беспокоит?
Нет звукоподражания в 1 год 1 месяц
Доброго дня Ребенок 1 год 1 месяц С 1 года начал говорить папа, мама, баба , ляля ( но не весь день , чаще утром и вечером , иногда есть предметное обращение ) Однократно повторил мяу, ав, му и на данный момент больше не повторяет Обращённую речь понимает, находит знакомые предметы , может выполнить инструкцию "возьми кошку, положи в коробку и закрой с жестовой подсказкой" В книгах показывает пальчиком чаще на нужные картинки, если попросить ( иногда ошибается, иногда не хочет) Хорошо повторяет действия за родителями , очень быстро понимает как играть в те или иные игры, но играет не всегда правильно ( магнитная рыбалка, сортеры, мозаика, пазлы) Умеет кормить игрушки , маму, папу ложечкой ( элемент ролевой игры) УЖ только формируется , иногда показывает пальчиком на интересные ему предметы Машет пока только маме , чужим - нет Неделю назад начал ходить между опорами сам ( вес 12 кг), но только если мотивировать яркими игрушками, сам пока ходит только держась за ручку родителя Очень плохо реагирует на новых людей ( ночью после таких знакомств всегда плохо спит , просыпается с криками) Читаем ,играем, говорим с ребёнком много Может быть что-то еще нужно сделать или на данный момент у нас все в норме и нужно ждать ? Осмотр в 1 год был очный у двух неврологов, все в норме
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, но если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребенку нужно время, оцениваем развитие в целом. Важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Если в динамике что то будет не нравится можно показаться сурдологу.
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию ничего патологического не отмечаю.
В данном возрасте только начинается формирование речевых навыков, поэтому о задержке речи говорить рано.
Рекомендуется минимизировать гаджеты, больше читать с ребенком, развивать мелкую моторику.
Указательный жест формируется до 18 месяцев.
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию не складывается впечатление, что у малыша есть признаки отклонения в нервно-психическом развитии. Всё в пределах возрастной нормы и показаний для обследования в настоящее время не вижу. Думаю, нужно дать ребёнку время.
Продолжайте развивать ребёнка, и делать это через игры. Больше говорите с ребёнком, комментируйте. Если любит смотреть мультики, то нужно убрать (также и гаджеты, использование умных колонок).
Можно завести речевой дневник, записывайте все слова, звукоподражания, слоги, которые ребёнок активно использует в своей речи. Появляются новые слова записывайте. Будет видна четкая картина развития речи. Если ближе к 2 годам словарный запас не будет пополняться, или пополняться медленно (минимум 50 слов максимум 250-300), то можно обратиться на очную консультацию к неврологу.
Принятый ответ
Здравствуйте
По описанию ничего настораживающего нет. До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Речевые функции до трех лет в активном развитии
Принятый ответ
Здравствуйте! Если малыш уже лепетал, а сейчас пока лепет пропал , малыш понимает вас , эмоционально реагирует, то речь обязательно должна появиться. Сейчас до 1,5 лет можно дома активно общаться с малышом , убрать тв даже фоном. Уделить внимание крупной моторике , тк именно она позволяет почувствовать возможности своего тела , а том числе речевого аппарата.
Малыш уже ходит ?
Добрый день!
Лепет есть , нет пока звукоподражания ( один раз повторил мяу, му и ав)
Ходит между опорами сам и за ручку с родителями
Тогда обязательно появится и звукоподражание
Скорее всего, сейчас все силы мозга направлены на освоение ходьбы , а когда развивается моторика, речевое развитие находится на 2 плане
Поняла , спасибо!
Растите здоровыми ☘️
Похожие вопросы по теме
- 30 Ноября 20238 ответов
- 25 Сентября 202316 ответов
- 6 Сентября 20233 ответа
- 18 Августа 202314 ответов
- 11 Января 20238 ответов
- 10 Августа 202224 ответа
- 8 Июня 20226 ответов
- 1 Июня 202223 ответа
- 18 Июля 202110 ответов
- 8 Октября 20201 ответ